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4G業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

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4G業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢內(nèi)訓(xùn)基本信息:
馮南石
馮南石
(擅長:管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

了解4G的基本概念和全球發(fā)展趨勢
了解4G在國內(nèi)的發(fā)展狀況和趨勢
掌握4G的發(fā)展對產(chǎn)業(yè)鏈上下游各行業(yè)的影響
了解業(yè)內(nèi)著名ICT企業(yè)在4G背景下的的發(fā)展策略
掌握4G背景下移動終端的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
掌握4G背景下移動互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
掌握4G背景下云計算和物聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對象:
運營商,ICT企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、產(chǎn)品經(jīng)理、各級中層管理人員、各級從事IT、通信行業(yè)技術(shù)人員等。

課程內(nèi)容:
第一章、 4G的基本概念和全球發(fā)展趨勢
 4G的定義和概念
 2G、3G和4G的主要區(qū)別
 4G網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)
 4G移動網(wǎng)絡(luò)的特點和優(yōu)勢
 4G移動網(wǎng)絡(luò)的標準化進程
 4G在全球的發(fā)展現(xiàn)狀
 美國市場4G的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
 歐洲市場4G的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
 日本市場4G的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
 韓國市場4G的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
案例分享:4G給韓國市場帶來的什么變化?

第二章、 國內(nèi)4G的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
 3G、4G在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀
 4G近三年國內(nèi)市場的發(fā)展預(yù)測
 中國移動4G發(fā)展策略
 中國電信4G發(fā)展策略
 中國聯(lián)通4G發(fā)展策略
 產(chǎn)業(yè)鏈上下游廠商的4G發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
 OTT公司(騰訊、百度、新浪等)在4G背景下的發(fā)展策略
 主設(shè)備廠商的4G發(fā)展策略
 愛立信的4G策略
 華為的4G策略
 中興通訊的4G策略
 智能終端廠商的4G發(fā)展策略
 蘋果公司的4G策略
 三星公司的4G策略
 華為公司的4G策略
 小米公司的4G策略
案例分享:從中國移動廣深兩地LTE用戶體驗測試看4G的發(fā)展
案例分享:通過香港的案例看4G給產(chǎn)業(yè)鏈帶來的影響
案例分享:4G背景下國內(nèi)上下游公司的藍海在哪里?

第三章、4G背景下的移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場發(fā)展分析
 4G與移動互聯(lián)網(wǎng)的協(xié)同發(fā)展
 移動互聯(lián)網(wǎng)的入口爭奪
 誰能夠搶到船票?
 搶占入口優(yōu)勢策略分析
 移動社交行業(yè)市場發(fā)展狀況
 SNS的分類、價值和推廣
 微博戰(zhàn)爭(新浪、騰訊、搜狐、移動微博的發(fā)展分析)
 微信帝國(微信、飛聊、米聊、微信、沃友、翼聊發(fā)展分析)
 SNS發(fā)展策略分析
 手機游戲行業(yè)市場發(fā)展狀況
 手機游戲行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點
 手機游戲行業(yè)的未來發(fā)展趨勢
 手機游戲市場發(fā)展策略分析
 移動電子商務(wù)行業(yè)市場發(fā)展狀況
 電子商務(wù)的特點
 B2B/B2C/C2C/B2B2C
 電子商務(wù)的成功要素
 移動電子商務(wù)市場發(fā)展策略分析
 移動支付行業(yè)市場發(fā)展狀況
 移動支付的標準之爭
 移動支付的行業(yè)發(fā)展特點和狀況
 移動支付市場發(fā)展策略分析
 移動電子閱讀行業(yè)市場發(fā)展狀況
 移動電子閱讀市場的客戶群、內(nèi)容、版權(quán)問題分析
 電子閱讀器的發(fā)展分析
 移動電子閱讀市場發(fā)展策略分析
 移動視頻行業(yè)市場發(fā)展狀況
 移動視頻的需求狀況
 國內(nèi)移動視頻的發(fā)展分析
 移動視頻市場發(fā)展策略分析
案例分享:微信為什么要收費?
案例分享:優(yōu)酷土豆合并案分析
案例分享:360奇虎的發(fā)展策略分析
案例分享:日本運營商的移動支付市場發(fā)展策略

第四章、4G背景下的物聯(lián)網(wǎng)和云計算行業(yè)市場發(fā)展趨勢
 什么是物聯(lián)網(wǎng)?
 什么是云計算?
 4G和物聯(lián)網(wǎng)、云計算協(xié)同發(fā)展
 物聯(lián)網(wǎng)和云計算在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢
 物聯(lián)網(wǎng)和云計算在國內(nèi)的成功案例
 物聯(lián)網(wǎng)和云計算給國內(nèi)IT公司帶來哪些機遇?
案例分享:物聯(lián)網(wǎng)在汽車行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢
案例分享:中國電信云計算發(fā)展策略分析
案例分享:云計算給香港產(chǎn)業(yè)鏈帶來的影響

第五章、4G和我
 4G的發(fā)展對我的影響
 4G的發(fā)展對我們公司的影響
 4G的發(fā)展未來可能對我們公司的影響
 我們公司在4G背景下的發(fā)展優(yōu)勢
 如何抓住4G的機遇,迎接挑戰(zhàn)、開創(chuàng)公司美好未來?

講師 馮南石 介紹
中英文雙語授課講師
獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士、武漢大學(xué)碩士學(xué)位
清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)EDP及EMBA班客座講師
AACTP國際認證行動學(xué)習(xí)教練
深圳市志博達管理咨詢有限公司董事長
深圳華為高級項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師
中興通訊資深項目總監(jiān)、管理咨詢師、高級講師
走訪30多個國家實施市場化運作,對跨國運營和管理有豐富的經(jīng)驗
對互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)變革下的人員管理有深刻的洞察,2014年高等教育出版社出版的教科書《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》第二作者,主編《智慧城市》和《智能交通》兩個模塊
 
【實踐經(jīng)歷】                    
2014-2015年作為核心咨詢師為香港得利鐘表,東莞水投集團交付為期一年的新任管理干部培養(yǎng)咨詢項目。
2006-2013年任中興通訊服務(wù)產(chǎn)品團隊科長、總工、部長、總監(jiān)等,帶領(lǐng)100人的技術(shù)團隊負責(zé)產(chǎn)品推廣以及服務(wù)銷售等工作 ,帶領(lǐng)團隊成員成功推動了廣東移動、湖北電信、河南聯(lián)通等多個省公司服務(wù)集采項目的中標和后期交付;同時任中興通訊管理服務(wù)部資深管理咨詢師、高級講師,負責(zé)中興通訊內(nèi)外部領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)力提升項目的策劃和實施,為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗。
2004-2006年任華為區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān),帶領(lǐng)30人的技術(shù)團隊負責(zé)產(chǎn)品推廣及銷售等工作;成功推動了無線產(chǎn)品在歐洲市場和國內(nèi)沿海發(fā)達地區(qū)的全面突破;同時,兼任華為培訓(xùn)中心(華為大學(xué))講師,為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。
2000-2004年任華為研發(fā)部和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項目經(jīng)理,帶領(lǐng)20人的項目團隊負責(zé)通信產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)標支持、產(chǎn)品方案宣講等工作。帶領(lǐng)團隊成員完成德國電信、意大利電信全國網(wǎng)項目策劃及交付,廣東移動全省網(wǎng)項目策劃及交付,推動了北非三國埃及、突尼斯、阿爾及利亞無線產(chǎn)品的整體突破。
在華為和中興通訊任職期間,還曾走訪了美國、法國、土耳其、印度、伊朗、阿爾及利亞、尼日利亞等30多個國家和地區(qū),實施服務(wù)產(chǎn)品的市場推廣、應(yīng)標及交付等工作,成功推動了德國E-plus全國網(wǎng)培訓(xùn)項目、埃塞俄比亞和中國政府聯(lián)合實施的“千人培訓(xùn)計劃”項目、南非CellC服務(wù)采購項目、香港CSL培訓(xùn)集采等項目的市場成功運作。
 
【授課風(fēng)格】
馮老師堅持認為管理就是實踐,堅持從理論到具體執(zhí)行方法、步驟和工具;課程融理念、技巧、案例為一體,授課深入淺出、案例豐富、以互動性強見長、以內(nèi)容互動而非形式互動,被學(xué)員譽為“最能形象生動演繹干貨的老師!”

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