國(guó)學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理

授課對(duì)象：
1、政府、企事業(yè)單位中高級(jí)管理人員
2、公司人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、企業(yè)文化專員
3、公司各業(yè)務(wù)部門及各職能部門的中高層經(jīng)理及主管

課程內(nèi)容：
第一講 與時(shí)俱進(jìn)
1、 與時(shí)消息，與時(shí)偕行
2、 天行健，君子以自強(qiáng)不息
3、 我注六經(jīng)和六經(jīng)注我
4、 順天者存，逆天者亡
5、 管理案例，互動(dòng)

第二講 天人合一
1、 道生一，一生二，二生三，三生萬物
2、 天地合德，不二法門
3、 天得一以清，地得一以寧，萬物得一以生
4、 和其光，同其塵
5、 管理案例，互動(dòng)

第三講 變通與不變
1、 一陰一陽謂之道
2、 窮則變，變則通，通則久
3、 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂
4、 不易、變易、簡(jiǎn)易
5、 案例，互動(dòng)

第四講 道法自然
1、 道可道，非常道
2、 人法地，地法天，天法道，道法自然
3、 玄之又玄，眾妙之門
4、 上士聞道，勤而行之
5、 管理案例，互動(dòng)

第五講 至誠(chéng)無息
1、 為天下至誠(chéng)能化
2、 誠(chéng)者自成也，而道自道也
3、 誠(chéng)者物之終始，不誠(chéng)無物
4、 至誠(chéng)之道可以前知
5、 管理案例，互動(dòng)

第六講 上善若水
1、 水無常勢(shì)，兵無常態(tài)
2、 水可導(dǎo)而不可堵
3、 水能利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡
4、 水，君子也；油，小人也
5、 管理案例，互動(dòng)

第七講 無為而無不為
1、 我無為而民自化
2、 大道廢，有仁義
3、 天下萬物生于有，有生于無
4、 天地不仁以萬物為芻狗，圣人不仁以百姓為芻狗
5、 管理案例，互動(dòng)

第八講 預(yù)則立，不預(yù)則廢
1、 人無遠(yuǎn)慮必有近憂
2、 以正合，以奇勝
3、 工欲善其事必先利其器
4、 差之毫厘，失之千里
5、 管理案例，互動(dòng)

第九講 正名三綱
1、 名不正則言不順
2、 隱形宗教
3、 克己復(fù)禮
4、 天上眾星皆拱北
5、 管理案例，互動(dòng)

第十講 內(nèi)儒外法
1、 彰顯法治
2、 人心似鐵，官法如爐
3、 沒有規(guī)矩不成方圓
4、 人治與法治
5、 管理案例，互動(dòng)

第十一講 德安天下
1、 何謂圣？何謂賢？
2、 為圣賢可居高位
3、 圣賢之言，鬼欽神服
4、 公生明，誠(chéng)生明
5、 管理案例，互動(dòng)

第十二講 萬世五常
1、 仁者，人也；萬物一體謂之仁
2、 修身齊家，治國(guó)平天下
3、 尊賢曰義，親親曰仁
4、 人而不信，不知其可也
5、 管理案例，互動(dòng)

第十三章 中庸之道
1、 喜怒哀樂未發(fā)謂中；發(fā)而中節(jié)謂和。
2、 不偏之謂中，不易之謂庸。
3、 無過與不及
4、 朝聞道，夕死可矣
5、 管理案例，互動(dòng)

第十四講 忠恕之道
1、 己所不欲勿施于人
2、 責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人
3、 知人者智，自知者強(qiáng)，勝人者力，自勝者強(qiáng)。
4、 愚而好自用，賤而好自專
5、 管理案例，互動(dòng)

第十五講 治大國(guó)若烹小鮮
1、 天下大事必作于細(xì)
2、 小國(guó)寡民
3、 民為貴，社稷次之，君為輕。
4、 圣人無常心，以百姓心為心。
5、 管理案例，互動(dòng)

第十六講 人存政舉
1、 天下無不可化之人
2、 士者國(guó)之寶，儒為席上珍
3、 寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人
4、 水至清則無魚，人太察則無謀
5、 管理案例，互動(dòng)

第十七講 春秋筆法
1、 大智興邦，大愚誤國(guó)
2、 揚(yáng)善懲惡，明辨是非
3、 仁者以財(cái)發(fā)身，不仁者以身發(fā)財(cái)
4、 但行好事，莫問前程
5、 管理案例，互動(dòng)

第十八講 明德親民
1、 大學(xué)之道，在明明德，在親民
2、 人之初，性本善
3、 致良知，人皆有不忍人之心
4、 茍日新，日日新，又日新
5、 周雖舊邦，其命唯新
6、 管理案例，互動(dòng)

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章清清，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師
       實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)師，企業(yè)管理問題研究專家，中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師，傳統(tǒng)文化參議制管理模式創(chuàng)始人，資深國(guó)學(xué)經(jīng)典講師，管理國(guó)學(xué)化先行者，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理顧問、首席國(guó)學(xué)金牌講師，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高校總裁班特聘講師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
      1984年至1995年在管轄下的大型央企水電第三建設(shè)集團(tuán)任職，從基層干起，先后從事過計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、勞資、技術(shù)、車間主任、黨政辦公室、管理部主任等工作；
        1995年至2001年期間，先后在中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)金田（銅業(yè)）集團(tuán)擔(dān)任企管部主任、人力資源總監(jiān)、總裁辦主任等職務(wù)；在民營(yíng)企業(yè)鴻福鋁塑電器公司擔(dān)任生產(chǎn)副總；后在國(guó)內(nèi)第三大手提式電燈騰龍戶外用品公司擔(dān)任總經(jīng)理，具有28年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
        2001年后至今，具有10年多的行業(yè)從業(yè)授課與咨詢經(jīng)驗(yàn)，先后與中華企管培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)公司合作，主要服務(wù)企業(yè)人力資源管理、管理技能、國(guó)學(xué)等領(lǐng)域的課題；先后主持博達(dá)公司人力資源咨詢案、培源公司生產(chǎn)咨詢案、天下玉苑營(yíng)銷企劃咨詢案、唐人鍋業(yè)戰(zhàn)略咨詢案、慈溪首座高檔寫字樓整合推廣案等管理咨詢項(xiàng)目。
       章老師廣泛涉獵中西方管理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史、文學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域經(jīng)典名著，博采眾家，觀點(diǎn)精辟，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀和企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理現(xiàn)狀；以思辨的管理哲學(xué)，融入學(xué)員的生活和工作實(shí)踐中，講授企業(yè)的發(fā)展變化和管理理念；實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、心靈的上的提高、升華與頓悟。

客戶評(píng)價(jià)：
“章老師在管理上已經(jīng)圓通了，對(duì)企業(yè)的幫助很大，授課我們很滿意，非常感謝!”
                                               ———精益集團(tuán)（藍(lán)光實(shí)業(yè)）董祥義
“章老師是一位智者，國(guó)學(xué)方面的實(shí)戰(zhàn)型專家。對(duì)我個(gè)人的幫助很大，讓我很受啟發(fā)！”
                                               ———順旺基      吳君
“章老師的課很實(shí)際，講我們公司實(shí)際的問題，太有針對(duì)性了；我們下次我請(qǐng)章老師來。”       
                                               ———會(huì)稽山酒業(yè)集團(tuán)  傅祖康
“非常感謝章老師對(duì)我們進(jìn)行了一次很必要的一流員工的培訓(xùn)，使我們更清楚了解這樣才叫一名一流員工，必須具備那些條件，做到那些程度”“通過這次培訓(xùn)又一次提高了認(rèn)識(shí)，為今后的公司管理，有了一個(gè)透明的標(biāo)準(zhǔn)，希望下次有機(jī)會(huì)再能聽到章老師的管理講課”。
                                               ——— 宇斯浦集團(tuán)  王總