鳳凰涅槃——精英少年領(lǐng)袖特訓(xùn)

第一級：學(xué)會(huì)生存
       健商HQ(Health Intelligence Quotient)：健康意識、健康知識和健康能力的反映，包括強(qiáng)壯的身體和機(jī)靈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。

第二級： 學(xué)會(huì)做人
       德商MQ(Moral Intelligence Quotient)：道德人格品質(zhì)，包括體貼、尊重、寬容、誠實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、仁愛、感恩、禮貌等各種美德。
       情商EQ(Emotional Intelligence Quotient)：管理自己的情緒和處理人際關(guān)系的能力，表現(xiàn)為溝通、領(lǐng)導(dǎo)和影響力。
       膽商DQ(Daring Intelligence Quotient)：膽量、膽識、膽略的度量，體現(xiàn)了一種冒險(xiǎn)精神。
       逆商AQ(Adversity Intelligence Quotient)：面對逆境承受壓力的能力，或承受失敗和挫折的能力。

第三級： 學(xué)會(huì)做事
       志商WQ(Will Intelligence Quotient)：意志品質(zhì)水平，包括堅(jiān)韌性、目的性、果斷性、自制力等方面。
       智商IQ(Intelligence Quotient)：智力的高低，表現(xiàn)為對知識和技能的掌握程度，反映人的觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力、適應(yīng)力、生存力以及分析解決問題的能力。
       靈商SQ(Spiritual Intelligence Quotient)：靈感頓悟能力，對事物本質(zhì)的頓悟能力和直覺思維能力，是一種潛意識中的潛能智商。
       財(cái)商FQ(Financial Intelligence Quotient)：理財(cái)能力，特別是投資收益能力。

第四級： 學(xué)會(huì)幸福
       心商MQ(Mental Intelligence Quotient)：保持良好心理的能力，即維持心理健康、緩解心理壓力、保持良好心理狀況和活力的能力。

【特訓(xùn)營日程安排】

主題	日程	特訓(xùn)內(nèi)容	特訓(xùn)目標(biāo)
每日 早課	7-8點(diǎn)	晨練30分鐘 晨讀經(jīng)典30分鐘	智商、健商、心商：通過跑步、太極、經(jīng)典吟誦，動(dòng)靜結(jié)合，增強(qiáng)體魄，維持積極平衡的心態(tài)，同時(shí)在傳統(tǒng)文化熏陶中潛移默化影響其心智、規(guī)范其行為。
每日 晚課	21-22點(diǎn)	禪修30分鐘 自省總結(jié)30分鐘	智商、心商：通過禪修、自省，維持積極平衡的心態(tài)，提升學(xué)員總結(jié)與思辨能力，強(qiáng)化自我認(rèn)知與進(jìn)取心、責(zé)任感。
第一天 團(tuán)隊(duì)日	上午	破冰游戲 個(gè)人心理測試	情商：結(jié)交新朋友，個(gè)性化測試建立特訓(xùn)營成長檔案。
	下午	團(tuán)隊(duì)組建 拓展拉練	情商、健商、志商：通過分組及組長競選、團(tuán)隊(duì)拓展和戶外拉練項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)員自信與競爭意識，樹立團(tuán)隊(duì)意識與規(guī)則意識，提升表達(dá)與交際能力，鍛煉體魄及意志。
	晚上	團(tuán)隊(duì)之夜	情商、智商：通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲錘煉團(tuán)隊(duì)精神、凝聚團(tuán)隊(duì)精氣神。
第二天 生存日	全天	田園牧歌 家政達(dá)人 憶苦思甜	德商、健商、智商、心商、情商：通過農(nóng)活、家務(wù)等基本生存技能操練，體驗(yàn)幸福生活的來之不易，感受父母養(yǎng)育的辛勞，培養(yǎng)惜福感恩之心；同時(shí)通過家政成果PK演講及憶苦思甜分享，訓(xùn)練學(xué)員思維力、表達(dá)演講力。
第三天 感恩日	全天	感恩父母 感恩祖國	德商、志商、心商：通過多種體驗(yàn)游戲與活動(dòng)、視頻觀摩等，感受父母生育培養(yǎng)的艱辛與操勞，喚醒感恩之心，激發(fā)愛國之情，樹立感恩之志，學(xué)會(huì)將感恩父母、感恩祖國融入日常一言一行，從而激發(fā)對生活、學(xué)習(xí)的熱情，改善和規(guī)范其言行。
第四天 仁愛日	全天	愛心之旅	德商、心商、情商：通過探訪慰問敬老院、孤兒村、擔(dān)當(dāng)志愿者等，讓學(xué)員學(xué)會(huì)將感恩與愛心回饋社會(huì)，激發(fā)公民責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)人際交往。
第五天 溝通日	上午	溝通游戲	情商、智商：通過多種溝通互動(dòng)游戲、沙盤模擬活動(dòng)及辯論賽，培養(yǎng)學(xué)員雙贏的溝通理念，掌握溝通的基本規(guī)則、禮儀與技巧，從容應(yīng)對人際沖突與差異，提升溝通的主動(dòng)性，訓(xùn)練表達(dá)及演講能力。
	下午	模擬聯(lián)合國
	晚上	金口才辯論賽
第六天 創(chuàng)意日	全天	社會(huì)實(shí)驗(yàn)室 生活加油站 誰是點(diǎn)子王	靈商、智商、情商：通過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，針對社會(huì)及生活中的現(xiàn)實(shí)問題提出創(chuàng)造性解決方案，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和求知欲，培養(yǎng)自學(xué)能力，訓(xùn)練思維力，挖掘想象力與創(chuàng)造力。
第七天 財(cái)富日	上午	最牛銷售	財(cái)商、智商、靈商、情商：通過推銷實(shí)戰(zhàn)、公司創(chuàng)業(yè)與運(yùn)營模擬沙盤、財(cái)物模擬游戲，增強(qiáng)學(xué)員理財(cái)意識和責(zé)任感，樹立科學(xué)的財(cái)富觀，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生及日常財(cái)務(wù)賬，了解商業(yè)運(yùn)營及管理，提升領(lǐng)導(dǎo)力，提高思辨及解決問題的能力，樹立良好的禮儀形象，鍛造個(gè)人氣質(zhì)。
	下午	創(chuàng)業(yè)商戰(zhàn)沙盤
	晚上	掘金大戰(zhàn) 金算盤
第八天 夢想日	全天	生命列車 人生拍賣會(huì) 七彩夢想板	志商、智商、心商：通過互動(dòng)體驗(yàn)游戲及教練引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員對學(xué)習(xí)和生活的熱情，珍惜生命，樹立遠(yuǎn)大理想，找到人生目標(biāo)與職業(yè)定位，統(tǒng)籌規(guī)劃出行之有效的人生行動(dòng)方案，學(xué)會(huì)自我管理。
第九天 挑戰(zhàn)日	全天	高空挑戰(zhàn) 沒有不可能	膽商、志商、逆商：通過視頻觀摩、高空挑戰(zhàn)及完成看似不可能的任務(wù)，幫助學(xué)員提升自信，直面挫折超越自我，增強(qiáng)抗壓力及韌性。
第十天 突破日	全天	極限拉練 我是最棒的 人生沙漏	志商、逆商、健商：通過極限拉練項(xiàng)目，幫助學(xué)員徹底突破自我，釋放潛能，培養(yǎng)追求卓越、堅(jiān)持到底的精英精神，學(xué)會(huì)克己自律、不斷改變和完善自我。
第十一天 幸福日	全天	幸福百寶箱 成功哲學(xué) 未來的我	心商、情商：通過電影觀摩、互動(dòng)游戲及體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)成長與突破后收獲的幸福，展望未來的自己，培養(yǎng)積極正向思維，學(xué)會(huì)掌控自我情緒，珍惜擁有的幸福，堅(jiān)定成功信念與人生目標(biāo)。
第十二天 成人日	全天	成長計(jì)劃 星光大道 親子相會(huì) 頒獎(jiǎng)盛典 畢業(yè)典禮	志商、心商、德商：通過自主制定后續(xù)成長行動(dòng)計(jì)劃、星光大道走紅毯儀式，讓學(xué)員種下改變自我、改變世界的種子；通過親子相會(huì)解開父母與孩子之間的心結(jié)，架起愛的橋梁，學(xué)會(huì)愛與被愛；通過頒獎(jiǎng)盛典及畢業(yè)典禮，表彰激勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，提升學(xué)員榮譽(yù)感和自豪感，強(qiáng)化學(xué)員責(zé)任感，真正成為成熟獨(dú)立的精英領(lǐng)袖之才。

——8090后成長教練，“中國式精英教育”踐行家

咨詢領(lǐng)域
         精英親子教育/少年兒童素質(zhì)教育
         精英青年職業(yè)化成長/8090新生代員工管理
         培訓(xùn)體系與企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建/內(nèi)部課程包開發(fā)/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
 
媒體經(jīng)歷
         益陽電臺《今日財(cái)經(jīng)》主持人（直播）
         中國教育電視臺《職來職往》特邀“達(dá)人嘉賓”
         中國教育電視臺《助跑80后》特邀“互動(dòng)嘉賓”
         中國教育電視臺《企業(yè)風(fēng)云路》特邀“風(fēng)云評論員”
         湖北衛(wèi)視《名人堂》特邀“教育專家”
         北京電視臺《成長大家談》特邀“教育專家”
         遼寧電視臺《領(lǐng)袖峰會(huì)》特邀“智囊團(tuán)專家”
         遼寧電視臺《超級面試》特邀“成長顧問”  
         成都電視臺《我是誰》特邀“職場導(dǎo)師”
         全國100余家電視臺《前沿講座》主講嘉賓 
         珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺《職場發(fā)揮》專訪嘉賓
         千龍網(wǎng)《精英故事——美麗訪談》專訪嘉賓
         共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”專欄作者、特邀主持
         《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志特約作者
         《中國藥店》雜志“8090后管理”專欄、“三十而立”專欄作者
         《第一藥店》報(bào)刊特約作者
         《羊城晚報(bào)》特約評論員

專業(yè)資格
    8090后成長教練，“中國式精英教育”踐行家，國學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師，長年致力于精英教育與管理的雙向研究，結(jié)合國學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓，獨(dú)創(chuàng)“‘四級十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”；
    人民大學(xué)工商管理學(xué)士，中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生；
    人力資源和社會(huì)保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項(xiàng)目專家委員會(huì)委員及TTT導(dǎo)師，清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專家，美國質(zhì)量學(xué)會(huì)金牌講師，首都大講堂核心專家；
    出版作品：DVD光盤《8090后職場第一課》，書籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司，要么離開公司》、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項(xiàng)修煉》；
    原湖南益陽電臺《今日財(cái)經(jīng)》主持人，國家廣電總局特聘專家，電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會(huì)》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場發(fā)揮》等特邀專家；共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”、《中國大學(xué)生就業(yè)》、《銷售與市場》、《新商務(wù)周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報(bào)》等多家雜志及網(wǎng)站專欄作者、主講嘉賓；
    1年主持人，5年知名咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理，8年培訓(xùn)，歷任眾行集團(tuán)、慧泉余世維教育集團(tuán)、清華大學(xué)CIMS中心、勞動(dòng)保障部AEP大學(xué)生就業(yè)測評與實(shí)訓(xùn)辦公室等多家著名教育機(jī)構(gòu)高管、咨詢師、培訓(xùn)師，現(xiàn)任北京三合源教育總經(jīng)理，多家知名管理咨詢及教育機(jī)構(gòu)高級講師，多家大型企業(yè)常年培訓(xùn)顧問；
    國內(nèi)第一批專業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)的探索者和實(shí)踐者，主持編撰開發(fā)營銷及管理類培訓(xùn)教材20多本，課程包20余套，策劃各類企業(yè)培訓(xùn)光盤近50套，作品曾獲2003廣東經(jīng)濟(jì)出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎(jiǎng)”，具有豐富的培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、課程開發(fā)及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
    常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點(diǎn)行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè)，受到學(xué)員和企業(yè)一致好評。

培訓(xùn)風(fēng)格
    生動(dòng)：結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨(dú)創(chuàng)“立體互動(dòng)式”培訓(xùn)風(fēng)格，生動(dòng)活潑，機(jī)智風(fēng)趣，現(xiàn)場掌控自如，如行云流水般自然溫暖、信手拈來，極具親和力與感染力；
    原創(chuàng)：堅(jiān)持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā)，多年咨詢與課程開發(fā)的深厚積淀，結(jié)合自身峰回路轉(zhuǎn)的豐富生命體驗(yàn)，使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴(yán)謹(jǐn)度與實(shí)用度；
    實(shí)效：深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，從本源出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”，實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?rdquo;的轉(zhuǎn)化，從而真正改善心智與態(tài)度，達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。