研發(fā)體系的打造（總裁班）

研發(fā)體系的打造（總裁班）
 
前言：
面對21世紀(jì)紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境，中國企業(yè)的老總們越來越認識到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是，如何才能打造高效的研發(fā)體系，總裁們在理念、原則和思路上存在很多不系統(tǒng)、認識模糊，甚至不正確的地方，對研發(fā)體系和方法的缺乏全面、準(zhǔn)確的了解和把握。比如，很多企業(yè)高層認為研發(fā)就是研發(fā)部門的事情，而沒有把研發(fā)當(dāng)作是企業(yè)的整體運作；對產(chǎn)品成功片面強調(diào)技術(shù)和人才的重要性，而忽視研發(fā)管理的長期性和根本性作用；缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃；只關(guān)注最終產(chǎn)品的開發(fā)，不重視甚至不了解產(chǎn)品平臺開發(fā)；技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)混為一談，兩者沒有實現(xiàn)分離；等等。
當(dāng)然，絕大多數(shù)的老總長期在商場上打拼，積累了豐富的商戰(zhàn)經(jīng)驗，對產(chǎn)品的行業(yè)和市場環(huán)境具有深入的了解，尤其很多老總是搞研發(fā)出身，對產(chǎn)品和技術(shù)也是了如指掌。然而，時過景遷，過去的經(jīng)驗和認識并不是未來成功的有效向?qū)?。隨著市場、競爭和技術(shù)環(huán)境的劇烈變化，企業(yè)如何建立適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的研發(fā)模式，如何建立團隊化、流程化的研發(fā)管理體系，無疑是總裁們面臨的巨大挑戰(zhàn)。
所以，如何打造高效的研發(fā)體系，要從一把手開始。
 
課程特點：
 
系統(tǒng)性：依據(jù)企業(yè)研發(fā)體系的整體架構(gòu)，從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)組織平臺、研發(fā)流程、技術(shù)研發(fā)體系、研發(fā)績效及激勵機制等主要方面，對如何建立高效的研發(fā)體系進行系統(tǒng)的闡述和探討。
思想性：站在現(xiàn)代研發(fā)管理思想和理論的高度，結(jié)合集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）模式，就如何樹立正確和全面的研發(fā)理念和原則進行深入淺出的講解和交流。對受眾來說，該課程可謂是一場思想的盛宴。
針對性：專門針對總裁們學(xué)習(xí)的需求和特點，講求提綱挈領(lǐng)，緊緊抓住要點，對難點問題重點剖析。
整合性：就研發(fā)體系與企業(yè)其它體系如何整合，課程中貫穿了整合的思路和方法。
 
課程收獲：
在短時間內(nèi)，系統(tǒng)理解現(xiàn)代研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法，在思想認識上與國際接軌
了解中國企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問題，并找到解決的思路
樹立正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則
學(xué)習(xí)國際上先進、成熟的研發(fā)管理模式
學(xué)習(xí)研發(fā)如何才能做到以市場為導(dǎo)向，研發(fā)如何實現(xiàn)跨部門的有效運作
掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的要點和落實產(chǎn)品規(guī)劃中應(yīng)關(guān)注的方面
學(xué)習(xí)國內(nèi)外企業(yè)在研發(fā)方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)
了解實施系統(tǒng)化的研發(fā)體系會遇到的問題及解決之道
 
課程對象：企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術(shù)總監(jiān)等。
 
課程大綱：
 
1、產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題

• 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)
• 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題
• 研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進
• 各級別的特征
• 研討：貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級別？存在的典型問題是什么？

2、產(chǎn)品研發(fā)需要系統(tǒng)性的解決方案

• 系統(tǒng)性研發(fā)管理體系的整體框架
• 一流的產(chǎn)品研發(fā)模式IPD介紹
• IPD的核心思想
• IPD的框架
• IPD的方法論體系
• 實施IPD的典型效益

3、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃體系

• 產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略框架
• 產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景
• 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略
• 產(chǎn)品線戰(zhàn)略及規(guī)劃
• 市場管理（MM）介紹
• 產(chǎn)品規(guī)劃的步驟及方法
• 案例分析：GSM產(chǎn)品線規(guī)劃的經(jīng)驗及教訓(xùn)

4、業(yè)務(wù)決策評審

• 缺乏產(chǎn)品開發(fā)決策評審的危害及后果，示例
• 新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險特征，分階段進行產(chǎn)品開發(fā)決策評審的目的、意義
• 產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個業(yè)務(wù)決策評審點（概念決策評審、計劃決策評審、可獲得性決策評審、退出決策評審）
  • 決策的時機
  • 產(chǎn)品開發(fā)決策團隊的組成、職責(zé)
  • 各決策評審點的內(nèi)容和決策依據(jù)介紹、示例
  • 決策的程序
  • 決策評審會議
  • 決策的結(jié)果
• 產(chǎn)品開發(fā)業(yè)務(wù)決策低效的原因
• 企業(yè)如何建立高效的業(yè)務(wù)決策評審機制

5、產(chǎn)品研發(fā)組織平臺

• 幾種基本的研發(fā)組織結(jié)構(gòu)模式
• 各組織結(jié)構(gòu)模式的比較
• 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）
• PDT與IPMT、外圍組的關(guān)系
• PDT的角色及職責(zé)劃分
• PDT經(jīng)理的技能要求
• 如何選拔及培養(yǎng)PDT經(jīng)理
• 為何有些企業(yè)實施跨部門團隊不成功？
• 案例分析：K公司產(chǎn)品線管理模式

6、產(chǎn)品研發(fā)流程體系

• 結(jié)構(gòu)化的概念
• 并行開發(fā)模型
• 企業(yè)研發(fā)流程框架
• 產(chǎn)品決策評審流程
  • 案例：J公司決策評審欠缺的代價
  • 產(chǎn)品開發(fā)過程中的決策評審點
  • 產(chǎn)品決策評審的組織形式
  • IPMT的職責(zé)
  • 高層應(yīng)該在產(chǎn)品研發(fā)中扮演什么角色？
  • 決策評審的流程
  • 很多公司為何無法建立高效的決策評審程序
  • 研討：產(chǎn)品決策評審的現(xiàn)狀及改進措施
• IPD主流程及袖珍卡
• 產(chǎn)品開發(fā)階段流程
  • 概念階段流程
  • 計劃階段流程
  • 開發(fā)階段流程
  • 驗證階段流程
  • 發(fā)布階段流程
  • 生命周期階段流程
  • 研討：產(chǎn)品開發(fā)流程的典型問題及解決措施
• 支撐性子流程
  • 子流程與IPD流程的關(guān)系
  • IPD-CMMI
  • 配置管理流程
  • 外協(xié)管理流程
  • 文檔管理流程
  • 需求管理流程
  • 項目管理流程
  • 質(zhì)量管理流程
  • 技術(shù)評審流程
  • 研討：技術(shù)評審中的典型問題及解決措施

單元七、績效及薪酬激勵體系

• 基于戰(zhàn)略及流程的人力資源管理模式
• 人力資源的價值鏈管理——動力機制
• 研發(fā)績效管理的特點
• 研發(fā)KPI指標(biāo)體系
• 研發(fā)績效管理的過程
• 組織績效如何平衡短期與長期？
• 基于矩陣組織的績效考核模式
• 研發(fā)薪酬設(shè)計
• 項目獎模式與季度獎/年終獎模式的比較
• 研發(fā)人員的激勵機制

單元八、如何實施研發(fā)管理體系

• 研發(fā)管理體系改進的重點
• W公司實施研發(fā)管理體系的實踐
• F公司實施研發(fā)管理體系的實踐
• 如何解決貴公司產(chǎn)品研發(fā)方面存在的問題
  • 如何解決產(chǎn)品規(guī)劃方面的問題
  • 如何解決組織結(jié)構(gòu)方面的問題
  • 如何解決業(yè)務(wù)流程及項目管理方面的問題
  • 如何解決技術(shù)研發(fā)方面的問題
  • 如何解決研發(fā)績效及激勵方面的問題

中國研發(fā)管理權(quán)威專家，全球產(chǎn)品管理學(xué)者
產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父
GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理、技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理 
教育背景：
民商法學(xué)碩士 美國愛荷華州立大學(xué)MBA
 
社會事務(wù)：
亞太新零售論壇演講嘉賓、美國項目管理協(xié)會（PMI）中國項目經(jīng)理論壇主講人、世界互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新峰會主講嘉賓、項目管理者聯(lián)盟高級顧問、中國產(chǎn)品與研發(fā)年會執(zhí)委會榮譽主席、百度百科學(xué)術(shù)委員會委員、量子大學(xué)咨詢委員會副主任、浙江邏輯學(xué)會常務(wù)理事、上海彩虹橋公益理事、格局商學(xué)特聘顧問、創(chuàng)業(yè)黑馬產(chǎn)品模塊學(xué)術(shù)導(dǎo)師、中國產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會專家委員會委員、集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）管理網(wǎng)首席專家、中國產(chǎn)品管理研究中心專家組成員、中國產(chǎn)品經(jīng)理之家發(fā)起人、中國產(chǎn)品職業(yè)聯(lián)盟特聘講師、中國過程改進網(wǎng)首席專家、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等多所大學(xué)MBA、EDP特聘講師、清華大學(xué)項目管理協(xié)會指導(dǎo)老師、浙江技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問。
 
任職經(jīng)歷：
10多年高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理和項目管理經(jīng)驗，先后擔(dān)任過產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、技術(shù)管理總監(jiān)、項目管理部總經(jīng)理、常務(wù)副總裁等職位，在長期的管理實踐中積累了豐富的產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新思想與理念。
曾先后擔(dān)任GE集團產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、02-04年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理、知名物聯(lián)網(wǎng)（醫(yī)療、交通、稅務(wù)、紡織智能信息化）企業(yè)（上市）產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)。某大型軟件及系統(tǒng)集成設(shè)備企業(yè)技術(shù)管理總監(jiān)、IPMT秘書、IPD咨詢項目經(jīng)理、研發(fā)任職資格小組組長、項目管理部總經(jīng)理。中美合資知名智能識別系統(tǒng)設(shè)備企業(yè)常務(wù)副總裁。
在企業(yè)任職期間親身參與或主導(dǎo)了多期企業(yè)變革項目，與世界著名的技術(shù)咨詢顧問公司合作，參與的項目包括但不限于：產(chǎn)品管理體系變革項目、研發(fā)管理體系變革項目、集成產(chǎn)品開發(fā)IPD項目、市場管理MM項目、項目管理體系流程改造項目等。
作為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者及投資人先后創(chuàng)辦了眾學(xué)慧、領(lǐng)創(chuàng)教育、易普中國、漫村酒店、線條餐飲、益思咨詢、憶山宿漫天目民宿等眾多企業(yè)，理論知識與實踐操作結(jié)合度高。
 
培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷：
“研發(fā)管理是產(chǎn)品管理不可或缺的組成部分，項目管理是研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、企業(yè)多方面管理等多種管理模式的有效著地手段”。所以江老師一直致力于產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項目管理這三大領(lǐng)域的深入研究。
超過10年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷和長達10余年的工作經(jīng)歷，三大專業(yè)領(lǐng)域都形成了專業(yè)化系列化的課程，深厚的行業(yè)基礎(chǔ)及研究功底使課程成體系、有宏觀也有微觀，課程能收能放，更顯專業(yè)。
從事培訓(xùn)10年來，為近千家家企業(yè)提供過一千五百天次的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理與項目管理的培訓(xùn)。作為項目總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)參與超過近五十家企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)與項目管理咨詢服務(wù)，為許多中國企業(yè)產(chǎn)品在全球化競爭浪潮的成功貢獻了不可或缺的力量。其獨創(chuàng)的趣味輕松項目管理培訓(xùn)拋棄了傳統(tǒng)的照本宣科的項目管理教學(xué)法，深受學(xué)員的好評。

●咨詢項目領(lǐng)域：
主導(dǎo)：產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、市場管理體系咨詢、項目管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
參與：企業(yè)營銷管理體系咨詢、企業(yè)人力資源體系咨詢、企業(yè)業(yè)務(wù)流程設(shè)計咨詢、企業(yè)法務(wù)文化建設(shè)咨詢。

授課方式與效果
課程采取案例分享+實務(wù)分析+互動討論+情景模擬+角色扮演+培訓(xùn)游戲+實戰(zhàn)演練等多種歐美流行的培訓(xùn)方法，杜絕理論化。