優(yōu)秀班組長管理

課程背景：作為制造企業(yè)最基本的管理組織，班組長的管理技能被賦予更加重要的責任與要求，然而，從基層員工提拔的班組長面臨各種管理挑戰(zhàn)，管理一線的干部，如何將其管理潛質和能力得到最大的挖掘，一直是企業(yè)急需解決的問題

課程目標：通過本課程學習，明確管理者的角色定位；了解班組長應具備的管理能力與技巧；有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；掌握管理的基本技能為成為一名出色的主管而準備；如何有效掌握現(xiàn)場管理的方法與技能；如何學會帶領班組團隊做到“說、寫、做”保持一致；如何改善工作現(xiàn)場的人際關系，打造企業(yè)班組團隊。

課程對象：一線管理人員或中基層管理人員

課程大綱：
一、班組的認識與班組的管理
1、班組長培訓的必要性
2、班組的分類及特點
3、班組生產(chǎn)流水線
4、班組管理的對象與管理結果量化

二、班組長崗位勝任三大要求
1、現(xiàn)場管理者
2、價值創(chuàng)造者
3、管理自我、管理他人、管理團隊
4、班組長須掌握的知識與技能范圍
5、班組長進行現(xiàn)場管理的工作內容

三、班組長責權利與三大任務
1、班組長的責任、權利、義務
2、班組長的基本任務
3、班組長必須關注的焦點問題
4、班組長對于質量的正確意識與態(tài)度
5、班組長對于成本的正確意識與態(tài)度
6、班組長對于交貨期的正確意識與態(tài)度
7、班組長對于班組士氣的正確意識與態(tài)度
8、班組長對于安全的正確意識與態(tài)度
9、班組長對于工作效率的正確意識與態(tài)度

培訓時間：1天（6小時）

建議人數(shù)：50人

培訓地點：企業(yè)自選

課程形式：講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論- 案例分析 - 練習
（本課程大綱僅做大致內容參考，如有培訓需要請與助理聯(lián)系）

  賀安波，中華企管培訓網(wǎng)特邀培訓講師，大勢管理顧問公司創(chuàng)始合伙人，中國西部著名企業(yè)管理專家、管理培訓教練、教育家、公益學者，國家注冊高級管理咨詢師、被眾多媒體譽為企業(yè)團隊執(zhí)行力與領導力打造王牌教練，中國西部公益慈善先行者。
  現(xiàn)為四川市場營銷學會理事、國際金融公司CPDF機構資深合作伙伴，尤其擅長將宏觀經(jīng)濟環(huán)境與公司戰(zhàn)略、組織設計與流程重組、人力資源體系以及市場營銷策劃等方面咨詢與教育培訓。2010年中國千強企業(yè)管理培訓師、2008年成都十大金牌培訓師、2012年中國西部百位公益教育家、四川大學企業(yè)咨詢與教育學會會長、中國國家電網(wǎng)特聘專家、中國《經(jīng)理人》雜志特約撰稿人、四川大學管理學院MBA職業(yè)導師、四川省企業(yè)咨詢委員會委員、四川管理科學學會理事、四川市場營銷學會理事、麥肯錫、科爾尼、國際金融公司CPDF資深伙伴、四川八大高校的大學生實習基地首席教官、成都高校大學生最喜愛的職業(yè)導師之一。集成國際咨詢機構的專業(yè)咨詢能力和對中國本土企業(yè)競爭環(huán)境的深刻認識，全方位為中國西部企業(yè)提供高性價比、高附加值的管理咨詢與培訓服務。長期以來，一直是四川企業(yè)咨詢委員會、四川企業(yè)家協(xié)會、四川管理科學學會、四川營銷學會合作伙伴。通過國家勞動人事部以及世界銀行下屬國際金融公司CPDF的權威認證。中國三大門戶網(wǎng)站（百度/雅虎/谷哥）之管理培訓師搜索排名穩(wěn)居前列。

主要成就
參與并主導四川第一批管理咨詢與管理教育培訓企業(yè)的創(chuàng)辦，以中國西南文化首府——四川大學為依托，負責管理學院對外企業(yè)管理實踐的專項研究工作。自2000年以來，經(jīng)過十三年奮斗，躋身國內綜合實力最強的管理咨詢與教育專家行列。經(jīng)驗豐富，成功地為國內近100家企業(yè)提供了涉及諸多管理領域的一流咨詢服務，其中四分之一以上的客戶為中國上市公司。立足于為本土企業(yè)提供咨詢和培訓服務，以幫助企業(yè)提升經(jīng)營業(yè)績、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展目標為己任，將國際化標準的咨詢經(jīng)驗結合對中國本土文化的深入體驗是大勢管理的服務特色。在電力能源、信息和通訊產(chǎn)業(yè)、日用消費品、汽車等方面具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。以現(xiàn)代管理理論為基礎，不斷融合國內外先進企業(yè)運營精髓，總結形成獨到的方法體系。工作項目開展始終以企業(yè)經(jīng)營環(huán)境為坐標，結合行業(yè)發(fā)展趨勢，量身定制解決方案。專業(yè)服務方向包括：法人治理結構、戰(zhàn)略管理、營銷管理、人力資源和資本運作。

課堂教學形式
  復合式而非單一化，定制化而非標準化；
  顧問式而非簡單化，經(jīng)營的眼光全球化；
  深奧的理論通俗化，零散的問題系統(tǒng)化；

主要論述
《通信業(yè)競爭的孫子兵法》《破解建筑設計企業(yè)執(zhí)行力難題》
《儒釋道與現(xiàn)代企業(yè)管理》《民營企業(yè)集團戰(zhàn)略管控法則》
《快消品市場的競爭利器》《酒業(yè)市場渠道建設要領》