創(chuàng)新思維與創(chuàng)意工具應(yīng)用

導(dǎo)引：創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代解讀
1.創(chuàng)新故事：蘋果手機(jī)與產(chǎn)品價(jià)值鏈解讀
2.視頻觀賞：CCTV2《創(chuàng)新之路：一個(gè)人的力量》（3分鐘）
3.創(chuàng)業(yè)人物：世界需要更多喬布斯
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代如何財(cái)富創(chuàng)造
 
第一講 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
一、創(chuàng)新思維測(cè)試
1.小游戲：思維定式是創(chuàng)新的最大阻力
2.案例研討：可口可樂在中國的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰（思維定式很可怕）
3.數(shù)學(xué)測(cè)試：創(chuàng)新思維可以通過學(xué)習(xí)獲得

二、創(chuàng)新思維如何建立
1.創(chuàng)新的三個(gè)步驟：確定目標(biāo)-》思維創(chuàng)新-》采取行動(dòng)
2.敏感的心：?jiǎn)栴}無處不在
3.結(jié)果導(dǎo)向：為更好的解決問題而思考
4.大膽行動(dòng)：用最快的速度將思考轉(zhuǎn)化成行動(dòng)
5.他山之石：從別人的智慧中尋找靈感
6.開拓視野：站在時(shí)代的高點(diǎn)、洞見趨勢(shì)
7.創(chuàng)意工具：使用創(chuàng)意工具進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)新
8.案例分享：士兵頭盔是如何被發(fā)明出來的
9.實(shí)戰(zhàn)演練：如何提升民眾對(duì)新產(chǎn)品的認(rèn)知
 
第二講 創(chuàng)新工具應(yīng)用
一、微創(chuàng)新工具
1.減法策略與案例分享
2.除法策略與案例分享
3.乘法策略與案例分享
4.任務(wù)統(tǒng)籌策略與案例分享
5.屬性依存策略與案例分享
6.案例研討：以色列的創(chuàng)新之路
7.實(shí)戰(zhàn)演練：創(chuàng)意一款車?yán)锸褂玫慕∩砥鞑?br />
二、開放式創(chuàng)新工具
1.開放式創(chuàng)新的定義與工具
2.案例研討：海爾的開放式創(chuàng)新
3.案例研討：豬八戒網(wǎng)的眾包模式
4.實(shí)戰(zhàn)演練：為某產(chǎn)品設(shè)計(jì)開放式創(chuàng)新的方法

三、基于用戶痛點(diǎn)的產(chǎn)品創(chuàng)新
1.基于用戶痛點(diǎn)的產(chǎn)品創(chuàng)新方法解讀
2.案例研討：海爾雷神筆記本的痛點(diǎn)開發(fā)過程
3.案例研討：小米手機(jī)基于用戶痛點(diǎn)的產(chǎn)品開發(fā)

四、產(chǎn)品創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)
1.實(shí)戰(zhàn)演練：應(yīng)用創(chuàng)意工具創(chuàng)意一個(gè)正式的產(chǎn)品
2.實(shí)戰(zhàn)演練：對(duì)創(chuàng)意的產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品定義（概念定義）
3.實(shí)戰(zhàn)演練：應(yīng)用創(chuàng)意篩選工具對(duì)創(chuàng)意的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估。

中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家
青島大學(xué)工商管理碩士
國際新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理（NPDP）
中國石油大學(xué)總裁班特聘講師
青島昌盛管理學(xué)院執(zhí)行院長
小貝移動(dòng)科技有限公司總經(jīng)理
海爾軟件副總經(jīng)理/高級(jí)咨詢顧問
研究領(lǐng)域：中層管理、海爾模式、產(chǎn)品創(chuàng)新
曾任：海爾集團(tuán)/海爾軟件有限公司丨副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)/高級(jí)咨詢顧問
現(xiàn)任：青島小貝移動(dòng)科技有限公司丨總經(jīng)理
    十四年企業(yè)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，長期擔(dān)任市場(chǎng)營銷、產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)運(yùn)營、戰(zhàn)略企劃等崗位，在企業(yè)營銷、企劃、運(yùn)營、產(chǎn)品、戰(zhàn)略方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，咨詢和審核企業(yè)超過30家，行業(yè)覆蓋機(jī)械、家電、電子、石化、軟件、金融、咨詢、貿(mào)易多個(gè)行業(yè)。
    2010年以來，主講公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程200余場(chǎng)。曾經(jīng)為SGS、中車集團(tuán)、中石油山東公司、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、濰柴動(dòng)力、北京中聯(lián)天潤、軟控股份、浙江偉星集團(tuán)、福建網(wǎng)龍集團(tuán)、青島SOTO、萊蕪三和股份等大型企業(yè)提供過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。
    同時(shí)，作為海爾集團(tuán)高管，為全國到海爾學(xué)習(xí)的企業(yè)家講授海爾互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型超過20場(chǎng)。兼任中國石油大學(xué)總裁班講師、青島大學(xué)總裁班講師。
    董老師課程內(nèi)容理論與實(shí)戰(zhàn)高度融合，方法與工具應(yīng)用性強(qiáng)，得到了學(xué)員的廣泛好評(píng)。
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
    長期就職于海爾集團(tuán)/海爾軟件有限公司，擔(dān)任公司副總、產(chǎn)品總監(jiān)及高級(jí)咨詢顧問。主管內(nèi)部運(yùn)營管理、中層干部選拔與培養(yǎng)。負(fù)責(zé)海爾軟件公司市場(chǎng)營銷與產(chǎn)品規(guī)劃工作，管理5個(gè)獨(dú)立事業(yè)單元（SBU）。2014年-2016年期間，作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，為中航集團(tuán)、臨沂新光集團(tuán)、浙江司太立藥業(yè)、北京幫為養(yǎng)老、青島和易海運(yùn)、青島軟控股份等6家企業(yè)導(dǎo)入海爾人單合一管理模式信息化咨詢和中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目。
    曾就職于青島昌盛集團(tuán)，擔(dān)任昌盛管理學(xué)院任執(zhí)行院長、營銷戰(zhàn)略研究所高級(jí)研究員。全面負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)管理工作，課程體系和培訓(xùn)管理體系的建立和實(shí)施，組建企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍。主導(dǎo)策劃和實(shí)施建立了覆蓋新員工、通用能力、專業(yè)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)領(lǐng)域的課程體系，開發(fā)內(nèi)部課程17門，建立了覆蓋一線經(jīng)理到副總經(jīng)理四個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系，并擔(dān)任首席領(lǐng)導(dǎo)力講師，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀中層管理者。
作為集團(tuán)營銷戰(zhàn)略研究所高級(jí)研究員，負(fù)責(zé)昌盛集團(tuán)光伏農(nóng)業(yè)商業(yè)模式的研究與市場(chǎng)推廣工作。目前，昌盛集團(tuán)光伏農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)在全國推廣，成為光伏農(nóng)業(yè)細(xì)分市場(chǎng)第一名，年工程額超過50億。
     曾就職于青島康普頓科技股份公司，擔(dān)任公司運(yùn)營總監(jiān)。作為公司運(yùn)營總監(jiān)，負(fù)責(zé)協(xié)助總經(jīng)理進(jìn)行企業(yè)日常運(yùn)營管理。分管人力資源部，發(fā)起籌建了康普頓商學(xué)院，建立了針對(duì)全國市場(chǎng)的經(jīng)銷商培訓(xùn)系統(tǒng)和覆蓋中層和一線員工的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系。
    曾就職于青島朗進(jìn)科技股份公司，歷任銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)。主導(dǎo)完成了上海地鐵、長春輕軌兩個(gè)重大項(xiàng)目的市場(chǎng)開拓與項(xiàng)目交付，作為產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面牽頭以上項(xiàng)目客戶需求發(fā)掘、商務(wù)洽談、產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目交付、售后服務(wù)等工作。在任期間，發(fā)掘和培養(yǎng)多名業(yè)務(wù)骨干。截至2010年12月，朗進(jìn)成為國內(nèi)民營軌道空調(diào)行業(yè)第一名。

課程特點(diǎn)及授課風(fēng)格：
董老師課程基于個(gè)人多年的的工作實(shí)踐與總結(jié)，將行業(yè)和管理學(xué)界最新理論成果，與企業(yè)運(yùn)營管理的實(shí)踐深度結(jié)合，課程具有高度的指導(dǎo)性和落地性。
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