TTT
培訓(xùn)搜索引擎
讓你成為一名優(yōu)秀的“房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師” TTT
讓你成為一名優(yōu)秀的“房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師” TTT內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師
第一單元:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師
1、人人都有尊師情結(jié)
2、人品、官品、師品
3、教授他人、提升自已
互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?
第二單元:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路
1、什么是TTT
2、TTT釋義與解析
3、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)
4、TTT的三重角色
角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?
5、TTT的經(jīng)典提煉
6、培訓(xùn)師過(guò)三關(guān)
現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘小試鋒芒
第三單元:TTT專(zhuān)業(yè)技巧與方法
1、TTT手法
2、眼法
3、身法
4、步法
5、3個(gè)1拿麥法
6、心法
分享:由隨意到刻意
互動(dòng):3分鐘才藝表演
7、上場(chǎng)與下場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)演練:上場(chǎng)與下場(chǎng)
8、場(chǎng)地布置
9、善用道具
第四單元:課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
1、訓(xùn)前9維度分析
現(xiàn)場(chǎng)演練:培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)與分析
2、確定培訓(xùn)的目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)的重點(diǎn)
4、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料
5、整理訓(xùn)前調(diào)研的問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)演練:?jiǎn)栴}5分法
6、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖
7、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域
專(zhuān)業(yè)工具:三環(huán)圖
8、如何給課程起一個(gè)好聽(tīng)的名字
9、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計(jì)技巧
說(shuō)明:本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個(gè)性設(shè)計(jì)(如需現(xiàn)場(chǎng)演練要求學(xué)員帶電腦)
10、課程大綱的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3步法邏輯設(shè)計(jì)
4步法因果關(guān)系設(shè)計(jì)
5步法問(wèn)題類(lèi)設(shè)計(jì)
6步法遞進(jìn)類(lèi)設(shè)計(jì)
分享:每小節(jié)大綱說(shuō)明講課思路
識(shí)別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息
演練:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操模擬
從信息中篩選樹(shù)干、樹(shù)枝與樹(shù)葉
分享:樹(shù)干、樹(shù)枝與樹(shù)葉的區(qū)別
11、建立自己的培訓(xùn)素材庫(kù)
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材
12、個(gè)性設(shè)計(jì)的學(xué)員講義
13、因人而異的講師講義
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何操作剪輯軟件
現(xiàn)場(chǎng)演練:結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計(jì)
14、如何進(jìn)行培訓(xùn)課程評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)演練:培訓(xùn)評(píng)估表設(shè)計(jì)
15、打造自己的課程
16、學(xué)習(xí)路徑圖
第五單元:如何講好每一張幻燈片
1、TTT的六種演示方式
故事的演繹
音樂(lè)引導(dǎo)的感召
謎語(yǔ)的調(diào)節(jié)
詩(shī)詞歌賦的運(yùn)用
圖片的妙用
多媒體的導(dǎo)入
2、TTT的9種訓(xùn)練方法
聲像教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何剪輯聲像軟件
講授法
案例教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練:案例編撰要領(lǐng)
游戲法
角色演練法
分組討論法
情景模擬法
類(lèi)比法
找痛法
問(wèn)答教學(xué)
頭腦風(fēng)暴法
3、空手道
分享:原理與形式
第六單元:TTT課程講解與掌控
1、開(kāi)一個(gè)好頭
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何開(kāi)場(chǎng)
2、課程講解五步法
展示:一張檢測(cè)表
分享:組織可信、有力的證據(jù)
分享:課程講解中的6個(gè)分析
演練:一見(jiàn)面搜集學(xué)員80%的信息
3、如何用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)完成專(zhuān)業(yè)講述
重點(diǎn)突出
邏輯清晰
深入淺出
分段總結(jié)
4、如何讓自己的課程講得更加生動(dòng)
分享:如何讓自己充滿(mǎn)激情
5、問(wèn)答技巧
6、承上啟下
7、如何控場(chǎng)
8、抓住學(xué)員的注意力
9、互動(dòng)、促動(dòng)、感動(dòng)
10、發(fā)出有效的指令
11、如何應(yīng)對(duì)學(xué)員提出的難題
12、如何控制課程進(jìn)度——長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)與短話(huà)長(zhǎng)說(shuō)
13、如何依據(jù)學(xué)員的反饋進(jìn)行課程調(diào)整?
14、TTT的點(diǎn)評(píng)之道
15、抓住成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
一看就會(huì)
一聽(tīng)就懂
一做就錯(cuò)
成人在做中學(xué)
成人從錯(cuò)開(kāi)始學(xué)
16、完美的結(jié)局
畢業(yè)作品講解:每人10分鐘
互動(dòng):TTT精彩回放與體驗(yàn)分享
第一單元:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師
1、人人都有尊師情結(jié)
2、人品、官品、師品
3、教授他人、提升自已
互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?
第二單元:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路
1、什么是TTT
2、TTT釋義與解析
3、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)
4、TTT的三重角色
角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?
5、TTT的經(jīng)典提煉
6、培訓(xùn)師過(guò)三關(guān)
現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘小試鋒芒
第三單元:TTT專(zhuān)業(yè)技巧與方法
1、TTT手法
2、眼法
3、身法
4、步法
5、3個(gè)1拿麥法
6、心法
分享:由隨意到刻意
互動(dòng):3分鐘才藝表演
7、上場(chǎng)與下場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)演練:上場(chǎng)與下場(chǎng)
8、場(chǎng)地布置
9、善用道具
第四單元:課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
1、訓(xùn)前9維度分析
現(xiàn)場(chǎng)演練:培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)與分析
2、確定培訓(xùn)的目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)的重點(diǎn)
4、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料
5、整理訓(xùn)前調(diào)研的問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)演練:?jiǎn)栴}5分法
6、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖
7、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域
專(zhuān)業(yè)工具:三環(huán)圖
8、如何給課程起一個(gè)好聽(tīng)的名字
9、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計(jì)技巧
說(shuō)明:本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個(gè)性設(shè)計(jì)(如需現(xiàn)場(chǎng)演練要求學(xué)員帶電腦)
10、課程大綱的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3步法邏輯設(shè)計(jì)
4步法因果關(guān)系設(shè)計(jì)
5步法問(wèn)題類(lèi)設(shè)計(jì)
6步法遞進(jìn)類(lèi)設(shè)計(jì)
分享:每小節(jié)大綱說(shuō)明講課思路
識(shí)別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息
演練:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操模擬
從信息中篩選樹(shù)干、樹(shù)枝與樹(shù)葉
分享:樹(shù)干、樹(shù)枝與樹(shù)葉的區(qū)別
11、建立自己的培訓(xùn)素材庫(kù)
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材
12、個(gè)性設(shè)計(jì)的學(xué)員講義
13、因人而異的講師講義
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何操作剪輯軟件
現(xiàn)場(chǎng)演練:結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計(jì)
14、如何進(jìn)行培訓(xùn)課程評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)演練:培訓(xùn)評(píng)估表設(shè)計(jì)
15、打造自己的課程
16、學(xué)習(xí)路徑圖
第五單元:如何講好每一張幻燈片
1、TTT的六種演示方式
故事的演繹
音樂(lè)引導(dǎo)的感召
謎語(yǔ)的調(diào)節(jié)
詩(shī)詞歌賦的運(yùn)用
圖片的妙用
多媒體的導(dǎo)入
2、TTT的9種訓(xùn)練方法
聲像教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何剪輯聲像軟件
講授法
案例教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練:案例編撰要領(lǐng)
游戲法
角色演練法
分組討論法
情景模擬法
類(lèi)比法
找痛法
問(wèn)答教學(xué)
頭腦風(fēng)暴法
3、空手道
分享:原理與形式
第六單元:TTT課程講解與掌控
1、開(kāi)一個(gè)好頭
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何開(kāi)場(chǎng)
2、課程講解五步法
展示:一張檢測(cè)表
分享:組織可信、有力的證據(jù)
分享:課程講解中的6個(gè)分析
演練:一見(jiàn)面搜集學(xué)員80%的信息
3、如何用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)完成專(zhuān)業(yè)講述
重點(diǎn)突出
邏輯清晰
深入淺出
分段總結(jié)
4、如何讓自己的課程講得更加生動(dòng)
分享:如何讓自己充滿(mǎn)激情
5、問(wèn)答技巧
6、承上啟下
7、如何控場(chǎng)
8、抓住學(xué)員的注意力
9、互動(dòng)、促動(dòng)、感動(dòng)
10、發(fā)出有效的指令
11、如何應(yīng)對(duì)學(xué)員提出的難題
12、如何控制課程進(jìn)度——長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)與短話(huà)長(zhǎng)說(shuō)
13、如何依據(jù)學(xué)員的反饋進(jìn)行課程調(diào)整?
14、TTT的點(diǎn)評(píng)之道
15、抓住成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
一看就會(huì)
一聽(tīng)就懂
一做就錯(cuò)
成人在做中學(xué)
成人從錯(cuò)開(kāi)始學(xué)
16、完美的結(jié)局
畢業(yè)作品講解:每人10分鐘
互動(dòng):TTT精彩回放與體驗(yàn)分享
講師 趙學(xué)文 介紹
曾任職華潤(rùn)萬(wàn)佳人事經(jīng)理職位5年
曾任職金地集團(tuán)人力資源總監(jiān)職位6年;
24年企業(yè)人力資源管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
人大勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在職碩士;
授課特點(diǎn):
趙老師既有理論高度,又有豐富的大型房地產(chǎn)企業(yè)高管的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢(xún)和培訓(xùn)的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考,重視資源的優(yōu)化配置,善于將目標(biāo)管理與問(wèn)題管理綜合應(yīng)用于企業(yè)管理之實(shí)踐,追求標(biāo)本兼治,力求將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,并從根本原因上解決問(wèn)題。
經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì):
具有兩家知名房企高管從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾全面負(fù)責(zé)深圳佳裕地產(chǎn)控股公司企業(yè)織設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)組建、管理搭建及落地實(shí)施工作;
長(zhǎng)期從事房地產(chǎn)企業(yè)企業(yè)管理工作,具備豐富的HR實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和百余場(chǎng)授經(jīng)歷,擅長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際,對(duì)待企業(yè)亟需解決的問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。
參與過(guò)的咨詢(xún)項(xiàng)目:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)、績(jī)效體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)文化體系建設(shè)、員工目標(biāo)管理及激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)等。
曾任職金地集團(tuán)人力資源總監(jiān)職位6年;
24年企業(yè)人力資源管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
人大勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在職碩士;
授課特點(diǎn):
趙老師既有理論高度,又有豐富的大型房地產(chǎn)企業(yè)高管的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢(xún)和培訓(xùn)的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考,重視資源的優(yōu)化配置,善于將目標(biāo)管理與問(wèn)題管理綜合應(yīng)用于企業(yè)管理之實(shí)踐,追求標(biāo)本兼治,力求將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,并從根本原因上解決問(wèn)題。
經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì):
具有兩家知名房企高管從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾全面負(fù)責(zé)深圳佳裕地產(chǎn)控股公司企業(yè)織設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)組建、管理搭建及落地實(shí)施工作;
長(zhǎng)期從事房地產(chǎn)企業(yè)企業(yè)管理工作,具備豐富的HR實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和百余場(chǎng)授經(jīng)歷,擅長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際,對(duì)待企業(yè)亟需解決的問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。
參與過(guò)的咨詢(xún)項(xiàng)目:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)、績(jī)效體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)文化體系建設(shè)、員工目標(biāo)管理及激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)等。
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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
- 秦毅《鷹計(jì)劃—打造金牌營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 張長(zhǎng)江《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略與談判技巧》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 金超《新商業(yè)環(huán)境下的商業(yè)模式創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 溫柯然《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理一觀(guān)靈山大佛悟經(jīng)營(yíng)之道》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 恒洋《后疫情時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
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