非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程

授課對(duì)象：企業(yè)中、高層非財(cái)務(wù)管理人員、不需要具備財(cái)務(wù)知識(shí)，但是具備管理經(jīng)驗(yàn)與常識(shí)

課程內(nèi)容：
開(kāi)篇：
 如何判斷一家公司是否賺錢(qián)
 EVA與財(cái)務(wù)管理的主要目標(biāo)
 三張財(cái)務(wù)報(bào)表的勾稽關(guān)系

第一部分：三張報(bào)表的解讀與分析
一.損益表的基本結(jié)構(gòu)與知識(shí)
1.損益表的結(jié)構(gòu)分析
 “成本”與“費(fèi)用”的區(qū)別
 EBIT與EBITDA的分析應(yīng)用
2.損益表的基本原理
 現(xiàn)金收付制與權(quán)責(zé)發(fā)生制
 收入確認(rèn)的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
 費(fèi)用確認(rèn)與配比原則
案例：費(fèi)用的預(yù)提與攤銷(xiāo)案例
二.如何理解資產(chǎn)負(fù)債表上的數(shù)字
1.案例：資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)－來(lái)源與用途
2.為什么資產(chǎn)負(fù)債表是平的-復(fù)式記賬法
3.固定資產(chǎn)與折舊
4.各種準(zhǔn)備賬戶(hù)的意義
5.“資本化”與“費(fèi)用化”的區(qū)別處理
6.商譽(yù)的形成
三.現(xiàn)金流量表
1.企業(yè)三大現(xiàn)金活動(dòng)：
經(jīng)營(yíng)、投資、籌資
2.三種資金活動(dòng)的平衡：自由現(xiàn)金流分析
案例：沃爾馬的現(xiàn)金流分析
3.透過(guò)現(xiàn)金流量表看企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
四.營(yíng)運(yùn)資本與現(xiàn)金
1.什么是營(yíng)運(yùn)資本？
2.現(xiàn)金變動(dòng)與營(yíng)運(yùn)資本的關(guān)系
3.改善營(yíng)運(yùn)資本的三個(gè)方向

第二部分：指標(biāo)分析－企業(yè)的成績(jī)單
一.融資杠桿與流動(dòng)性分析
1.資產(chǎn)負(fù)債率
2.流動(dòng)性分析

二.周轉(zhuǎn)性分析
1.資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
2.營(yíng)運(yùn)資本周轉(zhuǎn)率
三.凈資產(chǎn)回報(bào)率（ROE）與杜邦分解
 ROE與權(quán)益乘數(shù)
 ROE與凈利潤(rùn)率
 ROE與資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
四.資產(chǎn)回報(bào)率(ROA)與凈資產(chǎn)回報(bào)率(ROE)的應(yīng)用
 案例：上市公司凈資產(chǎn)回報(bào)率案例分析

第三部分：管理與成本會(huì)計(jì)

一.變動(dòng)成本與固定成本
二.邊際利潤(rùn)的應(yīng)用
 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)杠桿
 保本點(diǎn)的計(jì)算

三.最佳的成本模式

第四部分：投資分析與公司價(jià)值
一.資金的時(shí)間價(jià)值
 現(xiàn)值與終值
 貼現(xiàn)的概念

二.投資價(jià)值分析方法
 凈現(xiàn)值法NPV
 公司的內(nèi)在價(jià)值
 投資回報(bào)與EVA

閆靜，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特約企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師
閆老師現(xiàn)任清華大學(xué)特約講師
浙江大學(xué)特聘講師
惠普商學(xué)院授權(quán)財(cái)務(wù)講師
西門(mén)子管理學(xué)院(SMI)資深財(cái)務(wù)講師
北京移動(dòng)特約資深講師
北京外企服務(wù)集團(tuán)（FESCO）特約講師
神州數(shù)碼公司財(cái)務(wù)素養(yǎng)提升顧問(wèn)
國(guó)家電網(wǎng)員工財(cái)務(wù)素養(yǎng)提升顧問(wèn)等職務(wù)

任職經(jīng)歷：
    閆老師連續(xù)九年任職于惠普、安捷倫等全球500強(qiáng)企業(yè)，并且擔(dān)任多年資深財(cái)務(wù)經(jīng)理工作，具有豐富的跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。閆老師對(duì)財(cái)務(wù)理論在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)作有透徹的洞察，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)有獨(dú)到的理解和分析。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
    閆老師多年從事企業(yè)培訓(xùn)工作，具有多行業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。閆老師具有優(yōu)秀的表達(dá)及溝通能力，她的培訓(xùn)課程條理清晰，層次分明，實(shí)用性強(qiáng)，互動(dòng)性突出，授課滿(mǎn)意率達(dá)90％以上。作為一名企業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)，她既具備扎實(shí)的理論知識(shí)又以其在該領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng)；她的財(cái)務(wù)課程經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，深入淺出，用通俗易懂的語(yǔ)言講授出財(cái)務(wù)管理的深?yuàn)W理論，把各種財(cái)務(wù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系層層剝離給學(xué)員，給學(xué)員帶來(lái)巨大沖擊，使學(xué)員可以迅速地將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作技能。