提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析能力

一、工廠的主要報(bào)表
1.生產(chǎn)報(bào)表
2.人事報(bào)表
3.質(zhì)量報(bào)表
4.物料報(bào)表
5.銷售報(bào)表
6.財(cái)務(wù)報(bào)表
7.專項(xiàng)報(bào)表

二、分析報(bào)表的常用圖表
1、折線圖
2、柱形圖
3、堆積柱形圖
4、線-柱圖
5、兩軸線-柱圖
6、帶狀圖
7、圓形圖
8、復(fù)合餅圖

三、分析數(shù)據(jù)，把握問題重點(diǎn)所在——柏拉圖的使用與分析
1.泊拉圖的概念
2.泊拉圖的精義
3.泊拉圖的特點(diǎn)
4.泊拉圖的制作步驟
5.泊拉圖的應(yīng)用分析

四、通過報(bào)表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，把握生產(chǎn)狀態(tài)——直方圖的使用與分析
1.直方圖的概念和作用
2.直方圖制作步驟
3.直方圖的應(yīng)用—圖形分析
4.直方圖的應(yīng)用—工程性能分析

五、厘清生產(chǎn)中關(guān)聯(lián)因素的關(guān)系——相關(guān)圖的使用與分析
1.厘清關(guān)聯(lián)因素關(guān)系的秘密武器——相關(guān)性的數(shù)據(jù)檢定
2.相關(guān)圖及其制作
3.相關(guān)圖的判讀
4.相關(guān)性的檢定
5.相關(guān)回歸線

六、分析生產(chǎn)過程報(bào)表數(shù)據(jù)，識(shí)別程異常，控制生產(chǎn)過程——控制圖的使用與分析
1.控制圖概念
2.引起過程變動(dòng)的原因
3.過程的狀態(tài)
4.控制圖的種類及使用選擇
5.圖的制作及應(yīng)用
6.控制圖的判讀
7.工程能力指數(shù)Cpk研究

七、常用統(tǒng)計(jì)分析工具在Excel中的輕松實(shí)現(xiàn)
1.各種圖表在Excel中的生成
2.柏拉圖在Excel中的生成
3.直方圖在Excel中的生成與運(yùn)算
4.相關(guān)圖在Excel中的生成與運(yùn)算
5.控制圖在Excel中的生成與運(yùn)算

八、專項(xiàng)報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析工具介紹
1.正態(tài)分布檢驗(yàn)分析
2.T分布檢驗(yàn)分析
3.卡方分布檢驗(yàn)分析
4.F分布檢驗(yàn)分析

東莞市政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
東莞市質(zhì)量技術(shù)專家
廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家?guī)斐蓡T
廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事
中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌講師
統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)與數(shù)據(jù)分析專家
澳門城市大學(xué)MBA

個(gè)人簡介
劉老師師從日本著名企業(yè)管理專家Deming獎(jiǎng)獲得者大野 康先生。在十幾年的企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)工作中，主要致力于統(tǒng)計(jì)技術(shù)的推廣、品質(zhì)管理QM及新/舊QC七大手法的推進(jìn)及企業(yè)后備人員的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法DOE、6sigma品質(zhì)管理、品質(zhì)保證革新等企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)管理的專題的研究，對(duì)統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)（如SPC、SQC、DOE、MSA、抽樣檢驗(yàn)技術(shù)等）理論扎實(shí)，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，是珠江三角最早開始在企業(yè)中傳授推廣新/舊QC七大手法、SPC、田口方法（DOE）等統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)的講師之一，有著豐富的企業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
近年來，劉老師又潛心研究卓越績效模式在企業(yè)的推廣應(yīng)用，積極探索中國企業(yè)由弱到強(qiáng)，從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展之路，為政府質(zhì)量獎(jiǎng)培育了多家后備企業(yè)。

培訓(xùn)風(fēng)格
1、思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰：邏輯思維清晰、課程內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)，理論基礎(chǔ)抓實(shí)，實(shí)戰(zhàn)案例豐富；
2、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，學(xué)以致用：所有案例均源自于企業(yè)實(shí)際發(fā)生事例，針對(duì)性強(qiáng)，適用性廣，學(xué)員課后即可用于實(shí)踐中；
3、案例教學(xué)，互動(dòng)性強(qiáng)：善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn)，從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升；
4、講練結(jié)合，深入淺出：一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，將理論與方法融入實(shí)際的案例，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。