領(lǐng)導(dǎo)力修行道次第

授課對(duì)象：企業(yè)總裁、總經(jīng)理、經(jīng)理、主管等 企業(yè)中高層管理者

課程內(nèi)容：
破冰：領(lǐng)導(dǎo)力能級(jí)自我測(cè)試，你是真正的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？
第一章：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1. 西方人如何定義領(lǐng)導(dǎo)力：
2. 東方人如何看待領(lǐng)導(dǎo)力：
中國(guó)古代圣賢
春秋大義、三國(guó)紛爭(zhēng)及歷代英雄起落中的領(lǐng)導(dǎo)力借鑒
3. 從歷史背景理解領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：
團(tuán)隊(duì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置中的解讀，
文化的選擇：民主還是專政？
我們?nèi)绾味x自己、需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范？
4. 正確領(lǐng)導(dǎo)力定義的結(jié)論

第二部分：當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
1. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論及案例
2. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論及案例
3. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論（情境理論）及案例
4. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論及案例
5. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論及案例
6. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論（情境理論）及案例
7. 領(lǐng)導(dǎo)歸因理論及案例
8. 交易型與轉(zhuǎn)化型理論及案例
9. 從領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)和行為等個(gè)體研究擴(kuò)展到整個(gè)組織情境交互作用的影響。

第三部分：你需要的是哪一種領(lǐng)導(dǎo)類型
1. 原生態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力及案例
2. 技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力及案例
3. 理性領(lǐng)導(dǎo)力及案例
4. 感性領(lǐng)導(dǎo)力及案例
5. 復(fù)合領(lǐng)導(dǎo)力及案例
6. 對(duì)立價(jià)值框架與7S模型個(gè)人工作風(fēng)格

第四部分：　領(lǐng)導(dǎo)力修行道次第
1. 下士修行
領(lǐng)導(dǎo)者如何強(qiáng)大自己的身心
領(lǐng)導(dǎo)力教不會(huì)，但是可以學(xué)會(huì)
互動(dòng)中，誰(shuí)在動(dòng)誰(shuí)？
下士修行6力
2. 中士修行
你有吸引力嗎？
感動(dòng)還是感召？
你是那個(gè)“中心人物”嗎？
中士修行6力
3. 上士修行
從中士到上士之路
你打算帶著團(tuán)隊(duì)去哪里？
如何做的更好？
你的戰(zhàn)略在哪里？
你的團(tuán)隊(duì)有追隨者嗎？
上士修行6力

第六部分：超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
1. 超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面面觀 
2. 實(shí)施超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的步驟
3. 成為一名超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者
4. 自然而成的超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
5. 氣定神閑的超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

劉善武，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，領(lǐng)導(dǎo)力管理專家，戰(zhàn)略管理專家、咨詢式培訓(xùn)倡導(dǎo)者；香港理工大學(xué)管理學(xué)碩士；清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)、澳門城市大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授；山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士、博士研究生導(dǎo)師；廣東省管理咨詢協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)及專家顧問(wèn)團(tuán)成員；國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師（CMC）；高級(jí)商務(wù)策劃師；國(guó)家資格高級(jí)心理咨詢師；創(chuàng)立過(guò)5家公司、6家企業(yè)常年顧問(wèn)；8年培訓(xùn)經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)近千余家。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任創(chuàng)立 力華（香港）國(guó)際公司、深圳市樂(lè)家日用品有限公司、江門力華實(shí)業(yè)，等多家企業(yè)；劉老師從基層做起，歷任銷售總監(jiān)、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，最后走向管理咨詢之路。一個(gè)既做領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn)又實(shí)際操作企業(yè)的實(shí)干者；用企業(yè)家和市場(chǎng)來(lái)定義管理，全人領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入管理實(shí)戰(zhàn)。

研究成果
首創(chuàng)全人領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)課程，聚焦提升管理層排兵部將的技能，帶出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)找到最佳管理路徑；以實(shí)戰(zhàn)為咨詢理念，與眾不同之處在于實(shí)戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條，全新的咨詢方式與客戶共同創(chuàng)造卓越績(jī)效，部分案例入選著名學(xué)府的MBA案例，秉承創(chuàng)新、誠(chéng)信、責(zé)任、務(wù)實(shí)的理念，專業(yè)化的能力，喚醒企業(yè)品牌沉睡的基因。劉善武先生潛心研修管理學(xué)、心理學(xué)及佛學(xué)二十多年，同時(shí)從事企業(yè)管理研究、教學(xué)及心理咨詢工作十?dāng)?shù)年，結(jié)合多年的管理實(shí)踐，創(chuàng)立了“8V企業(yè)家管理制勝模式”，此套模式系統(tǒng)地分析了企業(yè)成長(zhǎng)與企業(yè)衰亡的核心因素，創(chuàng)造了企業(yè)得以快速持久發(fā)展的管理動(dòng)力制勝模式，先后應(yīng)用于數(shù)百家企業(yè)，在公開(kāi)教學(xué)、診斷咨詢、顧問(wèn)實(shí)施及企業(yè)自身運(yùn)用等方面被證明卓有實(shí)效。該模式是香港理工大學(xué)合作項(xiàng)目課程，山東大學(xué)管理創(chuàng)新重點(diǎn)推介課程，廣東省經(jīng)信委聯(lián)合廣東省企業(yè)家協(xié)會(huì)與管理咨詢協(xié)會(huì)“2012中小企業(yè)服務(wù)年”重點(diǎn)項(xiàng)目。

授課風(fēng)格
劉善武先生信奉“知行合一”理念，堅(jiān)持管理實(shí)操是檢驗(yàn)管理理念的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù) “心靈疏導(dǎo)、對(duì)癥施治”的原則，結(jié)合傳統(tǒng)佛學(xué)、東方智慧，分析精準(zhǔn)透徹，直指問(wèn)題核心；控場(chǎng)能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)大場(chǎng)面；導(dǎo)入深入淺出，講解輕松易懂，深受企業(yè)學(xué)員歡迎！
實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛(ài)聽(tīng)。

主要著作
《商業(yè)活動(dòng)中的影響力法則：你不了解的商業(yè)心理學(xué)》、《新官如此難當(dāng)、你要身心強(qiáng)大》