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安全交通

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安全交通內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王建軍
王建軍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1、了解什么是交通事故及分類;
2、辦理交通事故案件的法律依據(jù);
3、如何認(rèn)定責(zé)任事故;
4、交通肇事刑事案件的立案;
5、交通事故現(xiàn)場的處理;
6、交通事故與碰瓷的處理與預(yù)防


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、交通事故與案件分類
(一)交通事故
交通事故的含義是:車輛在道路上因過失或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。
(二)交通事故案件
(三)交通肇事刑事案件

二、辦理道路交通事故案件的法律依據(jù)和有關(guān)規(guī)定
辦理道路交通事故案件的法律依據(jù)和有關(guān)規(guī)定,主要有:
《中華人民共和國道路交通安全法》
《道路交通事故處理辦理程序規(guī)定》
《中華人民共和國刑事訴訟法》
《中華人民共和國刑法》
《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》公安部發(fā)
《辦理交通肇事案件程序規(guī)定》北京市公安局公安交通管理局發(fā)

三、交通事故責(zé)任與責(zé)任認(rèn)定

四、肇事人必然有違法行為
《中華人民共和國道路交通安全法》的行為,這種行為不管在事故中起作用大小,都應(yīng)受到公安交通管理行政處罰。簡言之,肇事人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。
當(dāng)交通肇事者造成重大交通事故,其行為構(gòu)成交通肇事罪的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

五、交通肇事案件的管轄
1、鐵路與公安:
2、軍人、武警的管轄:

六、交通肇事刑事案件的立案
(一) 交通肇事刑事案件的立案概念
刑事立案是公安交通管理機(jī)關(guān)受理公民或單位的報(bào)案、控告、舉報(bào)、扭送以及犯罪嫌疑人投案自首的案件后,經(jīng)過初步審查,確認(rèn)有犯罪事實(shí)發(fā)生,需要追究行為人的刑事責(zé)任,經(jīng)支隊(duì)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),決定列為犯罪案件進(jìn)行偵查的一種刑事訴訟活動(dòng)。

(二) 交通肇事刑事案件的立案的條件
刑事案件的立案必須具備以下三個(gè)條件:
 有犯罪事實(shí)發(fā)生、
 需要追究行為人的刑事責(zé)任、
 辦案單位有管轄權(quán),
三者缺一不可。

 立為交通肇事刑事案件的九種案例條件。

七、交通事故現(xiàn)場的處置:
交通事故現(xiàn)場,是指發(fā)生交通事故的車、物、人以及有關(guān)痕跡、物證等所處的空間。
交通事故現(xiàn)場分為:原始現(xiàn)場、變動(dòng)現(xiàn)場、破壞現(xiàn)場和再現(xiàn)現(xiàn)場。

八、交通事故的發(fā)生與自我判斷
1、事故與碰瓷的區(qū)別

2、發(fā)生交通事故,作為當(dāng)事人需要做些什么呢?

 辨別車輛所屬地;
 辨別責(zé)任;
 辨別保險(xiǎn);
 重大交通事故

3、如發(fā)生機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車、行人的事故。
 事故不大
 事故重大

4、如發(fā)生碰瓷事故怎么辦?

講師 王建軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國家注冊高級(jí)咨詢顧問、中國企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘專家 
清華大學(xué)能源規(guī)劃與管理培訓(xùn)中心客座教授
清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心客座教授
北大縱橫咨詢集團(tuán)管理學(xué)院客座高級(jí)講師
前程無憂(中國)簽約高級(jí)講師
國際認(rèn)證NLP教練
國際認(rèn)證OUT WARD BOUND高級(jí)培訓(xùn)講師
北京市公安局培訓(xùn)處特聘高級(jí)培訓(xùn)顧問 
歷任人眾人北京培訓(xùn)學(xué)校高級(jí)講師、研發(fā)組組長;
北京人民警察學(xué)院培訓(xùn)部副主任。

培訓(xùn)風(fēng)格:
王老師具有多年國內(nèi)本土企業(yè)及跨國外資公司雙重管理實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)。王老師以現(xiàn)代營銷管理理念詮釋經(jīng)典管理理論,廣泛引用各行業(yè)成敗案例、通過各種小活動(dòng)和培訓(xùn)游戲充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專注力。引領(lǐng)學(xué)員在演練中激烈討論,讓學(xué)員自己總結(jié)出培訓(xùn)結(jié)論,使培訓(xùn)成為學(xué)員主動(dòng)探索、總結(jié)的過程。
王老師做為中國第一代行為學(xué)教練,把管理課程,職業(yè)化技能課程與行為學(xué)訓(xùn)練法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合與實(shí)踐,自主獨(dú)立研發(fā)出以“雙頻教學(xué)法”為理論基礎(chǔ),針對性較強(qiáng)的企業(yè)管理和通用技能提升訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程體系。王老師善于從本源出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?rdquo;的轉(zhuǎn)化,從而真正改善學(xué)員心智與態(tài)度,達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。
王老師為了確保培訓(xùn)效果和培訓(xùn)的順利實(shí)施。在每次培訓(xùn)前王老師都會(huì)親自下到企業(yè)或通過電話對企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行360度的調(diào)研與訪談,以便準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼莆掌髽I(yè)的培訓(xùn)目的。有的放矢,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和企業(yè)文化實(shí)施培訓(xùn)。并在培訓(xùn)后通過各種方式協(xié)助企業(yè)把培訓(xùn)內(nèi)容最大限度的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。

課程特色
一、多維——根據(jù)客戶需求,內(nèi)訓(xùn)、體驗(yàn)可單獨(dú)或混合授課;
二、針對——根據(jù)客戶需求,研發(fā)內(nèi)訓(xùn)教學(xué)與體驗(yàn)項(xiàng)目服務(wù);
三、融匯——內(nèi)訓(xùn)教學(xué)理論,采用模塊教學(xué)的方式,進(jìn)行有機(jī)的融合與提煉!
四、專注——四大課程體系——管理、銷售、財(cái)務(wù)、人資,我只講管理類的課程。

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