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問(wèn)題的分析與解決
問(wèn)題的分析與解決內(nèi)訓(xùn)基本信息:
徐斌
(擅長(zhǎng):人力資源 思維創(chuàng)新 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
該課程系統(tǒng)介紹了問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、原因分析、風(fēng)險(xiǎn)決策、創(chuàng)新路徑等第三代問(wèn)題分析與創(chuàng)新理論與技術(shù),給學(xué)員提供比較法、專家法、試錯(cuò)法等問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、原因分析、決策對(duì)比法等系列工具體系。
通過(guò)案例、測(cè)試與游戲
1、規(guī)避分析問(wèn)題的誤區(qū),借鑒現(xiàn)代分析問(wèn)題思維模式;
2、掌握思維方法,開(kāi)拓工作思路,提升工作效率;
3、提升自身素質(zhì),營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境,提升公司效益。
內(nèi)容介紹:
一、睜開(kāi)思維之眼---總括:解決問(wèn)題的系統(tǒng)層級(jí),眼力的來(lái)源:
1)問(wèn)題的來(lái)源
2)問(wèn)題的分類
3)問(wèn)題的系統(tǒng)性解決
4)原因分析法
5)情景分析法
6)解決問(wèn)題的系統(tǒng)工具
7)決策制定的系統(tǒng)工具
8)創(chuàng)造性解決
二、推開(kāi)思維之窗---管理思維之源,窗外的風(fēng)景:
思維與問(wèn)題解決6步法
1)1個(gè) 中心:信心
2)2個(gè) 路徑法:邏輯與創(chuàng)意
3)3個(gè) 階段:目標(biāo)-過(guò)程-評(píng)估
4) 4支柱:收益 客戶 質(zhì)量 能力
5) 5方面:模仿 信息 指導(dǎo) 反饋 優(yōu)化
6) 6項(xiàng)問(wèn)題分析與創(chuàng)新
小結(jié):系統(tǒng)訓(xùn)練很重要
演練:小組研討與展示 我們是誰(shuí)?
思維與問(wèn)題解決7心術(shù)
1)、好奇心---思維活力的源泉
2)、益智心---思維游戲“健身器”
3)、閱讀心---思維的“加油站”
4)、快樂(lè)心---心境調(diào)試
5)、勤奮心---勤于用腦,思維發(fā)達(dá)
6)、堅(jiān)定心---永不言敗
7)、幽默心---氛圍-促進(jìn)改變
小結(jié):創(chuàng)新-改變心智模式
演練:意愿與能力的組合 背靠背游戲
三、打破盒子效應(yīng)--突破思維的障礙 盒子的局限:
思維與問(wèn)題解決8障礙
1、從眾心理 2、權(quán)威導(dǎo)向 3、依賴經(jīng)驗(yàn) 4、對(duì)抗思維
5、自我中心 6、文化偏見(jiàn) 7、環(huán)境局限 8、激勵(lì)不足
小結(jié):障礙可以克服
演練:1)手機(jī)的發(fā)明 2)北京移動(dòng)的客戶服務(wù)分析
四、亮劍精神-問(wèn)題分析與創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練 突破與創(chuàng)造:
思維與問(wèn)題解決9關(guān)鍵(工具)
邏輯思維法與工具
1、比較 專家 嘗試法
2流程圖 魚骨圖 數(shù)據(jù)表 趨勢(shì)圖 正態(tài)圖
3、柏拉圖 雷達(dá)圖
4 決策表(限制條件 期望條件 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估)
組合思維法與工具
1、腦圖思維(MIND MAP)
2、水平思考法(6THINKING HATS)
3、組合思維
4、反轉(zhuǎn)與換序
5 、放大縮小
6、CREATIVEA法
7 麥肯錫七步法
8、3X 模型
9、條件決策法
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,金牌咨詢培訓(xùn)教授,美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)管理思維教練,首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授,國(guó)家首個(gè)人才發(fā)展系主任,京城十大培訓(xùn)咨詢金牌培訓(xùn)師,中國(guó)人事科學(xué)院特聘研究員,北京市人才協(xié)會(huì)專家,中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)特聘專家,國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人評(píng)鑒中心專家,中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事,國(guó)家全腦項(xiàng)目辦公室專家。
主要作品:
《人力資源管理》、《績(jī)效管理》、《薪酬管理》、《創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴》
論文:
《酒店行業(yè)人工成本分析》、《外資企業(yè)人力資源管理本土化研究》、《教練技術(shù)5部引領(lǐng)法-深度溝通與心理引導(dǎo)的結(jié)合》
客戶評(píng)價(jià):
徐斌領(lǐng)導(dǎo)的咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)入我院,不言而喻,項(xiàng)目組面臨巨大挑戰(zhàn),在新老員工,不同組織文化的沖突中,設(shè)計(jì)績(jī)效、薪酬、組織調(diào)整項(xiàng)目,要克服重重阻力,這不僅僅是項(xiàng)目本身的技術(shù)問(wèn)題,更是文化和組織環(huán)境問(wèn)題,通過(guò)項(xiàng)目組的溝通協(xié)調(diào),培訓(xùn),最終通過(guò)了咨詢方案,這對(duì)院里業(yè)績(jī)與能力表現(xiàn)好的員工帶來(lái)了很大的激勵(lì),對(duì)一些需要改進(jìn)的員工帶來(lái)了非常正向的影響。相關(guān)的國(guó)有企業(yè)到院里參觀考察該項(xiàng)目,很受啟發(fā)。
-------------某大型國(guó)有企業(yè)改革案例
徐斌博士組織的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)公司的了解是準(zhǔn)確的,提出的建議方案具有很強(qiáng)的可操作性,尤其是設(shè)計(jì)的組織與薪酬設(shè)計(jì)方案很有創(chuàng)新,給院里帶來(lái)了積極的變化。
_-----------某大型研究院書記
中國(guó)XX集團(tuán)的董事長(zhǎng)認(rèn)為,徐斌的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)給集團(tuán)帶來(lái)的變化是巨大的,項(xiàng)目的成功給集團(tuán)的人員思想、行為、激勵(lì)表現(xiàn)等方面帶來(lái)了重大改變。
-------------集團(tuán)公司董事長(zhǎng)
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