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員工關(guān)系管理
員工關(guān)系管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
關(guān)彬
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
1、透過(guò)培訓(xùn),了解現(xiàn)代員工關(guān)系的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
2、透過(guò)培訓(xùn),了解現(xiàn)代員工關(guān)系的概念等要點(diǎn)
3、透過(guò)培訓(xùn),了解現(xiàn)代員工關(guān)系的調(diào)整模式、影響因素等,以及策略
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部員工
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
第一部分:現(xiàn)代企業(yè)員工關(guān)系管理的概念理解
1、外資企業(yè)罷工引發(fā)的員工關(guān)系討論
2、員工關(guān)系的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
3、互動(dòng)的員工關(guān)系
4、員工關(guān)系概念辨析
5、員工關(guān)系主體
6、員工關(guān)系關(guān)系人
7、員工關(guān)系維度
8、員工關(guān)系矛盾性
第二部分:?jiǎn)T工關(guān)系的調(diào)整
第三部分:?jiǎn)T工關(guān)系管理優(yōu)化
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
第一部分:現(xiàn)代企業(yè)員工關(guān)系管理的概念理解
1、外資企業(yè)罷工引發(fā)的員工關(guān)系討論
2、員工關(guān)系的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
3、互動(dòng)的員工關(guān)系
4、員工關(guān)系概念辨析
5、員工關(guān)系主體
6、員工關(guān)系關(guān)系人
7、員工關(guān)系維度
8、員工關(guān)系矛盾性
第二部分:?jiǎn)T工關(guān)系的調(diào)整
- 員工關(guān)系調(diào)整模式
- 員工關(guān)系的層次性
- 員工關(guān)系影響因素
- 企業(yè)員工關(guān)系展現(xiàn)
第三部分:?jiǎn)T工關(guān)系管理優(yōu)化
- 管理類員工關(guān)系策略
- 操作類員工關(guān)系策略
- 和諧員工關(guān)系管理實(shí)體
講師 關(guān)彬 介紹
關(guān)彬,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,企業(yè)管理專家,北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校特聘講師,幾十家培訓(xùn)咨詢公司特邀咨詢專家。具有15年以上世界500強(qiáng)國(guó)企、民企和外資企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),對(duì)于人力資源成熟度管理、策略性人力資源規(guī)劃、以及人力資源對(duì)標(biāo)管理有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
專注領(lǐng)域:人力資源、職業(yè)素養(yǎng)、管理技能
任職經(jīng)歷:
1994年10月-2004年4月 臺(tái)灣玻璃集團(tuán)(青島)人事課長(zhǎng)、管理部經(jīng)理;
2004年4月-2009年11月 韓國(guó)高麗制鋼中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān);
2009年11月-至 世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)中國(guó)食品西北區(qū)人力資源總監(jiān)。
授課風(fēng)格:
博采眾長(zhǎng),經(jīng)實(shí)踐與探索,逐漸形成獨(dú)特的互動(dòng)式培訓(xùn)風(fēng)格。完善的管理理論體系,系統(tǒng)課程設(shè)計(jì),授課熱情敏銳,條理清晰,運(yùn)用理論分析、案例研討、視頻解析、角色扮演、理論體驗(yàn)、全程互動(dòng)等授課模式。多種培訓(xùn)方式的綜合運(yùn)用,引起學(xué)習(xí)樂(lè)趣,使學(xué)員充滿激情與動(dòng)力。
專注領(lǐng)域:人力資源、職業(yè)素養(yǎng)、管理技能
任職經(jīng)歷:
1994年10月-2004年4月 臺(tái)灣玻璃集團(tuán)(青島)人事課長(zhǎng)、管理部經(jīng)理;
2004年4月-2009年11月 韓國(guó)高麗制鋼中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān);
2009年11月-至 世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)中國(guó)食品西北區(qū)人力資源總監(jiān)。
授課風(fēng)格:
博采眾長(zhǎng),經(jīng)實(shí)踐與探索,逐漸形成獨(dú)特的互動(dòng)式培訓(xùn)風(fēng)格。完善的管理理論體系,系統(tǒng)課程設(shè)計(jì),授課熱情敏銳,條理清晰,運(yùn)用理論分析、案例研討、視頻解析、角色扮演、理論體驗(yàn)、全程互動(dòng)等授課模式。多種培訓(xùn)方式的綜合運(yùn)用,引起學(xué)習(xí)樂(lè)趣,使學(xué)員充滿激情與動(dòng)力。
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