九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力及人事管理

第一部分  古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述
1. 九型人格的起源與發(fā)展
2. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
3. 九型人格掃描  
4. 學(xué)習(xí)九型人格的意義                                                   
5. 九型人格學(xué)習(xí)操守
6. （九型人格問(wèn)卷測(cè)試與分組）

第二部分解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
一，分別分析九種性格的特質(zhì)，（1號(hào)-- 9號(hào)）。每種性格從以下不同角度進(jìn)行解析。   
核心價(jià)值觀
注意力焦點(diǎn)
情緒反應(yīng)
行為習(xí)慣
表面特征
基本欲望與恐懼
（行為動(dòng)機(jī)與防御機(jī)制）
人格基本特性素描
童年背景與人格形成
性格的動(dòng)態(tài)遷移傾向（壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài)）
健康和非健康狀態(tài)
代表人物    性格解析小錄象
真人訪談互動(dòng)
   
二， 三個(gè)智慧中心解讀---內(nèi)在的智慧力量源泉
三， 九種類型性格的區(qū)分和總結(jié)。
價(jià)值觀，注意力焦點(diǎn)，情緒反應(yīng)，行為習(xí)慣
四，分組討論：（按不同類型）
五，近似類型區(qū)分技巧
六：?jiǎn)柎鸹?dòng)
七，看電影學(xué)九型（課外或晚上）
八，各個(gè)型號(hào)的成長(zhǎng)和提升
九，九種性格的形成

第三部分  “縱覽九型，智慧人生”—九型人格的快速應(yīng)用秘訣：
1、 九種性格的領(lǐng)導(dǎo)決策方式
2、 九種性格的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)格
3、 怎樣管理不同性格的員工
4、 如何打造健康團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)溝通
5、 九型人格與識(shí)人用人、人才測(cè)評(píng)

第四部分  九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用：
6、 如何應(yīng)用九種性格發(fā)現(xiàn)自我
7、 發(fā)現(xiàn)潛能，改變模式
8、 在團(tuán)隊(duì)中的角色定位
9、 應(yīng)用九型人格做到人職匹配，提升效率
10、 九型人格改善自我 提升自我，規(guī)劃人生

第五部分
職業(yè)素養(yǎng)
        彼得原理
        塑造陽(yáng)光心態(tài)、情緒壓力管理
        艾里斯理情療法
        冰山理論
        需求理論
        莫非法則
        帕金森定律
        增進(jìn)人際關(guān)系
           1、 如何與上司溝通
           2、 如何與同事溝通
           3、 如何與下級(jí)溝通

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，國(guó)家人社部注冊(cè)EAP講師、咨詢師授證高級(jí)講師、中國(guó)數(shù)字電視職業(yè)指南頻道簽約培訓(xùn)師、中國(guó)九型人格導(dǎo)師協(xié)會(huì)會(huì)員導(dǎo)師、中國(guó)九型人格學(xué)院認(rèn)證九型人格導(dǎo)師、河北省人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)簽約講師、中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師、河北省人才測(cè)評(píng)認(rèn)證指定講師、石家莊大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃特聘講師、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)教練 心理教練、九型人格導(dǎo)師，曾多次應(yīng)邀在高校和企業(yè)、機(jī)關(guān)、及多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶領(lǐng)主講九型人格系列課程、沙龍、公開(kāi)課；跟隨多位國(guó)內(nèi)外九型人格導(dǎo)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格專業(yè)教練課程及訓(xùn)練，對(duì)九型人格的理論有很完整和深入的理解；深入掌握九型人格的識(shí)人用人的教練技巧；EAP講師 咨詢師。

　　對(duì)企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人，招聘選拔、職業(yè)規(guī)劃，銷售技巧，因材施教，婚姻親子等應(yīng)用實(shí)踐方面有深刻獨(dú)到的見(jiàn)解；擅長(zhǎng)將一般人感覺(jué)神秘深?yuàn)W的心理學(xué)與管理學(xué)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)用于客訴處理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、人際溝通、親子教育、婚姻戀愛(ài)等領(lǐng)域中，深受廣大客戶的認(rèn)可。潛心于九型人格和教練技術(shù)、EAP的研究與實(shí)戰(zhàn)，累計(jì)培訓(xùn)訪談人數(shù)過(guò)萬(wàn)人次；系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究NLP、家庭系統(tǒng)排列、催眠、心理學(xué)、人才測(cè)評(píng)、管理教練等理論，有效的應(yīng)用到課程當(dāng)中。具有十多年的教育教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、風(fēng)趣、通俗易懂。

　　老師工作經(jīng)歷：曾任職高達(dá)集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、凈雅餐飲集團(tuán)等企業(yè)擔(dān)任過(guò)：人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、行政總經(jīng)理、集團(tuán)公司營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、副總裁等職務(wù).具有多年的企業(yè)管理，經(jīng)營(yíng)銷售，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，客戶管理的職業(yè)閱歷。曾任多家企業(yè)總經(jīng)理，副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的商戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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