工作分析與工作提升

如果您的團隊有下列情況之一，建議您仔細閱讀該課程介紹
工作忙碌，但不知道在忙什么
工作忙碌，卻雜亂無章
能力不夠, 但難以判斷缺乏的能力是什么
作為管理者，我們可以幫助您更好的組織工作、監(jiān)控工作并幫助您確認您的團隊需要的關鍵知識和能力。同時，我們可以協(xié)助學員了解
你所有的工作，直到動作層面
你的工作涉及到哪些流程
哪些工作必須自己做，哪些工作要與人合作，哪些工作應委托給別人
目前影響工作效率的主要原因   

目標學員
管理者或業(yè)務主管
 
培訓目標
通過培訓，使學員能夠：
掌握系統(tǒng)的工作分析方法并對工作進行分析
掌握工作規(guī)劃的方法并有序的安排工作
建立工作能力模型并提出能力提升的行動計劃
掌握工作改善與創(chuàng)新的思路及方法
學會壓力管理，提升工作滿意度
 
工作分析
工作分析定義
工作分析的主要方法
如何制定工作目標
如何確定工作內容
 
工作組織與工作流程
工作活動分類
工作重點分析
關鍵流程分析
工作流程優(yōu)化
工作環(huán)境設計與資源分析
 
崗位勝任能力分析
建立崗位核心勝任力模型
自我能力評估
制定能力提升計劃
 
工作改善與創(chuàng)新
相關人分析及溝通
對工作績效進行標桿評價
識別改進領域
提出業(yè)績改善與工作創(chuàng)新計劃
有效壓力管理

課程特點
◆以工作分析為基礎，通過培訓能夠對自己的具體工作做出詳細
的分析；
◆為工作組織、工作改善提供良好基礎；
◆把管理學的基本工具與理論有效的整合在一起。
課程形式
◆通過一整套完整的工作診斷工具，協(xié)助學員對工作
過程的各個階段做出問題診斷；
◆課程中突出模板建立、圍繞學員崗位進行小組討論、點評，增強課程的操作性；
◆通過組織活動、心理測評等方式，使學員能夠充分體驗、理解并認可課程內容。
課程優(yōu)勢
該課程是藍澍霖公司的獨家課程，是公司長期研究的重點領域，學員對其實用性與操作性給予很高評價。

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
瑞典SEMCON公司PROPS全球認證講師
三一重工、京東、溢美、SKF培訓師
教練化團隊引導體系CTF創(chuàng)建者
豐富行動學習、戰(zhàn)略共創(chuàng)、變革與轉型項目經(jīng)驗
擅長引導工作坊、項目復盤設計與實施
自如中英文授課能力
 
工作背景
原愛立信中國學院高級培訓經(jīng)理，運營發(fā)展部（OD）經(jīng)理
中國技術進出口總公司 項目經(jīng)理
北京科技大學 材料科學與工程 碩士
 
研究領域
15年企業(yè)咨詢和培訓經(jīng)驗，致力于下列領域的研究、咨詢與培訓
 
1.人才隊伍加速培養(yǎng)，高績效團隊打造，能力模型建立及選拔服務
  人才隊伍規(guī)劃與建設： 人才測評、招聘與選拔，人才盤點與人才戰(zhàn)略規(guī)劃，打通戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃關聯(lián)
  人才加速培養(yǎng)：基于行動學習的多模塊人才加速培養(yǎng)服務
  高績效團隊打造: 基于戰(zhàn)略、運營與績效的定人、選人、育人、用人、留人、勵人
 
2.戰(zhàn)略共創(chuàng)、戰(zhàn)略解碼工作坊與行動學習項目
  戰(zhàn)略共創(chuàng)工作坊
  戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略地圖工作坊
 
3.互聯(lián)網(wǎng)轉型與組織創(chuàng)新、組織轉型
  互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)轉型藍圖設計工作坊
  組織創(chuàng)新的撬動與生長工作坊
  “三線”協(xié)同驅動組織成功變革
 
4.組織級項目管理體系、工具開發(fā)與應用，項目管理團隊培養(yǎng)
  “戰(zhàn)略與收益導向的組織級項目管理體系”微咨詢、工作坊
“項目集管理、項目組合管理”，推進項目耦合、項目協(xié)同與戰(zhàn)略收益的提升

授課風格
  幽默與嚴謹，激情與專注同時兼?zhèn)?br />   兼具外企重視工具+國內企業(yè)重視實用特點，極強應用與績效導向
  使用行動學習、引導技術、教練方式啟發(fā)學員，重視演練
  課程中案例多數(shù)是自身經(jīng)歷+咨詢案例