職業(yè)心態(tài)
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做一名值得信賴的職業(yè)化員工
做一名值得信賴的職業(yè)化員工內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.使學(xué)員清楚職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)(一個中心、三個基本點)
2.使學(xué)員擁有正確的觀念和心態(tài)
3.使學(xué)員掌握要事第一的工作原則
4.使學(xué)員掌握高效溝通的技巧和方法
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對象:企業(yè)全體員工
內(nèi)容介紹:
第一部分:選擇正確的思維框架
1、養(yǎng)成好的習(xí)慣
2、正確的思維框架
3、正確的觀念
4、正確的心態(tài)
第二部分:職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)(一個中心、三個基本點)
1、以客戶(包括內(nèi)部客戶)為中心
2、高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出
3、個人可以值得信賴
4、為自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃
第三部分:職業(yè)化行為
1、積極主動
2、要事第一
3、相互間溝通理解
4、提升自己的情商
三、課程詳細(xì)大綱(三級)
第一部分:選擇正確的思維框架
1.、養(yǎng)成好的習(xí)慣
習(xí)慣決定命運
好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的,壞習(xí)慣是這樣改變的
慎初:避免第一次不良行為
絕不做公司第一個“打破玻璃”的人
團隊習(xí)慣的形成與改變
2、正確的思維框架
要想有重大改變,必須改變思維模式
原則決定了一切
與原則一致的思維
修煉自己的價值觀
3、正確的觀念
觀念決定了一個人的行為
不患無位,患所以立
產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡原則:天下沒有白吃的午飯
雙贏思維
贏家通吃:著名的3法則
百煉成鋼:高溫與冷卻的不斷反復(fù)
4、正確的心態(tài)
積極的心態(tài):正面反面看哪面?
歸“0”心態(tài):不要躺在昨天的功勞簿上
學(xué)習(xí)的心態(tài):學(xué)如不及,猶恐失之
為最終的結(jié)果負(fù)責(zé)的心態(tài):做一個把信帶給加西亞的人;
第二部分:職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)(一個中心、三個基本點)
1、以客戶(包括內(nèi)部客戶)為中心
五指爭功的啟示
協(xié)作產(chǎn)生價值
同事之間的客戶關(guān)系:服務(wù)第一,職責(zé)第二;
同事間的情感帳戶
誤區(qū):我的部門價值最大
對不良的MOT說:NO!
2、高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出
想在上司前面
超出上司期望
對于制度和指令:執(zhí)行第一,溝通第二
使自己成為上司不愿舍棄的拐棍
3、個人可以值得信賴
你是對的,這個世界就是對的
品格與行為,哪個更重要?
品格要好,能力要強
建立信賴“非一日之功”
對待過錯:更也,人皆仰之
對待成績:非敢后也,馬不進也
對待責(zé)任:人因責(zé)任而美
4、為自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃
夢想不是目標(biāo)
先有藍圖,后有房屋
你對未來的態(tài)度決定了你的將來
“要什么”與“如何要”
我到這個公司做什么來了?
目標(biāo)的三段論
成功來自一個決定
第三部分:職業(yè)化行為
1、積極主動
關(guān)注可改變方面
我對我自己的選擇負(fù)責(zé)
負(fù)面的話,到我而止
2、要事第一
要事、急事你做哪個?
要事早做總比遲做強
別被急事“裝滿桶”
學(xué)會做好日計劃
3、相互間溝通理解
從結(jié)果說起
思路要清晰
不要臆
積極預(yù)期
設(shè)身處地
學(xué)會聆聽
積極反饋:四小時復(fù)命
4、提升自己的情商
學(xué)會堅持
排除不良情緒
自動自發(fā)
關(guān)注他人情感感受
內(nèi)容介紹:
第一部分:選擇正確的思維框架
1、養(yǎng)成好的習(xí)慣
2、正確的思維框架
3、正確的觀念
4、正確的心態(tài)
第二部分:職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)(一個中心、三個基本點)
1、以客戶(包括內(nèi)部客戶)為中心
2、高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出
3、個人可以值得信賴
4、為自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃
第三部分:職業(yè)化行為
1、積極主動
2、要事第一
3、相互間溝通理解
4、提升自己的情商
三、課程詳細(xì)大綱(三級)
第一部分:選擇正確的思維框架
1.、養(yǎng)成好的習(xí)慣
習(xí)慣決定命運
好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的,壞習(xí)慣是這樣改變的
慎初:避免第一次不良行為
絕不做公司第一個“打破玻璃”的人
團隊習(xí)慣的形成與改變
2、正確的思維框架
要想有重大改變,必須改變思維模式
原則決定了一切
與原則一致的思維
修煉自己的價值觀
3、正確的觀念
觀念決定了一個人的行為
不患無位,患所以立
產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡原則:天下沒有白吃的午飯
雙贏思維
贏家通吃:著名的3法則
百煉成鋼:高溫與冷卻的不斷反復(fù)
4、正確的心態(tài)
積極的心態(tài):正面反面看哪面?
歸“0”心態(tài):不要躺在昨天的功勞簿上
學(xué)習(xí)的心態(tài):學(xué)如不及,猶恐失之
為最終的結(jié)果負(fù)責(zé)的心態(tài):做一個把信帶給加西亞的人;
第二部分:職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)(一個中心、三個基本點)
1、以客戶(包括內(nèi)部客戶)為中心
五指爭功的啟示
協(xié)作產(chǎn)生價值
同事之間的客戶關(guān)系:服務(wù)第一,職責(zé)第二;
同事間的情感帳戶
誤區(qū):我的部門價值最大
對不良的MOT說:NO!
2、高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出
想在上司前面
超出上司期望
對于制度和指令:執(zhí)行第一,溝通第二
使自己成為上司不愿舍棄的拐棍
3、個人可以值得信賴
你是對的,這個世界就是對的
品格與行為,哪個更重要?
品格要好,能力要強
建立信賴“非一日之功”
對待過錯:更也,人皆仰之
對待成績:非敢后也,馬不進也
對待責(zé)任:人因責(zé)任而美
4、為自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃
夢想不是目標(biāo)
先有藍圖,后有房屋
你對未來的態(tài)度決定了你的將來
“要什么”與“如何要”
我到這個公司做什么來了?
目標(biāo)的三段論
成功來自一個決定
第三部分:職業(yè)化行為
1、積極主動
關(guān)注可改變方面
我對我自己的選擇負(fù)責(zé)
負(fù)面的話,到我而止
2、要事第一
要事、急事你做哪個?
要事早做總比遲做強
別被急事“裝滿桶”
學(xué)會做好日計劃
3、相互間溝通理解
從結(jié)果說起
思路要清晰
不要臆
積極預(yù)期
設(shè)身處地
學(xué)會聆聽
積極反饋:四小時復(fù)命
4、提升自己的情商
學(xué)會堅持
排除不良情緒
自動自發(fā)
關(guān)注他人情感感受
講師 鄒元欣 介紹
2018-2019年度北京經(jīng)理學(xué)院(北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院)特聘講師
2017年君度(北京)管理咨詢有限公司金牌講師
2013年北京盛高商學(xué)院高級講師、企業(yè)管理咨詢專家委員;
2006、2008和2009年度被中華培訓(xùn)網(wǎng)評為中國十佳培訓(xùn)師;
2004年被聘請為新疆西部經(jīng)濟開發(fā)研究院特約研究員
曾服務(wù)的高校與機構(gòu):清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、清華長三
角研究院、北京經(jīng)濟管理干部學(xué)院培訓(xùn)中心、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等
外企管理背景:曾任Pro-health集團HR Specialist
著作:《我的執(zhí)行力》
上千場:在全國范圍舉辦上千場內(nèi)訓(xùn)課及公開課,受訓(xùn)者達十萬人次以上。
重復(fù)邀請:有多家企業(yè)在培訓(xùn)之后,又多次被請到企業(yè)繼續(xù)培訓(xùn),有的企業(yè)高達32次。
2017年君度(北京)管理咨詢有限公司金牌講師
2013年北京盛高商學(xué)院高級講師、企業(yè)管理咨詢專家委員;
2006、2008和2009年度被中華培訓(xùn)網(wǎng)評為中國十佳培訓(xùn)師;
2004年被聘請為新疆西部經(jīng)濟開發(fā)研究院特約研究員
曾服務(wù)的高校與機構(gòu):清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、清華長三
角研究院、北京經(jīng)濟管理干部學(xué)院培訓(xùn)中心、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等
外企管理背景:曾任Pro-health集團HR Specialist
著作:《我的執(zhí)行力》
上千場:在全國范圍舉辦上千場內(nèi)訓(xùn)課及公開課,受訓(xùn)者達十萬人次以上。
重復(fù)邀請:有多家企業(yè)在培訓(xùn)之后,又多次被請到企業(yè)繼續(xù)培訓(xùn),有的企業(yè)高達32次。
•世界500強培訓(xùn):東芝(中國)有限公司、松下(中國)、中糧集團、正大集團、中國國航等。
•中西結(jié)合:運用中國國學(xué)的經(jīng)典理念(道)與西方管理學(xué)(術(shù))有效結(jié)合。
•大量案例:有跨國公司(如東芝)、有優(yōu)秀中國企業(yè)(如華為)、有成長企業(yè)相應(yīng)案例。
•課程跟蹤:不是培訓(xùn)完了就完了,學(xué)員有問題,培訓(xùn)之后依然可以咨詢提問。
課程獨特之處
課程獨特之處
系統(tǒng)地看待問題:圍繞一個問題,把相關(guān)的問題和內(nèi)容關(guān)聯(lián)地呈現(xiàn)出來。
關(guān)注驅(qū)動因素:從最直接的核心問題入手。
做減法:盡量把一個問題或模塊講透,而不泛泛。
培訓(xùn)方式多樣性:問卷調(diào)研、提問試誤、游戲、視頻、角色扮演、案例分析、結(jié)合企業(yè)實際與學(xué)員互動等多種方式結(jié)合,增強理解和增加趣味性
解決學(xué)員實際問題:現(xiàn)場征集、解釋、解答、解決學(xué)員提出的各種問題。
管理理念:西方管理精髓+國學(xué)經(jīng)典+實踐落地。
量身定做:充分了解企業(yè)需求,結(jié)合企業(yè)實際,不同企業(yè)都會有針對性的設(shè)置課程。
運用教練和行動學(xué)習(xí)技術(shù):啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)員自己“找出”解決問題的方法。
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