績效管理
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針對企業(yè)中各級管理者的績效管理培訓(xùn)
針對企業(yè)中各級管理者的績效管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
通過課堂的講解、分析和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的目標(biāo)和責(zé)任意識;掌握目標(biāo)制定的SMART原則和工作計劃制定的幾種工具;熟悉績效考核的基本流程和思路;掌握績效考核的幾種方法;學(xué)會績效面談的技巧和員工輔導(dǎo)的方法。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:
第一章 績效管理的前奏——目標(biāo)管理與目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)管理的由來及理論基礎(chǔ)
目標(biāo)管理的層次結(jié)構(gòu)
目標(biāo)管理的流程
目標(biāo)制定的三個原則:SMART原則、期望原則和參與原則
目標(biāo)量化與非量化之比較
目標(biāo)責(zé)任書基本內(nèi)容,三個核心
企業(yè)年度經(jīng)營管理計劃書的擬定
年度經(jīng)營管理計劃書擬定的基本程序
第二章 績效管理的實施——行動計劃制定、執(zhí)行和監(jiān)控
目標(biāo)分解的基本原則
目標(biāo)分解的方法:九宮格、思維導(dǎo)圖、魚骨圖
部門目標(biāo)分解的兩種形式
工作計劃包含的基本要素
如何做好工作計劃
制定工作計劃的方法
思維導(dǎo)圖、WBS、PERT、GANTT
制定工作計劃的基本步驟
工作計劃制定演練
PDCA循環(huán)
目標(biāo)實施追蹤的目的和原則
目標(biāo)實施追蹤的幾大方面
目標(biāo)實施追蹤的工具
第三章 績效管理的功效——績效考核
績效評估的六原則
績效評估的基本要素
KRA與關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI
關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI的設(shè)計
平衡記分卡(BSC)
績效評估方法和工具:
尺度評價表法GRS、
關(guān)鍵事件法、
行為瞄定等級評價法BARS、
行為觀察量表法BOS
實施獎懲激勵
獎懲激勵的基本原則
第四章 績效管理的難點——績效輔導(dǎo)
績效管理與績效輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)的方法:GROW、BEST、STAR
績效評估的關(guān)鍵環(huán)節(jié):績效面談
績效評估失敗的五大原因
績效輔導(dǎo)與員工的職業(yè)生涯發(fā)展
第一章 績效管理的前奏——目標(biāo)管理與目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)管理的由來及理論基礎(chǔ)
目標(biāo)管理的層次結(jié)構(gòu)
目標(biāo)管理的流程
目標(biāo)制定的三個原則:SMART原則、期望原則和參與原則
目標(biāo)量化與非量化之比較
目標(biāo)責(zé)任書基本內(nèi)容,三個核心
企業(yè)年度經(jīng)營管理計劃書的擬定
年度經(jīng)營管理計劃書擬定的基本程序
第二章 績效管理的實施——行動計劃制定、執(zhí)行和監(jiān)控
目標(biāo)分解的基本原則
目標(biāo)分解的方法:九宮格、思維導(dǎo)圖、魚骨圖
部門目標(biāo)分解的兩種形式
工作計劃包含的基本要素
如何做好工作計劃
制定工作計劃的方法
思維導(dǎo)圖、WBS、PERT、GANTT
制定工作計劃的基本步驟
工作計劃制定演練
PDCA循環(huán)
目標(biāo)實施追蹤的目的和原則
目標(biāo)實施追蹤的幾大方面
目標(biāo)實施追蹤的工具
第三章 績效管理的功效——績效考核
績效評估的六原則
績效評估的基本要素
KRA與關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI
關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI的設(shè)計
平衡記分卡(BSC)
績效評估方法和工具:
尺度評價表法GRS、
關(guān)鍵事件法、
行為瞄定等級評價法BARS、
行為觀察量表法BOS
實施獎懲激勵
獎懲激勵的基本原則
第四章 績效管理的難點——績效輔導(dǎo)
績效管理與績效輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)的方法:GROW、BEST、STAR
績效評估的關(guān)鍵環(huán)節(jié):績效面談
績效評估失敗的五大原因
績效輔導(dǎo)與員工的職業(yè)生涯發(fā)展
講師 陳東 介紹
陳東,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院和北大大講堂特聘講師,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心講師,陳東老師曾任某著名企業(yè)學(xué)院副院長,培訓(xùn)總監(jiān)。西北工業(yè)大學(xué)碩士,并曾于澳大利亞新南威爾士大學(xué)進修。
職業(yè)背景
陳東老師通過在著名中外企業(yè)就職及平時的培訓(xùn)咨詢工作,包括在李嘉誠先生創(chuàng)辦的長江商學(xué)院供職,積累了深厚的培訓(xùn)技巧和培訓(xùn)管理實踐經(jīng)驗,吸收了西方企業(yè)和中國企業(yè)不同行業(yè)屬性的管理風(fēng)格與培訓(xùn)文化,這使得他對培訓(xùn)管理的理解更深刻于常人。其授課幽默詼諧,寓教于樂,適合成年人的學(xué)習(xí)。受到了北大MBA、三星集團、中國網(wǎng)通等知名客戶的好評。
授權(quán)課程
惠普戰(zhàn)略十步法、問題分析與解決、在團隊中工作、領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)到管理、時間管理、演講技巧以及拓展課程等。
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