突破管理瓶頸，組織效能倍增——戰(zhàn)略 人力資源管理與組織變革

《突破管理瓶頸，組織效能倍增——戰(zhàn)略

人力資源管理與組織變革》

講師：郝軍龍

【課程背景】

企業(yè)之間的競爭，在很大程度上是人才的競爭、管理水平的競爭、組織效率的競爭。

人力資源管理部門，在這個巨變的時代，重要性越來越凸顯，對自己的要求，也應(yīng)該越來越高：不能只待在“選用育留”的小圈子里，僅做一個服務(wù)支持的部門。要能夠在企業(yè)總體戰(zhàn)略框架下對人力資源進行使用、管理、控制、監(jiān)測、維護和開發(fā)，籍以創(chuàng)造協(xié)同價值，達成企業(yè)戰(zhàn)略目標。這就是戰(zhàn)略人力資源管理。

戰(zhàn)略人力資源管理，要求傳統(tǒng)的人力資源部門，成為企業(yè)戰(zhàn)略決策的參與者，能夠提供基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃級系統(tǒng)解決方案；并能夠成為組織變革的推動者，參與變革與創(chuàng)新，從而協(xié)助企業(yè)戰(zhàn)略在組織的推動下，順利落地。

這些，對于傳統(tǒng)的人力資源部門的經(jīng)理人提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。

郝老師是中國早期的人力資源專業(yè)的畢業(yè)生，工作20余年，近十多年都在做管理咨詢與培訓(xùn)的工作，幫助了幾十家企業(yè)完成了管理升級，組織再造，業(yè)績提升。深知傳統(tǒng)人力資源管理教育與實踐的不足，在工作實踐中總結(jié)了一整套針對性的管理思想及管理工具，都是以“人”為核心，以組織績效為目標，幫助突破管理瓶頸、提升企業(yè)業(yè)績，效果明顯，親自指導(dǎo)的企業(yè)，第二年業(yè)績提升平均不低于50%，并且團隊穩(wěn)定，管理順暢，解決的是真問題。

在課堂上，用講師原創(chuàng)的系列模型、親自操作的案例，還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中組織變革、業(yè)績迅速提升的過程。給傳統(tǒng)的人力資源工作者提供了更有高度、更加概括、更加實效的視野與方法，讓復(fù)雜的管理理論簡單化，實用化，工具化、落地化，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，用之有效。

【課程收益】

l   清晰了解企業(yè)成長過程中會遇到的典型管理問題及應(yīng)對

l   重新理解人力資源管理部門的價值與企業(yè)戰(zhàn)略伙伴的意義

l   用案例解析讓學(xué)員掌握組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，人才規(guī)劃策略，用結(jié)構(gòu)應(yīng)對人才不足的方法

l   用案例解析讓學(xué)員掌握員工激勵方法的調(diào)整與升級，以及金錢、關(guān)系、夢想的組合激勵模式

l   用案例解析讓學(xué)員掌握影響團隊合作的制度設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力提升，文化再造的方法

l   用深刻、思辨，充滿國學(xué)智慧的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員掌握突破企業(yè)管理瓶頸的思維方式

l   現(xiàn)場解答企業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中遇到的各種問題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

【課程特色】

咨詢式培訓(xùn)。哲學(xué)思辨，原創(chuàng)工具，親操案例，互動研討，現(xiàn)場答疑，學(xué)之能用。

【案例特點】

是親手操作，不是道聽途說。是深入細節(jié)，不是浮皮潦草。

是真實數(shù)據(jù)，不是網(wǎng)絡(luò)信息。是對標企業(yè)，不是神話偶像。

【課程對象】

總經(jīng)理、人力副總、人力資源總監(jiān)、各部門經(jīng)理等中、高管人員

【課程時間】

1-2天，6-12 小時

【課程大綱】

開篇——俗知俗見與真知灼見：對待員工很厚道的YF集團，業(yè)績?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？

一、管理上的那些瓶頸，為什么大都跟“人”有關(guān)？

1、 企業(yè)組織成長過程中有哪些規(guī)律？

2、 中企聯(lián)調(diào)研的12個突出問題，你的企業(yè)有幾個？

3、 中國企業(yè)的平均壽命為什么只有2.7年？

4、 成長型企業(yè)有哪些常見死法？

5、 反思——做好人的工作，能規(guī)避多少個問題？

      小節(jié)： 延綿5千年不絕的中華文明，是如何在人心中種下“生生不息”的種子的？

二、換個角度認識人力資源管理——做企業(yè)為了什么？

1、 科斯的解釋——交易成本與分工合作

2、 德魯克的覺悟——創(chuàng)造顧客

3、 戰(zhàn)略地圖邏輯——財務(wù)、客戶、運營、學(xué)習(xí)成長

4、 組織存在的理由——協(xié)作創(chuàng)造價值

5、 管理是什么——man+age與其他

小節(jié)研討：人力資源管理在企業(yè)中到底應(yīng)該起到什么作用？

三、人力資源管理應(yīng)該對企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)績完成負責(zé)么？

1、人力資源部門的定位——你能做到什么，你就是什么

2、郝老師經(jīng)歷的咨詢故事——人力是手段，業(yè)績是目的，戰(zhàn)略是終點

3、以業(yè)績目標為參照物：先定標準，再說方法——什么是判斷管理水平的標準？

3、回歸常識看組織與團隊——目標實現(xiàn)靠什么？

4、“STAPC鈴鐺”模型的進化史：簡單實用有效的工具誕生過程

小節(jié)：為什么學(xué)院派的管理喜歡將管理復(fù)雜化？人力資源方向尤其如此！

四、為什么說戰(zhàn)略人力資源管理應(yīng)該以實現(xiàn)企業(yè)目標為核心？

    1、戰(zhàn)略是燈塔，目標是階梯——管理就是管目標

2、目標設(shè)計是第一個管理問題——自下而上還是自上而下？企業(yè)家精神還是實事求是？

    3、目標分解是發(fā)現(xiàn)組織問題的最佳方法——弱點就是突破點（部門目標分解與組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，個人目標分解與人才規(guī)劃與培養(yǎng)）

4、目標應(yīng)用是管理的魂——沒有考核就沒有管理

5、心里有數(shù)——“數(shù)“，就是深入細節(jié)的目標管理體系

6、案例解析：智能家居行業(yè)明星——如何用目標分解發(fā)現(xiàn)管理缺陷？

五、組織結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵人才、能力整合——什么是戰(zhàn)略人力資源管理的基礎(chǔ)？

1、組織能力元認知——沒有實現(xiàn)不了的目標，只有付不起的代價

2、結(jié)構(gòu)的悖論——組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)

3、人才之惑——組織二流人才，創(chuàng)造一流業(yè)績；管理就是帶領(lǐng)普通人創(chuàng)造奇跡的過程

4、大道至簡——成長型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的“兩頭主義“

    5、土壤>果樹——人才選拔與培養(yǎng)機制更重要

6、整合——新經(jīng)濟時代，能力可以借用，組織可以外包，使用即擁有

6、 案例解析：能力就在你身邊——行業(yè)龍頭企業(yè)的管理組織再造與一線經(jīng)驗萃取之路

六、有錢、有愛、有夢——原來人才激勵可以這樣簡單、系統(tǒng)、高效？！

 1、馬克思的社會演變：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系——價值分配決定價值創(chuàng)造

    2、馬斯洛的需求理論：人生所為何事——尊重人性是做好管理的基礎(chǔ)

    3、有錢——不會分錢，莫談管理

4、有愛——錢不夠，愛來湊。尊重創(chuàng)造歸屬

5、有夢——命運共同體>利益共同體。喬布斯與馬云的組織搭建

7、案例解析：法律服務(wù)行業(yè)龍頭的5倍增量從哪里來的？

小節(jié)：個體需求即國家命運——改革的路徑漫談

七、制度、領(lǐng)導(dǎo)、文化——為什么說打造團隊合力是戰(zhàn)略人力資源的終極能力？

序：三個和尚與通天塔——是什么造就了人類文明？語言、法律、宗教等等都在做什么？

1、沖突是必然的——一群自然人的組合為什么不能天然產(chǎn)生秩序？

2、合力的底線：制度——規(guī)矩與行為，以“事”為本

3、合力的源頭：領(lǐng)導(dǎo)——頭人即榜樣，以“人”為本

4、合力的持續(xù)：文化——請讓我追隨，以“心”為本

5、合力的打造為什么那么難？——最傷害效率的東西是看不見的：團隊間內(nèi)耗與員工心理成本，這也是考驗人力部門能力的最高標準

6、 案例解析：突破合力，創(chuàng)造奇跡——汽車集團一年三倍增量怎么做到的？

八、戰(zhàn)略人力資源管理需要的創(chuàng)新能力從何而來？

1、 只有創(chuàng)新才能解決問題——創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的源頭

2、 創(chuàng)新的方法——易經(jīng)的總結(jié)、佛陀的啟示與麥肯錫的貢獻

3、 創(chuàng)新的口訣——組合、替代

4、 十多年管理咨詢的創(chuàng)新思維總結(jié)——實用創(chuàng)新方法論10條

5、團隊創(chuàng)新組織模式——頭腦風(fēng)暴法

九、現(xiàn)場收集的學(xué)員問題解答

      通常答題時間為0.5-1小時，2天以上課程可設(shè)計專門的研討咨詢環(huán)節(jié)

郝軍龍 老師（北京）

——成長型企業(yè)戰(zhàn)略落地與管理瓶頸突破專家

?  原今典投資集團今典環(huán)球（數(shù)字化影視龍頭）副總

?  原北京東華原（中藥加工設(shè)備國內(nèi)第一）副總 

?  原和君咨詢合伙人、理實國際合伙人

?  實戰(zhàn)型管理專家，多家企業(yè)管理顧問

?  中國中小企業(yè)“專精特新”產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)委員

?  清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、北大匯豐商學(xué)院、

北清智庫商學(xué)院、西安交通大學(xué)等總裁班特聘講師

?  “兩會青年說—中小企業(yè)專題“特邀專家

《打通——解放老板的5步瓶頸管理法》作者

?  中國人民大學(xué)工商管理碩士

【個人簡介】

郝老師曾幫助多家不同類型的企業(yè)成功突破成長瓶頸、達到業(yè)績倍增。獨創(chuàng)的轉(zhuǎn)型升級、戰(zhàn)略落地模型指導(dǎo)多家民企業(yè)績增長，親自指導(dǎo)的企業(yè)首年增長率平均不低于40%，有超過20%的企業(yè)第二年業(yè)績翻倍。

郝老師管理學(xué)科班出身，但是在幫助企業(yè)解決管理問題過程中，發(fā)現(xiàn)翻譯過來的管理學(xué)與500強總結(jié)出的管理方法，在中小企業(yè)大都不適用；于是基于中國中小企業(yè)現(xiàn)實問題，并從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，創(chuàng)新“弱管理”思想、“335”管理模式、“S-APC鈴鐺“模型、“瓶頸循環(huán)突破”理論，并在數(shù)十家企業(yè)深度實踐、效果顯著。用專著詳細論述理念體系、工具模型及案例應(yīng)用，獲得眾多企業(yè)家及管理機構(gòu)的高度認同。

【主講課程】

戰(zhàn)略方向

《突破瓶頸，業(yè)績倍增——基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)管理瓶頸梳理及創(chuàng)新解決方案》

《戰(zhàn)略落地五步法—成長型企業(yè)戰(zhàn)略落地“S-APC鈴鐺“模型詳解》

《全局戰(zhàn)略視野——成長型企業(yè)競爭優(yōu)勢模型與實踐》

《新經(jīng)濟時代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級之路》

管理方向

《組織變革與創(chuàng)新管理》

《目標管理—從戰(zhàn)略到行動》

《創(chuàng)新績效管理工具與實踐》

《結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》

《同聲相應(yīng)，共創(chuàng)輝煌——用企業(yè)文化助力團隊打造》

《從管理到經(jīng)營角色轉(zhuǎn)變——中層進階必修課》

《初創(chuàng)型企業(yè)組織與團隊建設(shè)》

工作坊（特訓(xùn)營）

《戰(zhàn)略制定與解碼》

《年度經(jīng)營計劃落地》

《組織管理問題的分析與解決》

中小企業(yè)重生三部曲（工作坊）：

《突破瓶頸，業(yè)績倍增——打通中小企業(yè)的管理閉環(huán)》（管理瓶頸突破）

《學(xué)會分錢，解放老板——打著企業(yè)自動運轉(zhuǎn)的引擎》（激勵機制設(shè)計）

《凝聚人心，合力共創(chuàng)——打造有錢有愛有夢的團隊》（文化提煉升華）

【典型項目經(jīng)驗】