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高效執(zhí)行的四維修煉

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高效執(zhí)行的四維修煉內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王群祥
王群祥
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《高效執(zhí)行的四維修煉》課程大綱

 

課程講師:王群祥 中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)師

課程受眾:中基層員工

課程時間:1-2天

授課方式:知識講解+實戰(zhàn)方法+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)

授課特色:風(fēng)格很犀利、案例接地氣、問題很實際、方法好落地

課程背景:

2  執(zhí)行力是任何一個企業(yè)都繞不開的話題,無論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,業(yè)務(wù)模式多么有競爭力,行業(yè)資源多豐富,如果沒有執(zhí)行力,一切都是空談。

2  執(zhí)行力也每名員工必須具備的意識和能力,不管個人目標(biāo)多么宏偉,如果沒有行動,一切只是泡影,導(dǎo)致工作完不成,職位得到不到晉升,個人目標(biāo)無法實現(xiàn)。

既然執(zhí)行力不僅是一種意識,也是一種習(xí)慣,更是一種能力,所以執(zhí)行力的培訓(xùn)不能只是改變意識,帶著員工喊口號的方法只能有三天熱度。更重要的是從根本上教會員工掌握提高執(zhí)行力的方法,并養(yǎng)成良好的執(zhí)行習(xí)慣。

課程收益:?

    執(zhí)行力包括組織執(zhí)行力和員工執(zhí)行力,本課程著重從個體角度分析并解決問題。

1、 讓員工認(rèn)識執(zhí)行力與個人職場競爭力的關(guān)系;

2、 讓員工通過執(zhí)行力4Y模型認(rèn)識個人執(zhí)行力不足的根源;

3、 讓學(xué)員認(rèn)識自己內(nèi)心影響執(zhí)行的心理因素并積極調(diào)整;

4、 讓學(xué)員掌握目標(biāo)管理、計劃管理、時間管理、習(xí)慣管理等提升執(zhí)行力的方法;

5、通過課堂訓(xùn)練,讓學(xué)員對方法做到融會貫通。



 

 

課程大綱:

一、執(zhí)行力的概念及要素分析

1、 什么是執(zhí)行力

2、 執(zhí)行力對團(tuán)隊及個人的價值是什么

(1)    執(zhí)行力對組織的四個價值

(2)    執(zhí)行力對個人的四個價值

3、 影響執(zhí)行力的因素有哪些?

(1)    從組織角度分析

2  四個經(jīng)典故事

(2)    從個人角度分析(三個要素與六種表現(xiàn))

2  意愿:是不是愿意去做

2  方法:有沒有能力去做

2  時間:有沒有時間去做

2  精神:是不是持之以恒

 

二、修煉一:調(diào)整心態(tài)(解決不愿干的問題)

1、什么是心態(tài)

2、積極心態(tài)與消極心態(tài)的本質(zhì)區(qū)別

2  擴(kuò)大影響圈,贏得積極人生

2  褚時健的人生輝煌

3、什么是正確的職業(yè)化心態(tài)——正三觀

(1)  正確的職業(yè)觀:我為自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)

2  馬斯洛需求層次理論在職場中的應(yīng)用

(2)  正確的組織觀:組織因我而完美

2  換個角度看取經(jīng)團(tuán)隊

(3)  正確的價值觀:組織留用我是因為我有價值

2  職場中的四類人

4、影響執(zhí)行意愿的四個質(zhì)疑

(1)質(zhì)疑價值:做這件事有意義嗎?

2  執(zhí)行者的兩個思維

(2)質(zhì)疑公平:為什么苦命的總是我?

2  職場中的公平理論

(3)質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn):為什么領(lǐng)導(dǎo)總是吹毛求疵?

2  九段女秘書新解

 

三、修煉二:提高效能(解決能力不足的問題)

1、 效率、效果與效能的差別與聯(lián)系

2、 如何提高職場硬實力

(1)學(xué)習(xí)的七個層次和四種意識

(2)職場學(xué)習(xí)的四個方法

3、 高效執(zhí)行要領(lǐng)一:目標(biāo)導(dǎo)向

(1)    目標(biāo)的引導(dǎo)作用

(2)    如何與領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)任務(wù)背后的目的

(3)    制定工作目標(biāo)的方法

2  案例分析:反思《致加細(xì)亞的信》,我不是羅文

2  游戲互動:擊掌大比拼(分析目標(biāo)可行性)

4、 高效執(zhí)行要領(lǐng)二:計劃執(zhí)行

(1) 計劃清單的作用

2  規(guī)劃路徑、盤點資源、預(yù)估風(fēng)險

(2) 如何建立checklist

(3) 日常工作的三件事系統(tǒng)

2  課堂練習(xí):把大象裝進(jìn)冰箱里

5、 高效執(zhí)行要領(lǐng)三:檢查回顧

(1) 過程檢查的意義

2  方向偏沒偏、形勢變沒變、資源缺不缺、進(jìn)度慢不慢

(2) 過程檢查的方法

2  案例故事:駱駝糞擦飛機(jī)

6、 高效執(zhí)行要領(lǐng)四:統(tǒng)合綜效

(1) 主動溝通意識

2  工作中的“報聯(lián)商”

(2) 團(tuán)隊補位意識

2  做一個受歡迎的人

(3) 流水線意識

2  做一個能擔(dān)責(zé)的人

 

四、修煉三:養(yǎng)成習(xí)慣(解決沒時間做的問題)

1、時間管理的價值

(1)時間不夠的原因:忙+拖

(2)什么是時間管理

2 視頻案例:時間的黑洞與死神賬單

2 互動游戲:剪時間(你還有多少時間用于奮斗)

2、時間管理的方法

(1)提高時間毛利率

2 案例:喬布斯的著裝(你的時間將投向哪里)

(2)合理規(guī)劃要事

2 時間管理四象限

(3)為要事設(shè)定清靜時間

2 根據(jù)時間管理的2:8原則找出核心任務(wù)三件事

2 計劃中的“斷合離”

(4)周計劃、日計劃的三分法

2 工作中作出選擇與拒絕(如何禮貌地說“不”)

2 課堂練習(xí):利用三分法制定一份周工作計劃

3、克服拖延立即行動

(1)拖延癥產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)

2 視頻欣賞:TED拖延演講

(2)拖延的危害

2 拖延的雪球效應(yīng)

2 拖延的心理壓力與自我否定

2 拖延的“習(xí)得性無助”

(3)克服拖延的方法

2 戰(zhàn)勝頑皮小猴的三個原則

2 建立新的習(xí)慣

4、由意識到習(xí)慣

(1) 好習(xí)慣與執(zhí)行效果的關(guān)系

(2) 壞習(xí)慣形成的原因

2 為什么我們會上癮

2 習(xí)慣四個循環(huán):開關(guān)、行動、獎勵、投入

(3) 如何用21天養(yǎng)成立即行動的好習(xí)慣

2 課堂練習(xí)一:找出刷朋友圈的習(xí)慣四循環(huán)

2 課堂練習(xí)二:建立每日讀書的習(xí)慣四循環(huán)

 

五、修煉四:塑造精神(不屈不撓,持之以恒)

1、影響執(zhí)行意志力的心智模式

(1)意志力的最大殺手——習(xí)得性無助

2 視頻案例:哪吒為何自暴自棄

(2)意志力的有力助手——羅森塔爾效應(yīng)

2 故事案例:謝坤山

2 亮劍精神是如何形成的

(3)卓越執(zhí)行者的三個特征:

2 信守承諾

2 結(jié)果導(dǎo)向

2 永不言敗

2、視頻案例分析、討論與分享

看《北京愛情故事》分析四個問題

(1)    他為什么會放棄

(2)    她為什么那么執(zhí)著

(3)    她的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)

(4)    我在工作中將如何高效執(zhí)行

 

課程總結(jié)


講師 王群祥 介紹
王群祥 老師(北京)

——團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)落地專家

n  曾任中國康輝旅游集團(tuán)副總裁、人力資源副總裁

n  曾任東勝中國(港股上市)人力資源總監(jiān)兼運營總監(jiān)

n  曾任東亞新華地產(chǎn)集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理

n  康輝商學(xué)院五星級講師

n  北京茁茁優(yōu)訓(xùn)項目合伙人

n  和君管理咨詢集團(tuán)高級咨詢師

n  中科院心理研究所碩士

 

【個人簡介】

n  王群祥,軍人出身,轉(zhuǎn)業(yè)后從事過教育培訓(xùn)、房地產(chǎn)開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)、旅游等行業(yè)。經(jīng)歷過由企業(yè)基層到經(jīng)營班子的快速成長,經(jīng)歷并主導(dǎo)過企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型,參與了企業(yè)上市過程,積累了豐富的人力資源專業(yè)知識、團(tuán)隊管理經(jīng)驗、企業(yè)運營管理經(jīng)驗和企業(yè)組織體系建設(shè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。

n  十余年的軍旅生涯,鍛造了雷厲風(fēng)行的作風(fēng),對“執(zhí)行”、“服從”、“團(tuán)隊合作”有獨道且更為深刻的理解,在多家企業(yè)的員工執(zhí)行力教練中收到不同凡響的效果。

n  十余年企業(yè)高管的實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠從企業(yè)運營管理的角度審視團(tuán)隊管理問題,在管理體系建設(shè)、團(tuán)隊激勵、領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)文化塑造等方面有自己深刻的領(lǐng)悟,并積累了豐富的實操經(jīng)驗。

n  在企業(yè)人力資源管理工作期間,先后創(chuàng)立了“四個一”的員工培養(yǎng)體系,“3721”新員工引導(dǎo)體系和管理人員“職位鏡子”勝任力評價工具,在落地執(zhí)行中收到良好的效果。

n  在企業(yè)組織力的打造經(jīng)驗中,積累了豐富的實戰(zhàn)案例,先后為兩個集團(tuán)化企業(yè)創(chuàng)立企業(yè)大學(xué),為兩家企業(yè)搭建了組織管理體系,協(xié)助河北某企業(yè)實現(xiàn)了快速規(guī)模化復(fù)制。

n  總多次被中央財經(jīng)大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院聘請為就業(yè)指導(dǎo)專家和校企合作體系建設(shè)顧問。

 

【主講課程】

《別讓溝通成為你的短板(1天)》

《別讓溝通成為團(tuán)隊的短板(2天)》

《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者》

《高效溝通的望聞問達(dá)》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《后疫情期如何管理團(tuán)隊目標(biāo)》

《如何賦能團(tuán)隊,實現(xiàn)績效倍增》

《如何打造高績效團(tuán)隊的三個支柱》

《如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力》

《團(tuán)隊建設(shè)與高效執(zhí)行》

《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉》

《如何提升非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力》

《員工自我管理與職業(yè)化提升》

《執(zhí)行力就是競爭力》

《高效執(zhí)行者的六個習(xí)慣》

《中層管理者的角色定位與勝任力提升》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《目標(biāo)管理與績效考核》

如何搭建落地有效的培訓(xùn)體系》

《企業(yè)人才規(guī)劃與選拔技巧》

 

【授課風(fēng)格】

1、從實踐升華到理論,從理論回歸到實踐。

2、緊扣學(xué)員的思維路徑,有嚴(yán)密的邏輯主線貫穿始終,銜接順暢,易于學(xué)員接受。

3、所授內(nèi)容比較接地氣,愿意分享操作方法,學(xué)員聽課后可以拿來主義,實用性強。

4、強調(diào)案例教學(xué)的強力穿插,案例是為了讓學(xué)員更好地理解課堂內(nèi)容。

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