目標管理
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聚焦目標
內訓課程大綱
一、目標
1、什么叫目標?
2、為什么要定目標?
3、目標訂立的關鍵點?
4、訂立什么目標?
5、目標落地、實現的障礙點及對策發(fā)現?
體驗式練習:迷宮和AB(暫定)
本節(jié)落點:
1、心智盲區(qū)。
2、可能性思維。
3、若要如何,全憑自己。
4、訂立的自己的有效目標。
5、目標達成的關鍵心法。
二、計劃
1、新年“心”規(guī)畫。
2、愿景目標、表現目標、行動目標與計劃。
3、計劃制定的關鍵策略。
4、計劃落地的障礙與發(fā)現。
本節(jié)落點:
1、知、知了、知道的有效區(qū)分。
2、計劃落空的“背后”是什么?
3、沒有規(guī)畫的計劃就是空文一張。
4、計劃與變化。
5、計劃與清晰的計劃的有效區(qū)分。
6、制定自己的市場拓展計劃。
三、行動
1、心動與行動。
2、行而不動的因由。
3、有效行動與無效行動。
4、行動過程中的堅持與自律。
5、學習、體驗、成果的三者關系。
6、目標與習性。
7、行動管理日記。
本節(jié)落點:
1、行動有效性的路徑選擇。
2、行動堅持不力的因由。
3、行動與資源啟動。
4、事業(yè)定位與行動。
5、行動過程檢視與控制。
6、制定行動宣言。
四、團隊協作
1、團隊是什么?
2、“看見”團隊。
3、付出與索取。
4、我=團隊。
5、團隊中的角色定位。
6、打造團隊的“勢”與事。
7、團隊的管理是為了團隊的“贏”
本節(jié)落點:
1、團隊是達成目標、擴大成果的資源。
2、變管理團隊為經營團隊。
3、團隊贏的方法,是累積最大的正分。
4、資源從不缺少,缺少相信與“看見”。
5、變團隊中的被動為“主”動。
6、團隊的“勢”變,才能事變。
7、團隊領導人的四大特質。
1、什么叫目標?
2、為什么要定目標?
3、目標訂立的關鍵點?
4、訂立什么目標?
5、目標落地、實現的障礙點及對策發(fā)現?
體驗式練習:迷宮和AB(暫定)
本節(jié)落點:
1、心智盲區(qū)。
2、可能性思維。
3、若要如何,全憑自己。
4、訂立的自己的有效目標。
5、目標達成的關鍵心法。
二、計劃
1、新年“心”規(guī)畫。
2、愿景目標、表現目標、行動目標與計劃。
3、計劃制定的關鍵策略。
4、計劃落地的障礙與發(fā)現。
本節(jié)落點:
1、知、知了、知道的有效區(qū)分。
2、計劃落空的“背后”是什么?
3、沒有規(guī)畫的計劃就是空文一張。
4、計劃與變化。
5、計劃與清晰的計劃的有效區(qū)分。
6、制定自己的市場拓展計劃。
三、行動
1、心動與行動。
2、行而不動的因由。
3、有效行動與無效行動。
4、行動過程中的堅持與自律。
5、學習、體驗、成果的三者關系。
6、目標與習性。
7、行動管理日記。
本節(jié)落點:
1、行動有效性的路徑選擇。
2、行動堅持不力的因由。
3、行動與資源啟動。
4、事業(yè)定位與行動。
5、行動過程檢視與控制。
6、制定行動宣言。
四、團隊協作
1、團隊是什么?
2、“看見”團隊。
3、付出與索取。
4、我=團隊。
5、團隊中的角色定位。
6、打造團隊的“勢”與事。
7、團隊的管理是為了團隊的“贏”
本節(jié)落點:
1、團隊是達成目標、擴大成果的資源。
2、變管理團隊為經營團隊。
3、團隊贏的方法,是累積最大的正分。
4、資源從不缺少,缺少相信與“看見”。
5、變團隊中的被動為“主”動。
6、團隊的“勢”變,才能事變。
7、團隊領導人的四大特質。
講師 王伯元 介紹
親親食品集團重慶銷售經理
旭日集團北京大區(qū)市場企劃部經理
蘭夫國際訓練機構青島公司經理
沙鷗國際人力技術有限公司總經理
行動成功國際教育集團合作講師
翱鷹國際培訓機構導師兼運營總監(jiān)
度者文化運營總監(jiān)、導師
王伯元老師有著10年的管理培訓經驗,專心致力于“專業(yè)教練技術”的研究,并將NLP身心語言程式學、中國傳統文化精髓、管理教練技術、體驗式培訓等前沿培訓技術(模式)融合、運用到其培訓課程中,形成了獨有的企業(yè)人力資源素質管理訓練系統和績效提升管理系統。
程課程風格:體驗式學習法”帶領學員全情融入課程,其教練風格生動活潑、富有智慧、知識面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟,現場教練對話是其整個課程的經典之處,授課現場談笑風生、嬉笑怒罵皆文章,被學員尊稱為人生智慧的引領人、智慧之師、職涯恩師,甚至被學員戲稱為“周立波2”。
☆
旭日集團北京大區(qū)市場企劃部經理
蘭夫國際訓練機構青島公司經理
沙鷗國際人力技術有限公司總經理
行動成功國際教育集團合作講師
翱鷹國際培訓機構導師兼運營總監(jiān)
度者文化運營總監(jiān)、導師
王伯元老師有著10年的管理培訓經驗,專心致力于“專業(yè)教練技術”的研究,并將NLP身心語言程式學、中國傳統文化精髓、管理教練技術、體驗式培訓等前沿培訓技術(模式)融合、運用到其培訓課程中,形成了獨有的企業(yè)人力資源素質管理訓練系統和績效提升管理系統。
程課程風格:體驗式學習法”帶領學員全情融入課程,其教練風格生動活潑、富有智慧、知識面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟,現場教練對話是其整個課程的經典之處,授課現場談笑風生、嬉笑怒罵皆文章,被學員尊稱為人生智慧的引領人、智慧之師、職涯恩師,甚至被學員戲稱為“周立波2”。
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培訓現場
講師培訓公告