研發(fā)知識產(chǎn)權管理

課程特點：
系統(tǒng)化的課程內容：知識產(chǎn)權管理組織形式、如何將知識產(chǎn)權管理融入研發(fā)流程、專利申請流程與內部獎勵、專利情報分析、技術標準與專利許可等。
    課程中互動式教學、大量的小案例、分析大案例和學員親自演練，有助于學員理解。
    講師多年的知識產(chǎn)權管理實務經(jīng)驗。
    講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)與律師事務所工作時的切身實踐體會。講師7年法學學習經(jīng)驗。
    課程設計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經(jīng)驗而設計，避免陷入復雜空洞的理論介紹。
 
課程收獲：
提升企業(yè)研發(fā)知識產(chǎn)權管理的能力，加強知識產(chǎn)權管理過程的可控性，有效保護研發(fā)過程所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權。
對于下列研發(fā)知識產(chǎn)權管理中面臨的主要問題進行深入討論：
如何選擇知識產(chǎn)權管理的有效組織形式？
如何將知識產(chǎn)權管理具體融入研發(fā)流程管理？
如何制定有效的專利申請流程與內部獎勵制度？
如何有效地分析利用專利情報？
技術標準與專利許可問題
 
課程對象：
 
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師、知識產(chǎn)權管理人員
 
課程大綱：
1、 前言
 如何保證培訓的效果n
 研發(fā)知識產(chǎn)權管理常見問題n

2、 研發(fā)知識產(chǎn)權管理
 知識產(chǎn)權的概念、知識產(chǎn)權的法律特征n
 知識產(chǎn)權管理的概念，知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的概念n
 知識產(chǎn)權管理與研發(fā)流程管理n

3、 專利管理
 專利制度的基本原則與概念：專利的概念、實行專利制度的目的、先申請原則、專利申請和審批程序、專利說明書、權利要求書n、專利授權條件、專利侵權及其法律責任
 專利管理部門：設立、職責、管理人員；n
 專利申請與獎勵：專利申請流程、內部評審程序、專利挖掘會、技術交底書撰寫、專利培訓、專利獎勵、國外專利申請、舉例n
 專利糾紛與訴訟：職務發(fā)明與非職務發(fā)明、專利無效請求、專利侵權分析、示例n
 企業(yè)常用專利戰(zhàn)略、舉例n

4、專利檢索與專利分析：
-專利檢索（新穎性檢索、侵權檢索、法律狀態(tài)檢索、同族專利檢索等）、舉例
-如何從專利文獻獲取信息、專利分析報告、舉例
-如何有效地組織研發(fā)部門進行專利分析活動（目的、范圍、步驟、方法、進度、時間）、舉例

5、技術標準與基本專利
 “基本專利”的一般概念、與標準相關的“基本專利”n
 國外標準組織知識產(chǎn)權政策：歐洲電信標準協(xié)會（ETSI）知識產(chǎn)權公約、國際電信聯(lián)盟ITU知識產(chǎn)權方針n
 中國標準組織的知識產(chǎn)權策：CWTS知識產(chǎn)權規(guī)約、AVS知識產(chǎn)權政策等n
 累積提成率、專利池與專利聯(lián)盟n
 如何獲取標準中的專利信息n
 如何將標準制定流程與專利申請相結合n
 專利許可：專利許可合同重點條款、舉例n

6、 如何將知識產(chǎn)權管理融入研發(fā)流程
 研發(fā)流程中的知識產(chǎn)權評審•舉例n
 知識產(chǎn)權可行性分析要點•舉例n
 研發(fā)流程不同階段的知識產(chǎn)權評審有不同側重點n
 及時進行相關知識產(chǎn)權事務處理n

7、 知識產(chǎn)權管理體系要點簡介
 知識產(chǎn)權管理體系一覽圖：商標管理、版權管理、商業(yè)秘密管理、專利管理等n
 國外企業(yè)知識產(chǎn)權管理：示例n
 知識產(chǎn)權盡職調查與知識產(chǎn)權審計考慮的主要因素n

中國研發(fā)管理權威專家，全球產(chǎn)品管理學者
產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父
GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理
擅長領域：產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理、技術創(chuàng)新與研發(fā)管理 
教育背景：
民商法學碩士 美國愛荷華州立大學MBA
 
社會事務：
亞太新零售論壇演講嘉賓、美國項目管理協(xié)會（PMI）中國項目經(jīng)理論壇主講人、世界互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新峰會主講嘉賓、項目管理者聯(lián)盟高級顧問、中國產(chǎn)品與研發(fā)年會執(zhí)委會榮譽主席、百度百科學術委員會委員、量子大學咨詢委員會副主任、浙江邏輯學會常務理事、上海彩虹橋公益理事、格局商學特聘顧問、創(chuàng)業(yè)黑馬產(chǎn)品模塊學術導師、中國產(chǎn)品質量協(xié)會專家委員會委員、集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）管理網(wǎng)首席專家、中國產(chǎn)品管理研究中心專家組成員、中國產(chǎn)品經(jīng)理之家發(fā)起人、中國產(chǎn)品職業(yè)聯(lián)盟特聘講師、中國過程改進網(wǎng)首席專家、清華大學、浙江大學、廈門大學等多所大學MBA、EDP特聘講師、清華大學項目管理協(xié)會指導老師、浙江技術創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問。
 
任職經(jīng)歷：
10多年高新技術企業(yè)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理和項目管理經(jīng)驗，先后擔任過產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、技術管理總監(jiān)、項目管理部總經(jīng)理、常務副總裁等職位，在長期的管理實踐中積累了豐富的產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新思想與理念。
曾先后擔任GE集團產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、02-04年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理、知名物聯(lián)網(wǎng)（醫(yī)療、交通、稅務、紡織智能信息化）企業(yè)（上市）產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)。某大型軟件及系統(tǒng)集成設備企業(yè)技術管理總監(jiān)、IPMT秘書、IPD咨詢項目經(jīng)理、研發(fā)任職資格小組組長、項目管理部總經(jīng)理。中美合資知名智能識別系統(tǒng)設備企業(yè)常務副總裁。
在企業(yè)任職期間親身參與或主導了多期企業(yè)變革項目，與世界著名的技術咨詢顧問公司合作，參與的項目包括但不限于：產(chǎn)品管理體系變革項目、研發(fā)管理體系變革項目、集成產(chǎn)品開發(fā)IPD項目、市場管理MM項目、項目管理體系流程改造項目等。
作為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者及投資人先后創(chuàng)辦了眾學慧、領創(chuàng)教育、易普中國、漫村酒店、線條餐飲、益思咨詢、憶山宿漫天目民宿等眾多企業(yè)，理論知識與實踐操作結合度高。
 
培訓與咨詢經(jīng)歷：
“研發(fā)管理是產(chǎn)品管理不可或缺的組成部分，項目管理是研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、企業(yè)多方面管理等多種管理模式的有效著地手段”。所以江老師一直致力于產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項目管理這三大領域的深入研究。
超過10年的培訓與咨詢經(jīng)歷和長達10余年的工作經(jīng)歷，三大專業(yè)領域都形成了專業(yè)化系列化的課程，深厚的行業(yè)基礎及研究功底使課程成體系、有宏觀也有微觀，課程能收能放，更顯專業(yè)。
從事培訓10年來，為近千家家企業(yè)提供過一千五百天次的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理與項目管理的培訓。作為項目總監(jiān)領導參與超過近五十家企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)與項目管理咨詢服務，為許多中國企業(yè)產(chǎn)品在全球化競爭浪潮的成功貢獻了不可或缺的力量。其獨創(chuàng)的趣味輕松項目管理培訓拋棄了傳統(tǒng)的照本宣科的項目管理教學法，深受學員的好評。

●咨詢項目領域：
主導：產(chǎn)品管理體系建設咨詢、研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、市場管理體系咨詢、項目管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
參與：企業(yè)營銷管理體系咨詢、企業(yè)人力資源體系咨詢、企業(yè)業(yè)務流程設計咨詢、企業(yè)法務文化建設咨詢。

授課方式與效果
課程采取案例分享+實務分析+互動討論+情景模擬+角色扮演+培訓游戲+實戰(zhàn)演練等多種歐美流行的培訓方法，杜絕理論化。