九型人格
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招聘甄選與九型人格
招聘甄選與九型人格內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、通過導(dǎo)師引導(dǎo),讓學(xué)員洞悉自己及用人部門的管理模式、優(yōu)勢(shì)、盲點(diǎn)及提升方向。
2、通過九型人格量表、九型人格面試等現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員針對(duì)性地設(shè)計(jì)招聘廣告,減少不合格簡歷的投放量,了解型職匹配的方法,洞察應(yīng)聘者的真實(shí)應(yīng)聘動(dòng)機(jī),以及對(duì)公司和崗位的真實(shí)態(tài)度, 預(yù)測(cè)應(yīng)聘者的潛在流失率,實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合,降低非期望性離職率。
3、了解潛在的型號(hào)沖突和提升方向,及其對(duì)團(tuán)隊(duì)搭配的影響。
4、通過對(duì)合格面試者,及其業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理的雙向教練,增加合格面試者的到崗比例。
5、通過大自然冥想,在現(xiàn)場(chǎng)幫助學(xué)員集體減壓。
課程內(nèi)容:
模塊 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)方式 | 時(shí)間分配 | |
第一天 走進(jìn)九型人格 | ||||
一、Teambuilding |
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1、講話 2、講授法 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)展示 |
0.5小時(shí) | |
二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格 |
▽三的定律—團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性 ▽七的定律—創(chuàng)新性
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1小時(shí) | |
三、職場(chǎng)中的九型 人格I |
▽6號(hào)、3號(hào)、9號(hào)職場(chǎng)特征詳解和能量展示 ▽學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
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1.5小時(shí) | |
四、給自己一份關(guān)愛 |
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冥想訓(xùn)練 | 0.5小時(shí) | |
五、職場(chǎng)中的九型 人格II |
▽1號(hào)、4號(hào)、2號(hào)、8號(hào)、5號(hào)、7號(hào)職場(chǎng)特征詳解和能量展示 ▽學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
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3小時(shí) | |
第二天 型職匹配、招聘、留人 | ||||
六、找到合適的人 |
▽九種型號(hào)不適合的工作環(huán)境
▽專業(yè)人員 ▽高管
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1、講授法、學(xué)員體驗(yàn) 2、互動(dòng)提問法 3、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn),導(dǎo)師點(diǎn)評(píng) 注:點(diǎn)評(píng)結(jié)果培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)給學(xué)員 |
2小時(shí) | |
七、招聘前的九型應(yīng)用 |
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1、講授法 2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn),導(dǎo)師點(diǎn)評(píng) |
0.5小時(shí) | |
八、給自己一份關(guān)愛 |
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冥想訓(xùn)練 | 0.5小時(shí) | |
九、招聘中的九型應(yīng)用 |
▽S-技能 ▽A-態(tài)度
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1、講授法、學(xué)員體驗(yàn) 2、導(dǎo)師示范、兩人相互教練、練習(xí) 3、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn),導(dǎo)師點(diǎn)評(píng) 4、導(dǎo)師示范、學(xué)員體驗(yàn) |
2.5小時(shí) | |
十、招聘后的九型應(yīng)用 |
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1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享 | 0.5小時(shí) |
孫越,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師
個(gè)人簡介
《九型人格使用手冊(cè)II--如何提升自我并玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)》的作者
國際九型領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師(師從美國九型人格商業(yè)應(yīng)用大師Ginger Lapid-Bogda和Peter O'Hanrahan)
法國里昂商學(xué)院客座教授
世界30強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人,最多時(shí)管理過全球13萬人
15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),11年培訓(xùn)、咨詢、教練經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)特色
將領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型與九型人格有機(jī)結(jié)合
運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、心理評(píng)測(cè)、管理游戲等學(xué)以致用的培訓(xùn)手段
培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣幽默,互動(dòng)性強(qiáng),對(duì)學(xué)員開展現(xiàn)場(chǎng)教練
英文流利,能說法語,可以使用英文授課
教育培訓(xùn)背景
上海海事大學(xué)翻譯學(xué)碩士,兼修工商管理和國際貿(mào)易
美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)人力資源管理專家
英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)(C&G)國際培訓(xùn)師
工作經(jīng)驗(yàn)
中意人壽保險(xiǎn) HR負(fù)責(zé)人,分管人力資源、行政、物業(yè)
(中意人壽是世界第33強(qiáng)的意大利忠利保險(xiǎn)集團(tuán)和世界第6強(qiáng)的中國石油天然氣集團(tuán)組建的合資壽險(xiǎn)公司,員工1萬人)
中國華源集團(tuán) 助理總裁,分管過HR、IT、跨國企業(yè)管理、全球戰(zhàn)略聯(lián)盟
(華源集團(tuán)是總部在上海的跨國央企,曾名列中國500強(qiáng)第29名,多元化經(jīng)營,醫(yī)藥、紡織、外貿(mào)、機(jī)電全國領(lǐng)先,全球員工13萬人)
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