銷售管理技巧
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銷售數(shù)據(jù)分析、計劃、目標(biāo)制定
銷售數(shù)據(jù)分析、計劃、目標(biāo)制定內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章 目標(biāo)與計劃
一、我們是誰?
1、我們是什么角色?
2、古今中外的成功與失敗的角色案例分析。
二、如何理解成功?
1、影響成功的因素?
2、如何理解成功
三、我們的目標(biāo)是什么?
1、目標(biāo)的定義;
2、哈佛大學(xué)的一項實驗;
3、目標(biāo)影響成功;
4、目標(biāo)來源于哪里?
5、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的分類?
6、目標(biāo)制定的原則
7、實現(xiàn)目標(biāo)的力量
8、鎖定目標(biāo);
9、達(dá)成目標(biāo)的9步
10、案例舉證、分析。
四、計劃與執(zhí)行
1、如何理解計劃?
2、計劃循環(huán)法四大元素?
3、計劃循環(huán)工作步驟法,
4、實例、實戰(zhàn)分析。
第二章 數(shù)據(jù)分析與預(yù)測
五、數(shù)據(jù)營銷之悟------趨勢與挑戰(zhàn)
1、通過數(shù)據(jù)分析洞察消費(fèi)者行為;
2、數(shù)據(jù)營銷誤區(qū)解讀;
3、數(shù)據(jù)營銷------企業(yè)營銷的“救命稻草”。
六、數(shù)據(jù)營銷之道------要點與方法
1、數(shù)據(jù)時代,你準(zhǔn)備好了嗎?
2、數(shù)據(jù)時代,如何讓營銷更精準(zhǔn)?
3、數(shù)據(jù)時代,如何進(jìn)行品牌營銷?
七、數(shù)據(jù)營銷之用------數(shù)據(jù)分析方法與應(yīng)用
1、如何將數(shù)據(jù)與企業(yè)營銷相融合
(1)數(shù)據(jù)收集與準(zhǔn)備;
(2)營銷運(yùn)作與數(shù)據(jù)要深度結(jié)合;
(3)數(shù)據(jù)營銷下對銷售人員的技能要求。
2、時間序列分析方法
(1)時間分析方法的4個著力點;
(2)時間分析的具體方法;
(3)趨勢如何分析。
3、數(shù)據(jù)挖掘與用戶細(xì)分的背后
(1)數(shù)據(jù)挖掘的意義;
(2)數(shù)據(jù)挖掘,對客戶需求進(jìn)行快速響應(yīng);
(3)用數(shù)據(jù)推斷情景實現(xiàn)差異化營銷;
(4)通過數(shù)據(jù)挖掘?qū)崿F(xiàn)客戶細(xì)分的3個維度;
(5)客戶細(xì)分與精準(zhǔn)營銷;
(6)客戶細(xì)分的價值;
(7)基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的客戶細(xì)分;
(8)基于決策樹的案例分析
4、數(shù)據(jù)挖掘之分類法
(1)分析客戶細(xì)分場景,增加客戶密度;
(2)客戶細(xì)分在精細(xì)化營銷中的運(yùn)用;
第三章 探尋人類銷售行為的力量源泉
八、一切力量的源泉
1、 創(chuàng)新思維;
2、 感恩是一切力量的源泉
一、我們是誰?
1、我們是什么角色?
2、古今中外的成功與失敗的角色案例分析。
二、如何理解成功?
1、影響成功的因素?
2、如何理解成功
三、我們的目標(biāo)是什么?
1、目標(biāo)的定義;
2、哈佛大學(xué)的一項實驗;
3、目標(biāo)影響成功;
4、目標(biāo)來源于哪里?
5、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的分類?
6、目標(biāo)制定的原則
7、實現(xiàn)目標(biāo)的力量
8、鎖定目標(biāo);
9、達(dá)成目標(biāo)的9步
10、案例舉證、分析。
四、計劃與執(zhí)行
1、如何理解計劃?
2、計劃循環(huán)法四大元素?
3、計劃循環(huán)工作步驟法,
4、實例、實戰(zhàn)分析。
第二章 數(shù)據(jù)分析與預(yù)測
五、數(shù)據(jù)營銷之悟------趨勢與挑戰(zhàn)
1、通過數(shù)據(jù)分析洞察消費(fèi)者行為;
2、數(shù)據(jù)營銷誤區(qū)解讀;
3、數(shù)據(jù)營銷------企業(yè)營銷的“救命稻草”。
六、數(shù)據(jù)營銷之道------要點與方法
1、數(shù)據(jù)時代,你準(zhǔn)備好了嗎?
2、數(shù)據(jù)時代,如何讓營銷更精準(zhǔn)?
3、數(shù)據(jù)時代,如何進(jìn)行品牌營銷?
七、數(shù)據(jù)營銷之用------數(shù)據(jù)分析方法與應(yīng)用
1、如何將數(shù)據(jù)與企業(yè)營銷相融合
(1)數(shù)據(jù)收集與準(zhǔn)備;
(2)營銷運(yùn)作與數(shù)據(jù)要深度結(jié)合;
(3)數(shù)據(jù)營銷下對銷售人員的技能要求。
2、時間序列分析方法
(1)時間分析方法的4個著力點;
(2)時間分析的具體方法;
(3)趨勢如何分析。
3、數(shù)據(jù)挖掘與用戶細(xì)分的背后
(1)數(shù)據(jù)挖掘的意義;
(2)數(shù)據(jù)挖掘,對客戶需求進(jìn)行快速響應(yīng);
(3)用數(shù)據(jù)推斷情景實現(xiàn)差異化營銷;
(4)通過數(shù)據(jù)挖掘?qū)崿F(xiàn)客戶細(xì)分的3個維度;
(5)客戶細(xì)分與精準(zhǔn)營銷;
(6)客戶細(xì)分的價值;
(7)基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的客戶細(xì)分;
(8)基于決策樹的案例分析
4、數(shù)據(jù)挖掘之分類法
(1)分析客戶細(xì)分場景,增加客戶密度;
(2)客戶細(xì)分在精細(xì)化營銷中的運(yùn)用;
第三章 探尋人類銷售行為的力量源泉
八、一切力量的源泉
1、 創(chuàng)新思維;
2、 感恩是一切力量的源泉
講師 鮑明忠 介紹
營銷實戰(zhàn)派專家
營銷管理培訓(xùn)專家
2015年度中國好講師
2015年度、2016年度中國誠信講師
山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院MPA
山東大學(xué)、上海交大、清華大學(xué)總裁班特聘專家
忠道智慧管理咨詢發(fā)起人
中國品牌研究院 特聘專家委員
中國總裁網(wǎng) 金牌講師
山東廣電集團(tuán)營銷顧問
天津農(nóng)業(yè)廳 特聘專家
【資歷背景】
鮑明忠老師曾服務(wù)于世界500強(qiáng)的跨國企業(yè)集團(tuán)泰國正大、美國強(qiáng)生、臺灣脫普,先后任職區(qū)域經(jīng)理、營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、營銷總經(jīng)理、總經(jīng)理,具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗?,F(xiàn)任多家企業(yè)的營銷顧問和內(nèi)訓(xùn)老師、特約老師,專業(yè)的、資深的銷售實戰(zhàn)、實用、實效培訓(xùn)老師,員工的心態(tài)、激勵培訓(xùn)老師,10余年培訓(xùn)規(guī)劃及咨詢行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,致力于營銷、激勵、團(tuán)隊方面的課程開發(fā)、培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)工作。曾主持或參與500家企業(yè)的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)項目,與團(tuán)隊一起幫助百數(shù)家企業(yè)建立了銷售標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)流程,訓(xùn)練了50000名員工。
【培訓(xùn)方式】
互動授課、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗式訓(xùn)練、實戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團(tuán)隊幫扶。
【授課經(jīng)歷及客戶評價】
鮑老師的課程幽默風(fēng)趣,互動性強(qiáng),以其高水準(zhǔn)的專業(yè)水平和獨具魅力的親和力,透過案例分析、疑難解答和針對性的講解,以生動活潑的授課方式帶領(lǐng)學(xué)員全情投入,使學(xué)員在各自領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,得到全面提升,老師的培訓(xùn)課程贏得了社會各界的高度贊譽(yù),產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。
營銷管理培訓(xùn)專家
2015年度中國好講師
2015年度、2016年度中國誠信講師
山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院MPA
山東大學(xué)、上海交大、清華大學(xué)總裁班特聘專家
忠道智慧管理咨詢發(fā)起人
中國品牌研究院 特聘專家委員
中國總裁網(wǎng) 金牌講師
山東廣電集團(tuán)營銷顧問
天津農(nóng)業(yè)廳 特聘專家
【資歷背景】
鮑明忠老師曾服務(wù)于世界500強(qiáng)的跨國企業(yè)集團(tuán)泰國正大、美國強(qiáng)生、臺灣脫普,先后任職區(qū)域經(jīng)理、營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、營銷總經(jīng)理、總經(jīng)理,具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗?,F(xiàn)任多家企業(yè)的營銷顧問和內(nèi)訓(xùn)老師、特約老師,專業(yè)的、資深的銷售實戰(zhàn)、實用、實效培訓(xùn)老師,員工的心態(tài)、激勵培訓(xùn)老師,10余年培訓(xùn)規(guī)劃及咨詢行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,致力于營銷、激勵、團(tuán)隊方面的課程開發(fā)、培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)工作。曾主持或參與500家企業(yè)的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)項目,與團(tuán)隊一起幫助百數(shù)家企業(yè)建立了銷售標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)流程,訓(xùn)練了50000名員工。
【培訓(xùn)方式】
互動授課、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗式訓(xùn)練、實戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團(tuán)隊幫扶。
【授課經(jīng)歷及客戶評價】
鮑老師的課程幽默風(fēng)趣,互動性強(qiáng),以其高水準(zhǔn)的專業(yè)水平和獨具魅力的親和力,透過案例分析、疑難解答和針對性的講解,以生動活潑的授課方式帶領(lǐng)學(xué)員全情投入,使學(xué)員在各自領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,得到全面提升,老師的培訓(xùn)課程贏得了社會各界的高度贊譽(yù),產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。
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