打造高效執(zhí)行力團隊

授課對象：企業(yè)中層管理干部

內(nèi)容介紹：
一、 什么是執(zhí)行團隊?
1、什么是執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力的檢測標(biāo)準(zhǔn)
3、什么是團隊？
4、中層干部的角色認(rèn)知與定位
5、中層干部的成長
6、怎樣的團隊才算是執(zhí)行團隊？

二、 團隊缺乏執(zhí)行力的五個核心病因
1、人員核心的七個病因
2、文化核心的四大病因
3、制度核心的五大病因
4、士氣核心的三種病因
5、流程核心的八大病因

三、高效團隊的建立與管理
1、團隊解決問題的方法
頭腦風(fēng)暴案例：如何提高工作業(yè)績？
2、成功團隊的特點
3、高效團隊的十大特點
4、科學(xué)分析建立高績效團隊必備的條件
1）．有一個共同的目標(biāo)；
2）．營造一個良好的工作氣氛；
3）．有一個核心的領(lǐng)導(dǎo)；
4）．以優(yōu)勢互補的方式為團隊服務(wù)；
5、團隊的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取的正確做法

四、中層干部如何提升高效團隊的執(zhí)行力
1、讓你的職員自動自發(fā)
   1）明確目標(biāo)——為什么而戰(zhàn)？為什么要戰(zhàn)？
   2）價值觀認(rèn)同
   3）溝通是建立認(rèn)同的基礎(chǔ)
2、建設(shè)與時俱進的企業(yè)文化
   1）觀念轉(zhuǎn)變
   2）建設(shè)學(xué)習(xí)型文化
   3）建設(shè)軍隊文化；
   4）建設(shè)感恩文化。
3、合理化制度的建立與完善
   1）建立合理化管理制度
   2）制度三化
   3）用（工具）制度管理企業(yè)
   4）有度可依，有獎有懲
4、提高士氣的三個措施
   1）激勵團隊
   2）引發(fā)戰(zhàn)爭
   3）魅力引導(dǎo)
5、強化執(zhí)行力流程的九個環(huán)節(jié)：
   1）部門討論
   2）組織小組分析
   3）組織結(jié)構(gòu)調(diào)整
   4）制度編寫與執(zhí)行
   5）工作流程設(shè)計
   6）崗位職能分析
   7）激勵機制調(diào)整
   8）建立目標(biāo)管理
   9）檢討-修正-執(zhí)行

五、執(zhí)行力的檢查與提升
1、如何檢查下級的執(zhí)行力？
2、我們的解碼能力為什么不強？
3、影響執(zhí)行力的是能力還是態(tài)度？
4、如何挑選有執(zhí)行力的人？

六、做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)人
1、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的八件事
   1）你了解你的企業(yè)和員工有多少？
   2）你是否堅持以事實為基礎(chǔ)？
   3）你是否有樹立明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的順序？
   4）你布置工作是否有及時跟進？
   5）你是否對執(zhí)行者做到獎懲分明？
   6）你是否有不間斷地提高員工的能力和素質(zhì)？
   7）你對你員工的關(guān)心有多少？
   8）你是否了解你自己？
2、決策與執(zhí)行力
   1）三不干
   2）三不投
   3）投資三策略

趙浩然，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師， 國內(nèi)資深管理實戰(zhàn)與咨詢專家，美國威斯康辛大學(xué)管理學(xué)博士，香港太平洋商學(xué)院碩士生（MBA）導(dǎo)師，北京大學(xué)客座教授，清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校EMBA\MBA班的授課導(dǎo)師，2005年度被評為中國咨詢行業(yè)十大杰出人物；2006年度被評為中國十大管理培訓(xùn)師。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
趙浩然老師有著十多年在企業(yè)的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和咨詢經(jīng)歷，所服務(wù)的企業(yè)涵蓋了機電、金融、電力、IT、通訊、服飾針織、機械加工、房產(chǎn)酒店等多個行業(yè)。咨詢輔導(dǎo)的客戶超過80家；培訓(xùn)的客戶超過1500家，受訓(xùn)學(xué)員10余萬人。

任職經(jīng)歷：
香港斯維特集團中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團執(zhí)行董事、美國艾克（中國）副總裁；在企業(yè)經(jīng)營管理方面有著深厚的理論造詣和豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。

授課風(fēng)格：
趙老師在講學(xué)還是在輔導(dǎo)企業(yè)過程中始終強調(diào)一個觀點：無論是何種培訓(xùn)還是咨詢活動，帶給企業(yè)的不僅是知識、方法和觀念，更在于付諸行動后為企業(yè)所創(chuàng)造的價值。而這一切都決定于我們每個人是否已經(jīng)找到我們內(nèi)心的“改變之門”。 趙浩然老師在幫助企業(yè)建立管理系統(tǒng)的同時，更從“人性”的角度來探討管理的問題。因此，趙老師以系統(tǒng)性、實務(wù)性、人性化的培訓(xùn)與咨詢風(fēng)格被企業(yè)界譽為“實戰(zhàn)性的管理專家”和企業(yè)的“心靈導(dǎo)師”。