陽光心態(tài)
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修煉職場陽光心態(tài)
修煉職場陽光心態(tài)內訓基本信息:
內訓課程大綱
（一）當代企業(yè)對員工的期望
1、從“理想職業(yè)”到“職業(yè)理想”
職業(yè)理想的沃土在哪里？！
2、現(xiàn)代企業(yè)常見的四類人“CAI”與四種心態(tài)；
人財、人才、人材 、人裁
做現(xiàn)在的“人cai”和“人cai”，才會做未來的“人cai”；
做現(xiàn)在的“人cai”，未來的發(fā)展不可確定。
3、我們即將面臨的挑戰(zhàn)；
自動自發(fā)！
4、對待工作崗位的“八問”（根據(jù)企業(yè)需要選?。?/strong>
職場人，干嗎為難自己？！
職場人，為什么要過于執(zhí)著？！
職場人，先要相信自己。
職場人，依靠自己！
職場人，量力而行。
職場人，記得反省自己。
職場人，何妨放手一搏。
職場人，要活在當下。
5、能夠在崗的首要條件是職業(yè)道德；
（二）當代什么是真正的健康？
1、 心里健康的內容；
2、 世界衛(wèi)生組織的健康七標準；
3、 人類心態(tài)的構成：
六大恐懼、六大需求、五大系統(tǒng)、九種情緒
（三）自我修煉是具備陽光心態(tài)的必然
1、人本三性：活著第一…….
2、修煉的三重境界
3、修煉的“六字真經”
4、自我修煉“六步”
5、自我察覺“七法”
（四）陽光心態(tài)
1、心理自測及評價：
2、陽光心態(tài)：
活在當下；
情感獨立；
學會感恩。
（五）心態(tài)的力量！
1、 好的心態(tài)有助于成功，差的心態(tài)毀滅自己；
2、 身心相互影響；
3、 思想決定了我們的身體如何反應；
4、 心理是人類行為的主宰
5、 健康的心理產生健康的語言和行為
（六）我們是“陽光”!
1、從工作的維度說：
這是我們陽光心態(tài)的根本！
企業(yè)真正需要員工的什么？！
我是陽光！
2、從生活的維度說：
人心境的兩極性！
企業(yè)文化與企業(yè)制度對心境的影響。
我是陽光！
3、從家庭的維度說：
家庭不是真正的“避風港”！
真正起到“避風港”作用的是你的陽光心態(tài)！
我們是陽光！
（七）七彩陽光陽光心態(tài)從哪里來？
1、 紅：改變態(tài)度！
2、 橙：生命是一種過程！
3、 黃：天堂、地域由心造！
4、 綠：把握自己！
5、 青：學會向下比!
6、 藍：學會彎曲!
7、 紫：開悟四步。
（八）結語！
1、宇宙四大法則；
2、勵德人生；
3、沒有傘的你……
1、從“理想職業(yè)”到“職業(yè)理想”
職業(yè)理想的沃土在哪里？！
2、現(xiàn)代企業(yè)常見的四類人“CAI”與四種心態(tài)；
人財、人才、人材 、人裁
做現(xiàn)在的“人cai”和“人cai”，才會做未來的“人cai”；
做現(xiàn)在的“人cai”，未來的發(fā)展不可確定。
3、我們即將面臨的挑戰(zhàn)；
自動自發(fā)！
4、對待工作崗位的“八問”（根據(jù)企業(yè)需要選?。?/strong>
職場人，干嗎為難自己？！
職場人，為什么要過于執(zhí)著？！
職場人，先要相信自己。
職場人，依靠自己！
職場人，量力而行。
職場人，記得反省自己。
職場人，何妨放手一搏。
職場人，要活在當下。
5、能夠在崗的首要條件是職業(yè)道德；
（二）當代什么是真正的健康？
1、 心里健康的內容；
2、 世界衛(wèi)生組織的健康七標準；
3、 人類心態(tài)的構成：
六大恐懼、六大需求、五大系統(tǒng)、九種情緒
（三）自我修煉是具備陽光心態(tài)的必然
1、人本三性：活著第一…….
2、修煉的三重境界
3、修煉的“六字真經”
4、自我修煉“六步”
5、自我察覺“七法”
（四）陽光心態(tài)
1、心理自測及評價：
2、陽光心態(tài)：
活在當下；
情感獨立；
學會感恩。
（五）心態(tài)的力量！
1、 好的心態(tài)有助于成功，差的心態(tài)毀滅自己；
2、 身心相互影響；
3、 思想決定了我們的身體如何反應；
4、 心理是人類行為的主宰
5、 健康的心理產生健康的語言和行為
（六）我們是“陽光”!
1、從工作的維度說：
這是我們陽光心態(tài)的根本！
企業(yè)真正需要員工的什么？！
我是陽光！
2、從生活的維度說：
人心境的兩極性！
企業(yè)文化與企業(yè)制度對心境的影響。
我是陽光！
3、從家庭的維度說：
家庭不是真正的“避風港”！
真正起到“避風港”作用的是你的陽光心態(tài)！
我們是陽光！
（七）七彩陽光陽光心態(tài)從哪里來？
1、 紅：改變態(tài)度！
2、 橙：生命是一種過程！
3、 黃：天堂、地域由心造！
4、 綠：把握自己！
5、 青：學會向下比!
6、 藍：學會彎曲!
7、 紫：開悟四步。
（八）結語！
1、宇宙四大法則；
2、勵德人生；
3、沒有傘的你……
講師 王建軍 介紹
中華企管培訓網特聘講師
國家注冊高級咨詢顧問、中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘專家
清華大學能源規(guī)劃與管理培訓中心客座教授
清華大學基礎工業(yè)訓練中心客座教授
北大縱橫咨詢集團管理學院客座高級講師
前程無憂（中國）簽約高級講師
國際認證NLP教練
國際認證OUT WARD BOUND高級培訓講師
北京市公安局培訓處特聘高級培訓顧問
歷任人眾人北京培訓學校高級講師、研發(fā)組組長；
北京人民警察學院培訓部副主任。
培訓風格：
王老師具有多年國內本土企業(yè)及跨國外資公司雙重管理實戰(zhàn)授課經驗。王老師以現(xiàn)代營銷管理理念詮釋經典管理理論，廣泛引用各行業(yè)成敗案例、通過各種小活動和培訓游戲充分調動參訓人員的培訓激情和專注力。引領學員在演練中激烈討論，讓學員自己總結出培訓結論，使培訓成為學員主動探索、總結的過程。
王老師做為中國第一代行為學教練，把管理課程，職業(yè)化技能課程與行為學訓練法、體驗學習訓練法進行有機結合與實踐，自主獨立研發(fā)出以“雙頻教學法”為理論基礎，針對性較強的企業(yè)管理和通用技能提升訓練實戰(zhàn)課程體系。王老師善于從本源出發(fā)，引導學員經由“自省——內悟——外發(fā)”，實現(xiàn)“要我動——我要動”的轉化，從而真正改善學員心智與態(tài)度，達到事半功倍的培訓與績效改善。
王老師為了確保培訓效果和培訓的順利實施。在每次培訓前王老師都會親自下到企業(yè)或通過電話對企業(yè)受訓學員進行360度的調研與訪談，以便準確嚴謹?shù)恼莆掌髽I(yè)的培訓目的。有的放矢，結合企業(yè)的實際情況和企業(yè)文化實施培訓。并在培訓后通過各種方式協(xié)助企業(yè)把培訓內容最大限度的轉化為行動力。
課程特色：
一、多維——根據(jù)客戶需求，內訓、體驗可單獨或混合授課；
二、針對——根據(jù)客戶需求，研發(fā)內訓教學與體驗項目服務；
三、融匯——內訓教學理論，采用模塊教學的方式，進行有機的融合與提煉！
四、專注——四大課程體系——管理、銷售、財務、人資，我只講管理類的課程。
國家注冊高級咨詢顧問、中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘專家
清華大學能源規(guī)劃與管理培訓中心客座教授
清華大學基礎工業(yè)訓練中心客座教授
北大縱橫咨詢集團管理學院客座高級講師
前程無憂（中國）簽約高級講師
國際認證NLP教練
國際認證OUT WARD BOUND高級培訓講師
北京市公安局培訓處特聘高級培訓顧問
歷任人眾人北京培訓學校高級講師、研發(fā)組組長；
北京人民警察學院培訓部副主任。
培訓風格：
王老師具有多年國內本土企業(yè)及跨國外資公司雙重管理實戰(zhàn)授課經驗。王老師以現(xiàn)代營銷管理理念詮釋經典管理理論，廣泛引用各行業(yè)成敗案例、通過各種小活動和培訓游戲充分調動參訓人員的培訓激情和專注力。引領學員在演練中激烈討論，讓學員自己總結出培訓結論，使培訓成為學員主動探索、總結的過程。
王老師做為中國第一代行為學教練，把管理課程，職業(yè)化技能課程與行為學訓練法、體驗學習訓練法進行有機結合與實踐，自主獨立研發(fā)出以“雙頻教學法”為理論基礎，針對性較強的企業(yè)管理和通用技能提升訓練實戰(zhàn)課程體系。王老師善于從本源出發(fā)，引導學員經由“自省——內悟——外發(fā)”，實現(xiàn)“要我動——我要動”的轉化，從而真正改善學員心智與態(tài)度，達到事半功倍的培訓與績效改善。
王老師為了確保培訓效果和培訓的順利實施。在每次培訓前王老師都會親自下到企業(yè)或通過電話對企業(yè)受訓學員進行360度的調研與訪談，以便準確嚴謹?shù)恼莆掌髽I(yè)的培訓目的。有的放矢，結合企業(yè)的實際情況和企業(yè)文化實施培訓。并在培訓后通過各種方式協(xié)助企業(yè)把培訓內容最大限度的轉化為行動力。
課程特色：
一、多維——根據(jù)客戶需求，內訓、體驗可單獨或混合授課；
二、針對——根據(jù)客戶需求，研發(fā)內訓教學與體驗項目服務；
三、融匯——內訓教學理論，采用模塊教學的方式，進行有機的融合與提煉！
四、專注——四大課程體系——管理、銷售、財務、人資，我只講管理類的課程。
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