高效能人士的七項修煉
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《高效能人士的七項修煉》
《高效能人士的七項修煉》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《高效能人士的七項修煉》
The 7 practice of Highly Effective People
講師:閻志新
課程綱要
【課程名稱】《高效能人士的七項修煉》
【課程背景】
在這個充滿變數(shù)的VUCA時代,我們所面臨的挑戰(zhàn)超越以往任何一個時期,那么:
? 如何突破自己局限,以達(dá)到與時俱進(jìn)?
? 如何梳理工作要務(wù),以明確工作進(jìn)度?
? 如何明確發(fā)展目標(biāo),以規(guī)劃未來方向?
? 如何快速與他人鏈接,建立信任關(guān)系?
? 如何與他人群策群力,共同解決困難與挑戰(zhàn)?
《高效能人士的七項修煉》課程針對以上問題提供了完美的解決方案,課程從實際工作場景出發(fā),通過四大模塊標(biāo)準(zhǔn)解析,結(jié)合七個修煉的模型、工具、方法進(jìn)行課堂實操,通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)與訓(xùn)練,最終促使學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的,建立在品格和能力之上的被他人充分信任的影響力,成為踐行高效能原則的榜樣,影響整個團(tuán)隊乃至整個組織的文化構(gòu)建。
【課程收益】
? 強化學(xué)員高效能的底層邏輯
? 構(gòu)建積極主動行動的方法、工具和技巧
? 明確人生發(fā)展規(guī)劃,描繪事業(yè)成長藍(lán)圖
? 主做最重要的事,優(yōu)化工作行為
? 增強信任關(guān)系,提升影響力
【授課方式】模型分析+案例剖析+情景演練+互動分享+成果轉(zhuǎn)化
【課程對象】中基層管理者、核心儲備管理人才
【課程時長】1-2天,6小時/天
【課程大綱】
第一部分:心法篇-由內(nèi)而外重建自我★分享案例:某BAT骨干管理者的跳槽之傷
1.效能公式=效率+持續(xù)+價值+平衡
2.原則對于人生的意義和價值
★課堂研討:作為職場人的我們應(yīng)該遵循的原則
3.思維轉(zhuǎn)換的ABC法則
l A事件
l B思維
l C行為
★案例研討:小李入職新公司,領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)
★課堂訓(xùn)練:使用思維轉(zhuǎn)換ABC法則復(fù)盤
★總結(jié):最大的監(jiān)獄就是我們的大腦,不改變自己的思維,哪里都是監(jiān)獄……
4.人生成熟漸進(jìn)模式圖
l 依靠期:他人對自己負(fù)責(zé)
l 自立期:自己對自己負(fù)責(zé)
l 共贏期:我們?yōu)楸舜素?fù)責(zé)
第二部分:個人篇-從依靠到自立的三個修煉修煉一:積極主動--領(lǐng)導(dǎo)自我的修煉★案例研討:路怒癥看我們到底是操之在我還是要受制于人
1.使用積極正向語言
2.不斷擴(kuò)大影響圈層
★課堂研討:哪些是影像圈的事
總結(jié):痛苦是因為不做自己的事,關(guān)注別人的事,總想改變老天的事
3.成為一個轉(zhuǎn)型人
l 與積極的人交往
l 不傳遞負(fù)面情緒
l 積極的自我暗示
★課程研討:設(shè)計人生成長路徑圖
修煉二:以終為始--已知促行的修煉
★課堂實操:退休晚會的寄語
1.三個凡事:凡事有目標(biāo)、凡事有計劃、凡事有原則
2.人生的五個角色
l 覺醒者
l 身份者
l 戰(zhàn)術(shù)家
l 行動家
l 抱怨者
3.撰寫人生使命宣言
l 我想成為什么樣的人
l 我想成就怎樣的事業(yè)
l 為此我會要求自己…
★課堂訓(xùn)練:撰寫人生使命宣言……
修煉三:要事第一 規(guī)劃發(fā)展的修煉
★課堂互動:人生八十年,我們還剩下多少天?
1.時間管理的三個方面:效能、效率、勤懇
2.第四代時間管理矩陣
l 生存象限-馬上做
l 發(fā)展象限-規(guī)劃做
l 欺騙象限-授權(quán)做
l 浪費象限-不去做
★課程研討:哪些事是需要規(guī)劃做的?
3.基于GTD的時間管理
★課程工具包:時間管理計劃工作表
第三部分:合作篇-從自立到共贏的三個修煉修煉四:雙贏思維--共贏舞臺的修煉★課堂實操:紅黑游戲
1.人際交往的六種模式
★案例研討:電視劇似水年華背后的意義
2.建立情感賬戶的EBA法則
l 言出必行
l 明確期望
l 注重小節(jié)
l 勇于致歉
3. 情感賬戶(EBA)存款的四個原則
★案例分享:華為云銷售陳盈霖的傳說
★實戰(zhàn)訓(xùn)練:用EBA法則設(shè)計影響力提升方案
修煉五:知彼解己--同理心溝通的修煉
★案例分享:阿里隱英雄蔡崇信的溝通智慧
1.不同性格不同的溝通方式
l DISC四種人格的內(nèi)在需求
l 如何有效對DISC進(jìn)行影響
2.同理心傾聽的3F法則
l 情緒(Feel)
l 事實(Fact)
l 意圖(Focus)
3.一致性溝通的六個法則
★實戰(zhàn)訓(xùn)練:“接收強勢領(lǐng)導(dǎo)指派任務(wù)……………………………”
修煉六:統(tǒng)合綜效--合作信任的修煉
★課堂互動:團(tuán)隊共建之沙漠求生
1.不合作的原因
2.合作的三個層次
3.合作的第三選擇
l 我看見我
l 我看見你
l 我找到你
4.實踐統(tǒng)合綜效三步法
l 共同目標(biāo)
l 雙贏思維
l 建立信任
? 建立信任的三個核心
? 建立信任的十三個方法
★課堂實操:設(shè)計與新同事的關(guān)系建立方案
第四部分:持續(xù)提升篇-不斷成長發(fā)展
★案例分享:庫茲韋爾的嚇尿指數(shù)
修煉七:不斷更新-保持人生平衡的修煉
1.身體方面
l 定期體檢 規(guī)律運動
l 飲食合理 除去不良
2.社會方面
l 結(jié)交新社會關(guān)系
l 情感賬戶多存錢
3.精神方面
l 回顧個人使命宣言
l 親近與瀏覽大自然
4.智力方面
l 崗位提升,領(lǐng)域?qū)<?/p>
l 閱歷學(xué)習(xí),隨時記錄
5.走出舒適圈,挑戰(zhàn)恐慌區(qū)
l 做沒做過的-改變
l 做不愿做的-成長
l 做不敢做的-突破
★案例分享:今年我要挑戰(zhàn)…
閻志新 老師(北京)
?主要背景
? 職場能力實戰(zhàn)專家
? 心理學(xué)碩士、國家二級心理咨詢師
? 中級經(jīng)濟(jì)師、NLP執(zhí)行師
? 中國石化、京東、字節(jié)跳動 特聘講師
? 北京工商大學(xué)、理工大學(xué) 特聘講師
?工作背景
閻老師本科畢業(yè)于中國人民大學(xué)管理學(xué)院,后于讀取心理學(xué)碩士學(xué)位。
閻老師曾就職于國內(nèi)某著名保險公司,后進(jìn)入大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊人才培養(yǎng)計劃。閻老師進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)至今已為中國石化、工商銀行、京東商城、字節(jié)跳動等眾多知名企業(yè)進(jìn)行過數(shù)百場培訓(xùn)。
?培訓(xùn)風(fēng)格
n 以工作案例為切入,用行為心理學(xué)解析,引導(dǎo)深度思考,具有實用性
n 注重實踐工具、方法的導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場演練,具有實操性
n 課程內(nèi)容邏輯、架構(gòu)清晰,內(nèi)容精彩,語言有特點,具有趣味性
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