戰(zhàn)略人力資源
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戰(zhàn)略人力資源管理
為組織插上堅實的翅膀
《戰(zhàn)略人力資源管理》
主講:樸宏
【課程背景】
您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲,而人均產(chǎn)出卻不見提高?您是否面臨著組織跨部門溝通不暢,員工抱怨與沖突不斷?您是否面臨著組織目標制定明確,執(zhí)行效率卻很低?您是否面臨著組織中永遠缺少一位更能干的人?諸如此類問題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當出現(xiàn)了問題。
如何讓組織效能有效提升,戰(zhàn)略目標達成率接近100%?如何讓員工自主參與組織的創(chuàng)新創(chuàng)造之中, 為組織可持續(xù)發(fā)展提供動力?如何讓組織成為員工的驕傲,與組織同舟共濟,與組織共創(chuàng)未來?
擁有世界500強背景的樸宏老師,以她25年的人力資源管理實踐經(jīng)驗,帶您共同走進戰(zhàn)略人力資源管理課程,從明確人力資源在組織中的戰(zhàn)略定位開始,層層剝開人力資源管理的面紗,與您共同實現(xiàn)提升組織效能、激活員工創(chuàng)造、營造和諧組織文化等,為組織插上戰(zhàn)略人力資源管理堅實的翅膀,讓組織飛得更高更遠。
【課程收益】
3?了解組織管理的三個基礎(chǔ)要素:戰(zhàn)略、組織、人力資源管理
3?掌握人力資源管理的三大關(guān)鍵業(yè)務(wù)
3?掌握組織發(fā)展三大動力
3?掌握人才開發(fā)三大抓手
【課程特色】
課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動,讓學員邊學邊用。使課堂氛圍非?;钴S,學習與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強,學員能夠由淺入深跟隨學習、理解、接受、運用所學內(nèi)容,學習收獲較大。
【課程對象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負責人。
【課程時間】2天,6小時/天,共12小時
【課程大綱】
一、如何理解組織與人力資源管理的關(guān)系?
1. 數(shù)字時代組織發(fā)展的三大陷阱
? 組織的欲望陷阱
? 組織的自戀陷阱
? 組織的免疫陷阱
選自:彭劍峰于2021年元月武漢演講
2. 決策者應(yīng)當了解的組織管理三個基礎(chǔ)要素:戰(zhàn)略、組織、人力資源
? 戰(zhàn)略與人力資源管理的關(guān)系
? 組織與人力資源管理的關(guān)系
? 人力資源管理對組織發(fā)展的奉獻
· 提升人均效能
· 保障業(yè)務(wù)成功
二、讓決策者了解不斷發(fā)展中的人力資源管理
1. 認識人力資源管理演進的四個階段
? 第一階段 行政事務(wù)性的HR
? 第二階段 職能專業(yè)性的HR
? 第三階段 戰(zhàn)略性的HR
? 第四階段 由外而內(nèi)的HR
2. 認識人力資源管理的組織形態(tài)變化
? 關(guān)注專業(yè)的組織形態(tài)?HR六大專業(yè)模塊
? 關(guān)注系統(tǒng)的組織形態(tài)?人力資源三支柱模型
? 關(guān)注協(xié)作的組織形態(tài)?HRBP的發(fā)展
? 關(guān)注效能的組織形態(tài)?組織效能&人員效能
3. 人力資源管理的角色與勝任力
案例分析:阿里、華為、騰訊的人力資源組織形態(tài)演變
三、持續(xù)優(yōu)化的三大關(guān)鍵HR業(yè)務(wù)模塊
1. 員工招募與配置管理
? 戰(zhàn)略先鋒:科學的配置規(guī)劃
? 管理突破:合理的招募政策
? 人效基礎(chǔ):有效的甄選措施
2. 員工培訓與賦能管理
? 創(chuàng)建終身學習型組織
? 持續(xù)改善行動計劃
? 資格認證培訓體系
案例分析:阿里培訓不只是三板斧,一起揭秘阿里立體360度全息培訓體系。
3. 3P員工價值管理(職級、薪酬與績效)
? 1P 職級管理
? 2P 薪酬管理
? 3P 績效管理
案例分析:華為如何用薪酬、績效杠桿,掀動全球精英來投!
四、持續(xù)改善勞資關(guān)系與就業(yè)環(huán)境
1. 如何避免勞動爭議
? 規(guī)范的勞動用工管理
? 規(guī)范的公平就業(yè)管理
? 爭議處理的五個要素
2. 關(guān)注員工安全與健康
? 職業(yè)安全與風險管理
? 員工安全與健康計劃
3. 營造敬業(yè)與幸福感的工作環(huán)境
? 優(yōu)秀雇主計劃
? 共建幸福列車
五、推動VUCA時代中的組織發(fā)展變革的三大動力
1. 診斷組織現(xiàn)狀問題
? 麥肯錫7S組織診斷模型
? 六個盒子組織診斷模型
2. 優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
? 機構(gòu)式組織結(jié)構(gòu)
? 有機的組織結(jié)構(gòu)
案例分析:有機式組織結(jié)構(gòu)案例說明
3. 重塑組織文化建設(shè)
? 沙因文化三層結(jié)構(gòu)
? 組織文化重塑流程
案例分析:阿里、華為、騰訊組織文化特征分析
六、全面提升人效的人才梯隊建設(shè)三大把手PEI
1. 建立關(guān)鍵人才梯隊
? 繼任者梯隊
? 高潛人才梯隊
案例分析:華為青年預備隊
2. 人才梯隊建設(shè)抓手一:定位管理
? 角色與勝任能力定位
? 人才盤點與選拔定位
? 人才開發(fā)計劃設(shè)計
3. 人才梯隊建設(shè)抓手二:賦能管理
? 知識更新
? 教練輔導
? 工作持續(xù)改善
4. 人才梯隊建設(shè)抓手三:激勵管理
? 人才職業(yè)遠景規(guī)劃
? 人才梯度進晉路徑
? 人才即時激勵管理
案例分析:某上市公司青年預備隊人才梯隊建設(shè)實踐
七、建立高效的人力資源管理梯隊的三個建議
1. 明確人力資源在組織中的管理高度
? 誰是人力資源管理第一負責人
? 人力資源參與戰(zhàn)略管理
? 人力資源參與業(yè)務(wù)管理
2. 長期持續(xù)開發(fā)人力資源體系建設(shè)
? 人力資源規(guī)劃建設(shè)
? 人力資源模塊建設(shè)
? 人力資源體系化建設(shè)
3. 以人均效能與業(yè)務(wù)成功為評價目標
? 人均效能評價體系
? 組織活力評價體系
? 業(yè)務(wù)成功評價體系
案例分析:華為人力資源組織的設(shè)計及權(quán)限管理
小組討論:共同設(shè)計對人力資源部的績效評價
八 、總結(jié)與回顧
樸宏 老師(杭州)
——人才梯隊模型(PEI)創(chuàng)始人
? 原世界五百強日本東芝(杭州)管理部長
? 原富春控股集團(新加坡上市)人力資源部部長
? 原西子聯(lián)合控股(民營百強浙商)企業(yè)高管
? 原金科化工(000656)人力資源部部長
? 原準上市公司董事副總裁VP
? 杭叉集團( 603298)企業(yè)大學及人才梯隊項目首席顧問
? 浙大、上海交大客座教授
? 浙江省人才高級人力資源顧問
? 高級人力資源管理師、高級人才測評師
【個人簡介】
樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年,進入咨詢與培訓行業(yè)超過十年,具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。
? 輔導杭叉集團(行業(yè)世界排名第8位)構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”,共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人,通過持續(xù)半年的集中訓練,輸出近百個管理效能改善項目,公司統(tǒng)計當年項目成果超過248萬元,預期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。
? 指導杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學,建立了多個學院,首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓師,開展了多個訓練營項目(內(nèi)訓師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃)。企業(yè)大學于2020年掛牌成功,并拿到浙江省政府獎勵20萬元。
? 主持構(gòu)建了東芝(杭州)公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓技能認證項目,優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓體系,搭建“多能工”培訓體系,建立生產(chǎn)人員“九等技能認證體系”,每年完成生產(chǎn)人員實際培訓超過1000+人次。
? 主持富春集團(新加坡上市公司)企業(yè)大學-富春學苑的建立,建立了企業(yè)大學文化價值觀體系、設(shè)立二級分院,為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系;主導并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目,共計培養(yǎng)HRBP30多人,成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時,從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系,完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建,為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準備。
? 主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目,設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標準,完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作,設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導力持續(xù)提升訓練營、中翰盛泰EMBA項目,完成了人才激勵與評估體系建設(shè),為上市準備做好基礎(chǔ)準備。
樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間,特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型,能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標準定位、賦能、激勵等方面任務(wù),提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題,從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升,也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。
【主講課程】
《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》
《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標管理的PDCA法》
《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源管理的人力資源》
《讓組織騰飛的全面績效管理》
【咨詢項目介紹】
· 新致軟件集團管理者賦能訓練項目
· 南都電源面試官訓練營
· 杭氧集團人力資源梯隊賦能項目
· 金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目
· 首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導力提升項目
· 得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等
· 品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學院建設(shè)項目
· 杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目
· 杭叉集團企業(yè)大學建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等
· 浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導力提升項目
· 浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目
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