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用心理學打造個人影響力 ——心靈賦能工作坊

內訓講師:李汶娟 需要此內訓課程請聯系中華企管培訓網
用心理學打造個人影響力 ——心靈賦能工作坊內訓基本信息:
李汶娟
李汶娟
(擅長:商務禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )

內訓時長:1天

邀請李汶娟 給李汶娟留言

內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內訓課程大綱
用心理學打造個人影響力
——心靈賦能工作坊
【課程背景】
怎樣影響上級,不至于當你已經竭盡全力時還被誤解、指責?
怎樣影響同事,讓其他部門更加配合你高效完成工作任務?
怎樣影響客戶,快速拿下難搞的定單?
怎樣影響孩子,讓他做事更有主動性、有責任心?
怎樣影響家人,能夠相互理解、相互支持、相親相愛?
每天面對不同的人、不同的事,常常讓我們感覺到人生阻力重重、壓力不斷,活的很累。通過以上這些情境,我們不難發(fā)現每一個人都生活在關系當中,自己和“我”的關系、自己和他人的關系、自己和情境的關系。如何讓人際關系更加和諧,讓事情更加高效,離不開每個人影響力的打造。而影響力不是與生俱來的,它是可以通過后天從內心的自我面對、接納、覺察,到外在的調整-放下-改變的過程習得的,受用一生的關鍵能力。學習如何用心理學的方法打開個人影響力的開關,是每一個人在個人成長道路上的必修課。
【課程收益】
·             認知個人影響力打造的三種關系模式,接納自我,提升自我價值感;
·             了解自己慣用的行為處事方式,理解他人的性格特點;
·             覺察自己在面對壓力時習慣性的應對方式、影響和盲區(qū);
·             探詢情緒管理的冰山,探詢自我和他人情緒背后的密碼;
·             從心理學的視角理解高情商,掌握有效一致性的溝通方式,提升個人影響力。
【課程特色】
    這是一次由內而外的自我覺察和個人成長之旅,是一次正能量的綻放和傳遞。課程中結合大量現實場景當中的案例、真實生動的活動體驗,讓大家全身心的投入其中,激發(fā)自我的內在動力。
【授課對象】企業(yè)各層級人士、有意愿提升個人影響力的人士
【授課時長】工作坊為3個階段,每階段0.5天-1天(6小時/天)
【課程系列】
課程1:用心理學的方法提升壓力管理
課程簡介:壓力是如何定義的?如何面對壓力變壓力為動力?讓自己和“我”的關系和諧,讓“我”更加自信,具有自我價值感。
課程大綱:
一、部析壓力的真實面目
1、從心理學的視角解讀壓力
¨  什么是壓力?
¨  壓力從哪里來?
¨  壓力過大會怎樣?
¨  男人和女人壓力過大的不同反應
2、從心理學的視角看待壓力
¨  薩提亞倡導的壓力管理四部曲
·             面對、接納、調整、放下
   心理繪畫:雨中人
   活動體驗:不肯放下的內耗
   案例分析:似曾相識的一場夫妻對話
 
二、壓力下的五種溝通姿態(tài)
1、我們的生存方式
¨  自己和自己的關系
¨  自己和他人的關系
¨  自己和情境的關系
2、薩提亞五種溝通姿態(tài)
¨  討好型——忽略自己,關注他人和情境
¨  指責型——忽略他人,關注情境和自己
¨  超理智型——忽略自己和他人,關注情境
¨  打岔型——自己、他人和情境全部忽略
¨  一致型——自己、他人和情境全部關注
3、壓力下四種自動化應對姿態(tài)的轉化
4、如何學會一致性溝通
   心理測評:了解一直陪伴你的行為方式
   活動體驗:薩提亞5種不同溝通姿態(tài)的雕塑
 
課程2:讀懂情緒密碼 做情緒的主人
課程簡介:感受自己的情緒冰山,讀懂每一種情緒背后的資源,帶來由內而外的自我覺察和成長,擁有自省負責的人生態(tài)度。理解他人的情緒冰山,開發(fā)共情他人提高情商的能力,擁有和諧的人際關系。通過自我和他人的情緒管理,將情緒轉化為能量,做情緒的主人。
課程大綱:
三、認識情緒,提升情商
1、從心理學的視角看待情緒
2、情緒的幾種主要表現形式
3、接納情緒,把情緒看做資源
4、管理自己的情緒:了解自己的內在冰山
5、認識他人的情緒:理解他人的內在冰山
   案例:畫一張壓力事件下自己的冰山圖
   案例:畫一張壓力事件下他人的冰山圖
 
四、情緒管理——自我能量提升
1、我的曼陀羅
2、緩解情緒的幾種方式
¨  外在方法
¨  冥想練習
¨  正念練習
¨  感恩練習
   心理繪畫:畫一幅圖展示現在的你
   測一測:自我能量評估
 
課程3:高情商溝通 成為人際交往高手
課程簡介:我們每一個人都活在關系里,無時無刻不需要與他人進行交流,解決各式各樣的問題。而所有問題的本質歸根結底是與他人交流時不懂得如何溝通。掌握有效的溝通方式,為個人收獲和諧的人際關系,提升辦事效能,為家庭帶來幸福的生活,為企業(yè)帶來凝聚的氛圍,用個人影響力點亮人生。
課程大綱:
五、有效溝通的方式:薩提亞模式下的一致性溝通
1、一致性溝通的心態(tài)——感受自己 共情他人 適應情境
2、有效的傾聽是一致性溝通的基本功
3、一致性溝通——ORID語言表達藝術
   互動演練:運用一致性溝通疏導員工的心理壓力
   心理繪畫:畫一幅圖展示未來的人,
   結束語:團隊溝通接力圖

講師 李汶娟 介紹
中科院心理所《管理者心理資本開發(fā)與培養(yǎng)》專業(yè)在職研究生
AACTP國際注冊培訓師
國家二級心理咨詢師
國家高級人力資源管理師
國際注冊高級禮儀培訓師
國際注冊高級形象管理師
國內多家大型人力資源機構高級測評顧問
招聘電視欄目《超級實習生》顧問嘉賓
職場電視欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉賓
 
【從業(yè)經歷】
20年職業(yè)歷程,曾任國內信息服務運營商人工客服信息臺臺長、國內首批管理顧問公司咨詢培訓服務總監(jiān)、歐資跨國集團中國區(qū)人資外包服務經理、中華英才網大客戶銷售總監(jiān)、人資外包事業(yè)部服務總監(jiān)等職務。
 
【授課風格】
李汶娟老師具有多年的企業(yè)實戰(zhàn)背景和10余年心理學的學習歷程。課程設計將職場實戰(zhàn)經驗與心理學理念方法相結合。授課風格知性、有親和力、邏輯清晰,善于抓住學員的思路,讓學員在課程中全情參與,從而激發(fā)學員的學習熱情。同時讓學員在過程中打開自己的內心,帶來由內而外的覺察和改變。

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