《職場溝通與發(fā)展》

職場溝通與發(fā)展

講師：趙陽

課 程 綱 要

【課程名稱】  《職場溝通與發(fā)展》

【課程背景】

溝通力是職場中的一項重要能力，對員工的職場發(fā)展有非常重要的作用，但員工在工作中的往往存在各種各樣的溝通問題：

?  事情交代了好幾遍，員工就是不能精準理解領導的意思；

?  想要了解些情況，員工支支吾吾就是說不清楚；

?  工作都出了大問題了，員工就是不反饋；

?  有反饋了，又顛三倒四說不到點上；

?  員工商量點事情，動不動就爭得面紅耳赤；

?  ……

員工溝通的種種問題導致組織人際關系緊張、團隊氛圍渙散、組織效率低下，讓領導操心、費心、累心。

出現(xiàn)上述這些問題，歸根結底還是新員工缺少職場溝通的系統(tǒng)指導和訓練。

《職場溝通與發(fā)展》這門課程，縱向上，系統(tǒng)梳理的職場溝通的三大核心內(nèi)容；橫向上，具化到八個具體工作場景，給出詳細的方法、工具。全景式解決學員在溝通中遇到各種問題?，F(xiàn)場演練、即學即用，幫助學員快速提升職場溝通的能力，進而提升組織績效、助力企業(yè)發(fā)展。

【課程收益】

ü  理解高效溝通的原則

ü  理解溝通的關鍵要點

ü  掌握性格分類的工具

ü  掌握承接任務時如何反饋

ü  學會遇到困難時如何求助

ü  了解出現(xiàn)錯誤時如何道歉

ü  掌握化解沖突的方法

ü  掌握贊美的方法和工具

【課程對象】  企業(yè)員工

【授課方式】  理論講解+案例分析+互動討論

【課程時長】  0.5天（3小時）

【課程大綱】

第一部分：實現(xiàn)高效溝通的核心原則

l  目標感——更有目標感就更有主動權

?  把“目標感”轉(zhuǎn)化為“方案力”?  尋找目標感的“六個月之后”法?  工作案例解析：小張是怎么約到大領導的？

l  開放性——學會說“我們”，團結任何人

?  怎么擴大共識?  怎么消除盲區(qū)?  工作案例解析：李姐開會時的口頭禪

l  建設性——把溝通導向行動

?  可執(zhí)行的最小化行動?  可持續(xù)的行動階梯?  每個節(jié)點的即時反饋?  工作案例解析：這么難的事，老李是怎么“靠嘴”推動的？

第二部分：領悟說者意圖的關鍵要點

l  工作案例解析：領導的眼色好難猜

l  先聽再說——結構化傾聽的三個框

?  一個框放情緒?  一個框放事實?  一個框放期待

l  聽話聽音——聽懂別人沒說出來的意思

l  積極回應——隨時復核確認

第三部分：做到因人而異的溝通策略

l  精準區(qū)分行為特質(zhì)的五大類型

?  工具演練：用PDP工具評測下自己的特質(zhì)分類

l  如何與支配型特質(zhì)的人溝通

?  支配型有哪些特點？?  針對支配型的“成就”溝通策略

l  如何與表現(xiàn)型特質(zhì)的人溝通

?  表現(xiàn)型有哪些特點？?  針對表現(xiàn)型的“和諧”溝通策略

l  如何與和平型特質(zhì)的人溝通

?  和平型有哪些特點？?  針對支配型的“安全”溝通策略

l  如何與嚴謹型特質(zhì)的人溝通

?  嚴謹型有哪些特點？?  針對嚴謹型的“理性”溝通策略

l  如何與整合型特質(zhì)的人溝通

?  整合型有哪些特點？?  針對整合型的“平和”溝通策略

l  工作案例解析： 辦公室里的溝通多面手

第四部分：面對具體場景的溝通方法

l  面對陌生人如何破冰

?  雙線卡位?  展現(xiàn)關切?  營造掌控?  工作案例解析：為什么客戶只記得他一個人？

l  承接任務時如何反饋

?  逐字確認?  明確目的?  明確具體指標?  明確關鍵節(jié)點?  工作案例解析：“啰嗦”的小趙

l  遇到困難時如何求助

?  確認對方幫得了?  證明自己值得幫?  工作案例解析：總有貴人相助的小劉

l  出現(xiàn)錯誤時如何道歉

?  怎么“關閉過去”?  如何“承諾未來”?  工作案例解析：為啥小王總有“再來一次”的機會

l  面對分歧如何進行調(diào)解

?  如何處理情緒?  如何重建目標?  如何最小改善?  工作案例解析：二車間的金牌調(diào)解員

l  如何提意見不會破壞關系

?  事前征求同意?  定義雙方關系?  提供具體建議?  現(xiàn)場演練：給身邊的伙伴提提建議

l  如何贊美讓人如沐春風

?  如何“輕輕地”贊美?  如何“深深地”贊美?  如何“常常地”贊美?  現(xiàn)場演練：贊美身邊的伙伴

l  如何拒絕讓你仍受歡迎

?  如何開門見山表明立場?  如何移花接木給出替代方案?  工作案例解析：小張如何說“不”