情緒壓力管理
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《情緒與壓力管理》
《情緒與壓力管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張礫勻
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
情緒與壓力管理
講師:張礫勻
n 課程背景
日漸增加的壓力,以及員工的負(fù)面情緒,已經(jīng)成為增加企業(yè)管理成本的一個(gè)關(guān)鍵因素。如何在日常的工作和生活中做好情緒和壓力管理,是人人必備的使自己幸福和成功的技能。本課程從心理的角度,圍繞我們生活的壓力事件,一起認(rèn)識(shí)情緒和壓力,做好情緒和壓力的管理。
n 課程收益:學(xué)員通過(guò)本次培訓(xùn)能夠
1. 深入了解自己
2. 掌握改變自己心智模式的技巧
3. 掌握情緒和壓力的管理技巧
n 授課方式
注重問(wèn)題,以結(jié)果為導(dǎo)向,通過(guò)任務(wù)和行動(dòng)讓學(xué)員體驗(yàn)和反思,改變被動(dòng)式的授課模式,以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo),貫徹“參與式、團(tuán)隊(duì)式、行動(dòng)式、研究式“的四式教學(xué)理念。
n 器材要求 投影儀、白板、白板紙、馬克筆
n 授課時(shí)長(zhǎng) 6小時(shí)
n 課程大綱
第一篇:情緒壓力解讀
n 第一部分:職場(chǎng)心理健康解析
? 案例分析:人前君子,人后暴君
? 案例分析:孤獨(dú)和不可控讓我抓狂
? 職場(chǎng)中常見(jiàn)的七種影響心情因素
? 不良心理狀態(tài)的五大影響
? 心理健康測(cè)試
? 心理健康的內(nèi)涵
n 第二部分:心智模式及情緒密碼解讀
? 心理測(cè)試:心理投射測(cè)驗(yàn)
? 影響心理模式的五個(gè)要素
2 先天基因
2 原生家庭的影響
2 本人親身經(jīng)驗(yàn)
2 觀察他人的經(jīng)驗(yàn)
2 自己感悟的東西
? 原生家庭的深層影響
2 視頻賞析:原生家庭對(duì)我們的深層影響
2 冰山中缺失的,要窮盡一生去補(bǔ)(每小組學(xué)員演練及分享)
討好型的形成及情緒
指責(zé)型的形成及情緒
超理智型的形成及情緒
打岔型的形成及情緒
? 情緒的四個(gè)來(lái)源
2 跟生理相關(guān)
2 跟我們對(duì)人事物的態(tài)度相關(guān)
2 情緒產(chǎn)生的三個(gè)“不”
2 情緒產(chǎn)生于爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)和輸贏
? 情緒在訴說(shuō)什么
2 情緒和動(dòng)機(jī)總沒(méi)有錯(cuò),只是行為沒(méi)有效果
2 負(fù)面情緒的正面動(dòng)機(jī)
2 技巧練習(xí):認(rèn)識(shí)情緒---跟潛意識(shí)溝通技巧
n 第三部分:職場(chǎng)壓力分類(lèi)解讀
? 團(tuán)體游戲:博弈大戰(zhàn)
? 職場(chǎng)中常見(jiàn)的壓力類(lèi)型
2 職場(chǎng)定位壓力
2 職場(chǎng)業(yè)績(jī)壓力
2 職場(chǎng)人際壓力
2 事業(yè)家庭沖突壓力
2 社會(huì)壓力
2 健康壓力
? 小組討論:如何理解工作和生活中的壓力?
n 第四部分:負(fù)面情緒管理技巧
? 情緒管理的視頻賞析:《黑狗》
? 情緒的鐘擺理論
? 情緒管理的四個(gè)方向
2 不壓抑和回避情緒
2 感受正面情緒的力量
2 找到負(fù)面情緒背后的動(dòng)機(jī)
2 管理負(fù)面情緒
? 管理情緒的技巧
2 生理平衡法
2 中線療法
2 接受批評(píng)法
2 記錄情緒日記
? 化解他人情緒技巧
2 EQ化解他人情緒技巧
1) 接納:任何的情緒感受
2) 分享:相關(guān)事件及感受
3) 設(shè)范:引起理性思考
4) 策劃:吸取經(jīng)驗(yàn),更好發(fā)展
n 第五部分:職場(chǎng)壓力管理技巧
? 心理測(cè)試:壓力的應(yīng)對(duì)方式
? 壓力管理的切入點(diǎn)
2 生活事件
2 認(rèn)知評(píng)價(jià)(視頻賞析:如何跟壓力做朋友》
2 應(yīng)對(duì)方式
2 社會(huì)支持
2 人格特征
? 打破壓力與心理黑洞的交互關(guān)系
2 心理黑洞方程式:遞增的受創(chuàng)性+遞減的能力=更大的壓力
2 心理黑洞管理四步驟:停止、深呼吸、反思、選擇
? 壓力管理四步策略
2 評(píng)價(jià)
2 策略
2 行動(dòng)
2 強(qiáng)化
? NLP減壓技巧
? 利用身體智慧來(lái)減壓---肌肉放松技巧
n 第六部分:自我成長(zhǎng)及心理資本管理
? 未來(lái)將被淘汰的七種人
2 免疫力差的人
2 心理脆弱的人
2 缺乏獨(dú)立思考的人
2 逃避責(zé)任的人
2 不能休整的人
2 不能沉淀的人
2 經(jīng)不起打擊的人
? 五力助你建立安全人生
2 健康力
2 幸福力
2 經(jīng)濟(jì)力
2 學(xué)習(xí)力
2 意志力
? 如何提升心理資本
2 心理資本四要素
2 技巧一:表象訓(xùn)練
2 技巧二:避免習(xí)得性無(wú)助
2 小組討論:我是如何增強(qiáng)自信心的?
n 第七部分:答疑、總結(jié)及分享
張 礫 勻 老師(北京)
——資深心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)專(zhuān)家
? 北京醫(yī)師協(xié)會(huì)(全國(guó)首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)委員
? 中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)(民政部直屬)心理健康工作委員會(huì)理事
? 國(guó)家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程(國(guó)務(wù)院下屬)專(zhuān)家委員會(huì)委員
? 團(tuán)中央-青年之聲心理服務(wù)聯(lián)盟專(zhuān)家、中央人民電臺(tái)-華夏之聲嘉賓
? 香港專(zhuān)業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師,北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)教授,清華、北大總裁班特聘講師
? 中科院醫(yī)學(xué)心理與心理咨詢(xún)碩士
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
張老師是知名心理學(xué)專(zhuān)家,從事多年心理學(xué)研究,長(zhǎng)期致力于研究心理學(xué)和個(gè)人、家庭、企業(yè)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合,曾參加過(guò)李中瑩老師的簡(jiǎn)快身心積極療法,美國(guó)瑪吉菲利普博士的能量心理學(xué)培訓(xùn)及家族系統(tǒng)排列治療培訓(xùn)、心理教練培訓(xùn)、歐文亞隆團(tuán)體治療培訓(xùn),尼克的催眠治療培訓(xùn)等。
張老師有豐富的企業(yè)EAP服務(wù)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為工商銀行不同分行、中國(guó)移動(dòng)不同分公司、北京保安協(xié)會(huì)等提供EAP服務(wù)項(xiàng)目。多家合作伙伴公認(rèn)的“實(shí)戰(zhàn)有效”的心理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)EAP服務(wù)專(zhuān)家。
近年來(lái),張老師致力于個(gè)體心理輔導(dǎo),15年來(lái)超過(guò)10000個(gè)小時(shí)的個(gè)體心理咨詢(xún);給參加重大的一萬(wàn)多名保安人員出心理測(cè)評(píng)和篩選報(bào)告;曾主持和帶領(lǐng)200多場(chǎng)關(guān)于家庭關(guān)系,兩性關(guān)系,人際關(guān)系和女性自我成長(zhǎng)的工作坊。張老師曾在中國(guó)駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔(dān)任干事四年,負(fù)責(zé)管理當(dāng)?shù)毓と?,進(jìn)行心理輔導(dǎo),積極參與傳播中國(guó)文化,得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
經(jīng)過(guò)多年研究與實(shí)踐,張老師成功的將心理學(xué)和企業(yè)管理等做了一個(gè)有機(jī)的結(jié)合,讓心理學(xué)在各類(lèi)實(shí)踐中得到充分的利用,總結(jié)出了一套適合心理成長(zhǎng)的“自如人生”模型,幫助企業(yè)打造正能量員工。
使命:致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長(zhǎng),協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。
【授課風(fēng)格】
張老師講理論和實(shí)際相結(jié)合,易于理解和接受,講課親和、生動(dòng)、風(fēng)趣,實(shí)用性強(qiáng),幫助解決切實(shí)問(wèn)題,滿(mǎn)意度很高,深受學(xué)員的一致好評(píng)。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
張老師的課程太棒了,對(duì)很多人都有用,特別是對(duì)正面臨婚姻問(wèn)題的朋友,有很大的指導(dǎo)意義! ——新華保險(xiǎn) 藍(lán)總
老師的課既有專(zhuān)業(yè)的理論部分,又有許多生動(dòng)的案例;娓娓道來(lái),溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。 ——明道健康學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹
張老師極富親和力,深得學(xué)員好評(píng);授課形式靈活多樣,保持高水準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)性,也易于理解接受內(nèi)化;課程理論結(jié)合實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)生活中有非常強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。 ——CBD工會(huì)主席
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