企業(yè)員工個(gè)人成長思維模式

一、  個(gè)人思想與未來發(fā)展的結(jié)果導(dǎo)向
      1、為什么80%的人屬于窮人？為什么幾乎所有的人都渴望富有，而大部分是窮人？
      2、個(gè)人的業(yè)績不好，收入較低，成長不理想的根源到底是什么？
      3、表面語言與真實(shí)想法的關(guān)系，有道理的話語有時(shí)卻是消極的代名詞。
      4、想改變現(xiàn)狀，提高個(gè)人能力，創(chuàng)造更多財(cái)富，應(yīng)該先改變什么？環(huán)境的影響力到底會有多大？

二、成功人的思維習(xí)慣
      1、有建設(shè)性、有主見
      A、自己沒有成功的原因是因?yàn)槟懵犃苏l的話？
      B、要好的同事是“害”你的第一“兇手”
      C、個(gè)人與上級領(lǐng)導(dǎo)是什么關(guān)系？
      2、相信事物總是向好的方向發(fā)展
      A、從古自今說的一句話“這年頭……”
      B、成功與失敗就在于一念之差

三、樂觀態(tài)度的來源
       1、沒有失敗，只有成功。即便是失敗了，也是成功的驗(yàn)證了這樣做是失敗的。
       2、積極的平常心。如何運(yùn)用設(shè)定目標(biāo)調(diào)整個(gè)人遭受到拒絕時(shí)的心理變化？

四、突破自我
       1、突破自我的概念
       2、突破自我的意義
       3、突破自我的記錄

五、以企業(yè)家自居
       1、你是企業(yè)的員工，還是拿到了這個(gè)企業(yè)在這個(gè)地區(qū)的經(jīng)營權(quán)？
       2、企業(yè)是不是個(gè)人發(fā)展最好的練習(xí)場？
       3、個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵點(diǎn)是什么？
       4、正確理解什么是“創(chuàng)業(yè)”。

六、堅(jiān)定信念對我們的意義
       1、對行業(yè)的發(fā)展信念
       A、行業(yè)前景展望
       B、很多人認(rèn)為銷售工作不好做，收入不穩(wěn)定，是因?yàn)殇N售真的不好做還是他選錯(cuò)了行業(yè)去做銷售？
       2、對企業(yè)的忠誠態(tài)度
       A、自己是在世界上最好的企業(yè)工作嗎？
       B、個(gè)人所在企業(yè)的優(yōu)勢是什么？
       3、對產(chǎn)品的堅(jiān)定信心
       A、如何建立產(chǎn)品的銷售信心？
       B、發(fā)掘產(chǎn)品價(jià)值，產(chǎn)品的核心競爭力在哪里?
       4、對自己的堅(jiān)定思想
       A、自己是人生的總設(shè)計(jì)師
       B、人之所以會發(fā)錯(cuò)，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)認(rèn)為是對的

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
實(shí)戰(zhàn)家首席培訓(xùn)導(dǎo)師
山東大學(xué)“中國經(jīng)營管理研究院”副院長
山東培訓(xùn)師聯(lián)合會副會長
山培聯(lián)講師團(tuán)團(tuán)長
中國企業(yè)教育百強(qiáng)十佳培訓(xùn)師
中國“我是好講師”TOP30強(qiáng)
首屆青年培訓(xùn)師大賽山東賽區(qū)評委
《提問式銷售模式》研發(fā)人
《個(gè)人成長思維模式》研發(fā)人
個(gè)人著作《窮思想 難為富人》

蔡老師從一線銷售員做起，8年的實(shí)戰(zhàn)營銷經(jīng)歷，期間擔(dān)任國內(nèi)某知名企業(yè)第一營銷副總，使得蔡老師講授營銷系列課程游刃有余；4年的人力資源總監(jiān)職務(wù)，讓蔡老師對企業(yè)培訓(xùn)多了一份自己的見解。
蔡老師課程注重實(shí)戰(zhàn)，注重效果，因此他不講冠冕堂皇的大道理，因?yàn)榇蟮览碚l都懂。蔡老師不單純講“成功”更注重講“方法”，因?yàn)?ldquo;成功”需要“方法”；他不單純講“為什么”更注重講“怎么辦”，因?yàn)?ldquo;怎么辦”比“為什么”更重要。蔡老師常說，客戶再次選擇我們，是對我們最大的肯定及認(rèn)可，比100個(gè)夸獎(jiǎng)還真實(shí)，因?yàn)?ldquo;如果我們不夠好，客戶不會多次找”。 從理論到實(shí)踐，從學(xué)習(xí)到演練，從夢想到實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)場到市場，我們以客戶為中心，用鮮血做服務(wù)。

授課風(fēng)格：
風(fēng)趣幽默，直擊要害，課程實(shí)用性超強(qiáng)。蔡老師用邏輯分析的思維方式傳授心態(tài)課程，把銷售課程一直講到“話術(shù)”。有人說聽蔡老師的課程是享受，時(shí)間過的很快，擁有“十分鐘講師”美譽(yù)。還有人評價(jià)說“蔡老師講課真夠狠的，直接往祖墳上刨”。