創(chuàng)新管理

課程介紹：
創(chuàng)新管理，領(lǐng)先之道。
在20余年的發(fā)展歷程中，中國企業(yè)從“機會的海洋”進入微利競爭的現(xiàn)實困境，由“向市場要效益”到“向創(chuàng)新要效益”的轉(zhuǎn)型勢在必行。創(chuàng)新，具有顛覆行業(yè)格局的決定性力量，是企業(yè)取得市場地位的有效途徑，是引領(lǐng)企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本。
創(chuàng)新管理是承載這一使命的關(guān)鍵力量。本課程的推出，旨在盤點中外企業(yè)創(chuàng)新管理經(jīng)驗，梳理中國企業(yè)創(chuàng)新管理脈絡，探索中國企業(yè)創(chuàng)新管理行為，提升領(lǐng)導者創(chuàng)新管理能力，力求將創(chuàng)新管理理論與企業(yè)創(chuàng)新實踐相結(jié)合。
本課程的開發(fā)，立足于如何激發(fā)和保持企業(yè)旺盛而持續(xù)的創(chuàng)造力。課程以企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維培養(yǎng)為先導，針對企業(yè)創(chuàng)新中常見的問題和困惑，幫助人們養(yǎng)成清晰的創(chuàng)新觀念，掌握創(chuàng)新管理的方法和流程，打造真正的創(chuàng)新型企業(yè)。
 
創(chuàng)新，是企業(yè)的靈魂和生命；創(chuàng)新管理，幫你鑄造企業(yè)騰飛的金冀！
 
課程特色：
1、本課程側(cè)重于學員視野的開闊與創(chuàng)造思維的啟發(fā)。
2、注重企業(yè)創(chuàng)新的個案分析。
3、課程充滿互動，注重現(xiàn)場解析學員的實踐個案。
4、授課風格幽默風趣。
 
課程目標：
1、認清新的時代背景之下創(chuàng)新的重要性。
2、認識企業(yè)需要哪些方面的創(chuàng)新。
3、掌握創(chuàng)新思維的工具。
4、掌握創(chuàng)新管理成功的基本要素和步驟。
5、學會識別創(chuàng)新型人才，打造創(chuàng)新團隊。
6、學做創(chuàng)新型領(lǐng)導者，引領(lǐng)創(chuàng)新文化。
7、理解創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，從多個緯度衡量創(chuàng)新的成果。
8、運用經(jīng)典案例為企業(yè)進行創(chuàng)新管理提供有益的借鑒。
 
課程對象：
    企業(yè)高層與中層管理者，以及一切有志于轉(zhuǎn)變管理思路的人員。
 
課程提綱：
模塊一  企業(yè)創(chuàng)新
第一講  什么是創(chuàng)新
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的分類與層次
 
第二講  為什么要創(chuàng)新
一、企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)
二、企業(yè)必須遵循的兩個規(guī)則
案例：通用電氣：不斷重塑自我
 
第三講  企業(yè)需要哪些創(chuàng)新
一、觀念創(chuàng)新                     
二、技術(shù)創(chuàng)新
三、產(chǎn)品創(chuàng)新                     
四、市場創(chuàng)新
五、組織創(chuàng)新                     
六、管理創(chuàng)新
七、文化創(chuàng)新                     
八、形象創(chuàng)新
案例：IBM：藍色巨人的中國舞步
 
模塊二   創(chuàng)新思維
第四講  創(chuàng)新思維：中華民族的DNA
一、《周易》：《易》窮則變，變則通，通則久
二、春秋戰(zhàn)國諸子百家：百花齊放，百家爭鳴
三、世界春秋戰(zhàn)國時期：世界的思維
 
第五講   創(chuàng)造力的來源
一、無知                          
二、經(jīng)驗
三、好奇心                        
四、機會、意外、錯誤和瘋狂
五、釋放自我                      
六、學習
 
第六講  創(chuàng)新思維的工具
一、水平思維法
二、打破思維枷鎖
 
模塊三  創(chuàng)新管理
第七講  創(chuàng)新是一個管理過程
一、創(chuàng)新為什么會失??？
案例：無法傳播，即使挽救生命的創(chuàng)新也一樣可能失敗
二、成功的創(chuàng)新管理的四個要素
三、通過創(chuàng)新實現(xiàn)增長的五項原則
案例：美國西南航空公司：比長途車便宜
 
第八講  創(chuàng)新團隊管理
一、創(chuàng)新團隊的組成
二、創(chuàng)新團隊成員的識別和甄選
三、管理創(chuàng)新團隊的五項要訣
 
第九講  創(chuàng)新的領(lǐng)導者
一、創(chuàng)新型領(lǐng)導者的基本特征
案例：3M公司的創(chuàng)新精神是怎么煉成的？
二、創(chuàng)新型領(lǐng)導者扮演的角色
三、領(lǐng)導者與創(chuàng)新文化
四、促進員工創(chuàng)新的領(lǐng)導行為
 
第十講  創(chuàng)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
一、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成
案例：微軟：系統(tǒng)論構(gòu)建的軟件帝國
案例：豐田的突破之路――一輛21世紀汽車的傳奇
二、創(chuàng)新的衡量指標
結(jié)語：創(chuàng)新，創(chuàng)新是人類的靈魂和生命。創(chuàng)新，就是進化。

　　中華企管培訓網(wǎng)特邀講師。加拿大皇家大學管理學博士，清華、北大、浙大EMBA教授，時任某企業(yè)管理咨詢有限公司董事長。

　　胡教授潛心研究人類社會發(fā)展之規(guī)律，游學30多個國家，涉足60多個行業(yè),受益人數(shù)已超過四百多萬。

從業(yè)以來，榮獲多項殊榮：
2003年獲得亞洲十大培訓師；
2006年獲得華人國際十大培訓師；
2007年國際職業(yè)培訓師協(xié)會專家團委員；
2008年“最受中國總裁喜愛的十大總裁教練”；
2009年被“前沿咨訊”、＂時代光華”聘請為特聘專家；
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級顧問；
2013年中華講師網(wǎng)“中國領(lǐng)導力”十強講師；
2013年全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家之“最佳領(lǐng)導力”修煉專家；
名師學院副院長；深圳華商校友總顧問；學習型中國—世紀成功論壇五屆演講對話嘉賓；中國管理科學專家工作委員會專家。