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戀愛心理與兩性關(guān)系
戀愛心理與兩性關(guān)系內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
戀愛心理與兩性關(guān)系
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”關(guān)注員工的戀愛和家庭和諧,是企業(yè)人性化管理的重要組成部分,員工無法正確處理戀愛關(guān)系及兩性關(guān)系,勢必會將不良情緒帶入工作,從而影響工作效率,對企業(yè)日常運(yùn)作造成影響,正確引導(dǎo)員工認(rèn)識戀愛心理及兩性關(guān)系,不但可以體現(xiàn)企業(yè)的人性化關(guān)懷,而且可以減少員工因個人問題造成的工作效率低下,可以達(dá)到雙贏的目的。
課程以兩性關(guān)系模式的類別為主線,著重剖析男女兩性心理需求差異、兩性關(guān)系發(fā)展歷程,并通過心理劇的模式引導(dǎo)學(xué)員參與,讓學(xué)員在體驗(yàn)中重新認(rèn)識兩性關(guān)系的相處之道。
【課程特色】:
“心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng),師生傾情互動
精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式,深入淺出,生動、互動,極富激情;具親和力、感染力和影響力。
【課程大綱】:
第一部分:自我盤點(diǎn)
1、我的優(yōu)缺點(diǎn)
2、心理原型分析
3、致命吸引力
4、理想伴侶
第二部分:戀愛心理
1、自信的力量
2、主動與被動
3、自我調(diào)節(jié)
4、走出失戀的陰影
第三部分:關(guān)系建立
1、兩性關(guān)系的模型
2、人的十大心理需求
3、男女心理需求差異
4、制造心動時刻
第四部分:關(guān)系修煉
1、兩性關(guān)系發(fā)展歷程
2、心甘情愿
3、良好溝通
4、兩性關(guān)系的誤區(qū)
第五部分:關(guān)系盤點(diǎn)
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”關(guān)注員工的戀愛和家庭和諧,是企業(yè)人性化管理的重要組成部分,員工無法正確處理戀愛關(guān)系及兩性關(guān)系,勢必會將不良情緒帶入工作,從而影響工作效率,對企業(yè)日常運(yùn)作造成影響,正確引導(dǎo)員工認(rèn)識戀愛心理及兩性關(guān)系,不但可以體現(xiàn)企業(yè)的人性化關(guān)懷,而且可以減少員工因個人問題造成的工作效率低下,可以達(dá)到雙贏的目的。
課程以兩性關(guān)系模式的類別為主線,著重剖析男女兩性心理需求差異、兩性關(guān)系發(fā)展歷程,并通過心理劇的模式引導(dǎo)學(xué)員參與,讓學(xué)員在體驗(yàn)中重新認(rèn)識兩性關(guān)系的相處之道。
【課程特色】:
“心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng),師生傾情互動
精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式,深入淺出,生動、互動,極富激情;具親和力、感染力和影響力。
【課程大綱】:
第一部分:自我盤點(diǎn)
1、我的優(yōu)缺點(diǎn)
2、心理原型分析
3、致命吸引力
4、理想伴侶
第二部分:戀愛心理
1、自信的力量
2、主動與被動
3、自我調(diào)節(jié)
4、走出失戀的陰影
第三部分:關(guān)系建立
1、兩性關(guān)系的模型
2、人的十大心理需求
3、男女心理需求差異
4、制造心動時刻
第四部分:關(guān)系修煉
1、兩性關(guān)系發(fā)展歷程
2、心甘情愿
3、良好溝通
4、兩性關(guān)系的誤區(qū)
第五部分:關(guān)系盤點(diǎn)
講師 柴巍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,MBA工商管理碩士、TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、資深心理咨詢師專家、中基層心理管理專家、總裁班專業(yè)講師。個人從業(yè)經(jīng)歷豐富,曾經(jīng)自主創(chuàng)業(yè),后任教育工作者、上市公司高管,具備多年的管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),始終致力于企業(yè)人才培訓(xùn)和教育系統(tǒng)教師培訓(xùn),個人核心競爭力為既了解教育成長之道、又精通企業(yè)管理、還深諳心理學(xué),個人核心價值觀為幫助別人就是幫助自己。柴老師以中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧為根基,西方的心理學(xué)精華為枝葉,在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代,為職場人士的心靈成長提供解決之道。
授課風(fēng)格:內(nèi)容扎實(shí)、精彩,易于與工作結(jié)合,讓學(xué)員有明顯的感受及變化。擅于交互式多元化教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),熱情洋溢,表達(dá)幽默風(fēng)趣,思路清晰,邏輯清楚。課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)、國學(xué)等相關(guān)知識和原理,更多地從提升員工職業(yè)素質(zhì)和心理素養(yǎng)的雙通道出發(fā),視角獨(dú)特、新穎,結(jié)合講授+ 案例分析+ 現(xiàn)場測評+ 聲像視聽+ 現(xiàn)場游戲+ 心理體驗(yàn)等授課方式,深入淺出,生動、互動,極富激情、親和力、感染力和影響力。以活動追尋結(jié)果,憑體驗(yàn)啟導(dǎo)感悟,能促使學(xué)員充分吸收、主動接受。
授課風(fēng)格:內(nèi)容扎實(shí)、精彩,易于與工作結(jié)合,讓學(xué)員有明顯的感受及變化。擅于交互式多元化教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),熱情洋溢,表達(dá)幽默風(fēng)趣,思路清晰,邏輯清楚。課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)、國學(xué)等相關(guān)知識和原理,更多地從提升員工職業(yè)素質(zhì)和心理素養(yǎng)的雙通道出發(fā),視角獨(dú)特、新穎,結(jié)合講授+ 案例分析+ 現(xiàn)場測評+ 聲像視聽+ 現(xiàn)場游戲+ 心理體驗(yàn)等授課方式,深入淺出,生動、互動,極富激情、親和力、感染力和影響力。以活動追尋結(jié)果,憑體驗(yàn)啟導(dǎo)感悟,能促使學(xué)員充分吸收、主動接受。
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