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采購與物流管理

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采購與物流管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
何芳
何芳
(擅長:采購物流 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章:供應(yīng)商管理對采購職能績效及組織價(jià)值的影響
杰克韋爾奇眼中的采購
采購的杠桿作用是什么?
采購的五大核心任務(wù)是什么?
供應(yīng)商管理在采購的核心任務(wù)里面的地位如何體現(xiàn)?
現(xiàn)代企業(yè)供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?                        
采購如何處理供應(yīng)商管理中的利益相關(guān)者?
利益相關(guān)者的映射
案例分析:某全球500強(qiáng)供應(yīng)商管理體系的分析
 
第二章:如何做好供應(yīng)商的選擇與評估?
用戰(zhàn)略的眼光來組織與實(shí)施供應(yīng)商的評估
采購品項(xiàng),產(chǎn)品生命周期與供應(yīng)商的發(fā)展戰(zhàn)略
長期考慮供應(yīng)商與組織的關(guān)系來進(jìn)行供應(yīng)商的評估
進(jìn)行供應(yīng)市場分析是評估的重點(diǎn)前提
波特五力模型-評估供應(yīng)商的實(shí)際競爭能力
讓波特三大戰(zhàn)略為你的供應(yīng)商評估作顧問
分析供應(yīng)商評估的流程
供應(yīng)商評估最重要的分析工具之一: 供應(yīng)定位模型
實(shí)操:分類你的采購品項(xiàng)
---關(guān)健型品項(xiàng)
---杠桿型品項(xiàng)
---日常型品項(xiàng)
---瓶頸型品項(xiàng)
供應(yīng)商評估的類型與條件
如何抓住不同的供應(yīng)商評估的要點(diǎn)?
有效率的商務(wù)評估應(yīng)該如何分階段進(jìn)行?
高級商務(wù)評估的重點(diǎn)是什么?
體系評估是供應(yīng)商后續(xù)服務(wù)最重要的保障
如何對供應(yīng)商進(jìn)行成本降價(jià)能力進(jìn)行評估?
如何通過企業(yè)管理成本負(fù)擔(dān)來幫助進(jìn)行供應(yīng)商評估?
如何對供應(yīng)商進(jìn)行交期的評估?
對供應(yīng)商進(jìn)行評估的SWOT分析
如何評價(jià)供應(yīng)商對組織的積極性?
分析供應(yīng)商的動(dòng)機(jī)與喜好-供應(yīng)商感知模型
案例分析:某全球500強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)商的評估問題分析
 
第三章:如何進(jìn)行供應(yīng)商的績效考核及戰(zhàn)略管理?
測量供應(yīng)商績效的階段如何劃分?
如何從5R的角度來評估供應(yīng)商績效對企業(yè)的影響
什么是QDCS?什么是ScoreCard?
供應(yīng)商績效的基本測量指標(biāo):品質(zhì),交期,價(jià)格,服務(wù)
供應(yīng)商等級評定是管理供應(yīng)商的關(guān)健方法之一
以感知為基礎(chǔ)的供應(yīng)商等級評定
供應(yīng)商品質(zhì)的績效測量的重點(diǎn)是什么?
供應(yīng)商管理之品質(zhì)問題的發(fā)生頻率
如何提升供應(yīng)商的品質(zhì)問題處理速度?
如何應(yīng)對供應(yīng)商品質(zhì)問題的利益相關(guān)者?
影響供應(yīng)商交期緊迫性的因素有哪些?
交期管理三步曲
戰(zhàn)略性調(diào)整供應(yīng)商績效評估的方式
買賣雙方關(guān)系圖譜
供應(yīng)商日常管理與戰(zhàn)略管理
全能的供應(yīng)商管理戰(zhàn)略分析工具:市場管理矩陣
案例分析
 
第四章:如何進(jìn)行高效采購成本控制管理?
采購成本管理的內(nèi)容有哪些?
一些常用的成本控制的方法
采購成本高與低是否應(yīng)該看采購價(jià)格?
采購成本VS 采購價(jià)格
價(jià)格的決定因素是什么?
成本為什么不能決定價(jià)格?
采購成本中最重要的是采購價(jià)格還是TCO?
采購成本控制與總擁有成本的關(guān)系
供應(yīng)商成本模型
三種不同的供應(yīng)商價(jià)格戰(zhàn)略
供應(yīng)商價(jià)格戰(zhàn)略如何決定供應(yīng)商的成本模型?
供應(yīng)商報(bào)價(jià)的三種方法
案例分享:高效的供應(yīng)商管理體系是進(jìn)行成本控制的前提與保障
電子商務(wù)VS降低買賣雙方的共同成本?
聯(lián)合績效測量對采購成本控制的影響有哪些
日常成本管理與年度降價(jià)
案例分析
 
第五章:倉庫布局、倉儲管理及庫存需求預(yù)測實(shí)務(wù) 
倉庫平面布局及其影響因素
倉儲物流規(guī)劃及倉儲績效的評價(jià)要素
倉庫平面布置的要求與原則
貨位布置與倉庫平面及空間布局
貨位管理、貨位分配原則與貨位編碼
倉庫合理化的標(biāo)志有哪些?
庫存的分類與弊端及ABC分類法
盤點(diǎn)的方法、倉儲管理與5S、某外企倉儲管理流程實(shí)例
物流倉儲管理的安全問題
需求預(yù)測管理與庫存控制的要點(diǎn)
預(yù)測要點(diǎn)與主觀預(yù)測方法
主要的客觀預(yù)測方法
客觀預(yù)測方法舉例: 移動(dòng)平均、加權(quán)移動(dòng)平均及指數(shù)平滑法
實(shí)戰(zhàn): 如何做好預(yù)測計(jì)劃及做好庫存控制提高庫存周轉(zhuǎn)率?
 
第六章:物流倉儲現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)
倉庫管理的7大職責(zé)、5大素質(zhì)技能及心態(tài)要求
物料的收、管、發(fā)、運(yùn)應(yīng)把握的原則
倉儲業(yè)務(wù)運(yùn)作的全過程
產(chǎn)品包裝標(biāo)志與物料標(biāo)識產(chǎn)品防護(hù)的基本要求
物料變質(zhì)與防護(hù)及危險(xiǎn)品的儲存管理
物料入庫程序及可能發(fā)生問題的對策與物料出庫流程“三不”、“三核”與“五檢查”
物料盤點(diǎn)的六檢查及倉儲消防安全管理
呆廢料的管理與處理
案例分析: 某企業(yè)配送與終端的倉儲管理
 
第七章:物流倉儲管理組織架構(gòu)設(shè)置與人員管理 
企業(yè)物流管理的組織設(shè)計(jì)
組織架構(gòu)設(shè)置的原則
典型的物流倉儲企業(yè)組織架構(gòu)形式
物流倉儲人員選拔的要求
物流倉儲人員的培訓(xùn)
倉儲企業(yè)人員績效考核
物流倉儲人員崗位如何設(shè)置?需要什么樣的專業(yè)素質(zhì)?
80/90后員工管理
實(shí)戰(zhàn): 企業(yè)物流組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

講師 何芳 介紹

何芳,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師


個(gè)人簡介
何芳,香港理工大學(xué)MBA,CIPS采購與供應(yīng)管理碩士,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS課程特聘講師,CSCMP美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈管理師認(rèn)證課程特聘講師,ITC采購與供應(yīng)鏈管理資格國際認(rèn)證特聘講師,深圳物流與供應(yīng)鏈聯(lián)合會特聘講師,西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院簽約講師采購,物流及供應(yīng)鏈管理顧問/專家/講師,主要服務(wù)于制造業(yè),物流供應(yīng)鏈行業(yè)和品牌零售業(yè)。


職業(yè)背景
    何芳老師具有現(xiàn)代的管理專業(yè)知識和十幾年的豐富實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾任職于全球五百強(qiáng)公司泰科電子(Tyco Electronics,世界上最大的無源電子元件供應(yīng)商,占全球連接器40%市場份額)等行業(yè)領(lǐng)先公司,擔(dān)任采購物流供應(yīng)鏈重要職務(wù)。負(fù)責(zé)全盤sourcing及purchasing,倉儲管理及配送工作,也曾任職于IPO(International Purchasing Office)負(fù)責(zé)將高成本的歐美地區(qū)(HCC)的項(xiàng)目轉(zhuǎn)移到低成本的亞太區(qū)(LCC)的供應(yīng)商找尋,審核組織,議價(jià),確定,流程優(yōu)化等工作。


主要涉及的行業(yè)
    電子、五金、塑膠、電機(jī)、醫(yī)療、包裝、珠寶、飾品、化工等制造業(yè)及物流和品牌連鎖業(yè)、貿(mào)易、教育、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)。同時(shí)具有多年的工作實(shí)踐及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以及給多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例相結(jié)合的互動(dòng)式講課模式。


授課風(fēng)格
    何芳老師親切、隨和的授課風(fēng)格,能夠?qū)⑼ㄋ滓锥睦碚摲治雠c大量的實(shí)際案例以及個(gè)人切身管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,現(xiàn)場氣氛活躍;思維敏捷,帶給學(xué)生深入淺出的收獲和感受。

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