《重塑責(zé)任心，贏在執(zhí)行力》

 
《重塑責(zé)任心，贏在執(zhí)行力》課程大綱
 
課程背景、內(nèi)容與收獲
企業(yè)中，一些員工心理浮躁，急功近利，小事不愿做，大事不會(huì)做；一些員工雖然有一定能力，但責(zé)任心缺乏，做事不靠譜不放心，白白耽誤了自己也浪費(fèi)了企業(yè)資源；一些員工心態(tài)消極，牢騷抱怨，污染“環(huán)境”；也有一些員工被動(dòng)工作，缺乏擔(dān)當(dāng)。這些問題的存在不僅使員工在碌碌無為中消耗自己，折損了人生價(jià)值，也嚴(yán)重影響了企業(yè)執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力，弱化了整體績(jī)效。
本課程以“重塑責(zé)任心，贏在執(zhí)行力”為主線，主要分為四個(gè)模塊，即打牢責(zé)任根基、重塑責(zé)任系統(tǒng)、高效執(zhí)行綱領(lǐng)、快樂執(zhí)行要訣，運(yùn)用觀點(diǎn)講授、案例分析、故事演繹、視頻教學(xué)等授課方法，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲：
（1）清晰角色責(zé)任。反省自己肩上的職業(yè)責(zé)任，敬畏職位，安分守己，以主人的心態(tài)，積極負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)責(zé)。
（2）塑造負(fù)責(zé)行為。補(bǔ)足精神鈣質(zhì)，上緊干勁發(fā)條，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升責(zé)任能力，在瑣事小事中綻放人生精彩，在日常平凡中塑造職業(yè)尊嚴(yán)。
（3）學(xué)會(huì)高效執(zhí)行。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，做到不走樣、不跑偏、不抱怨、不講價(jià)、不打折。樹立結(jié)果導(dǎo)向，在標(biāo)桿學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我超越。
（4）修養(yǎng)陽光心態(tài)。調(diào)整心態(tài)，管理情緒，珍惜擁有，激發(fā)正能量，幸福生活，快樂工作。
課時(shí)安排
    6課時(shí)（1天）
課程大綱
第一講 打牢責(zé)任根基
一、各就各位，敬畏責(zé)任
二、職業(yè)意識(shí)，盡心盡責(zé)
三、安分守己，忠誠(chéng)履責(zé)
四、激發(fā)潛力，自我負(fù)責(zé)
五、急難險(xiǎn)重，敢于擔(dān)當(dāng)
第二講 重塑責(zé)任系統(tǒng)
一、責(zé)任意識(shí)：想干事
二、責(zé)任能力：能干事
三、責(zé)任成果：干成事
四、責(zé)任習(xí)慣：干好事
五、責(zé)任行為：真干事
六、責(zé)任境界：干小事
第三講 高效執(zhí)行綱領(lǐng)
一、接受指示不走樣
二、執(zhí)行任務(wù)不講價(jià)
三、執(zhí)行服從顧大局
四、死纏爛打不放棄
五、標(biāo)桿趕超爭(zhēng)第一
第四講 快樂執(zhí)行要訣
一、走出圍城，天寬地闊
二、懂得常識(shí)，淡定從容
三、活在當(dāng)下，抓住現(xiàn)在
四、正確比較，珍惜擁有
五、管理欲望，提升能力
六、操之在我，褒貶由人
課程總結(jié)：精彩自己，尊嚴(yán)人生
 
 

宋振杰，人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會(huì)成員，《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師，北京時(shí)代光華高級(jí)講師，職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。

職業(yè)閱歷深厚
宋振杰老師具有國(guó)有企業(yè)、政府部門、民營(yíng)企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。

學(xué)術(shù)成果豐富
宋振杰老師參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項(xiàng)目”的研制工作，主持了《國(guó)家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識(shí)”“職業(yè)通用常識(shí)”部分的起草研制工作，該綱要作為全國(guó)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)教育的指導(dǎo)性文件已由人社部發(fā)布實(shí)施。
宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者，著有《馬化騰跑贏互聯(lián)網(wǎng)的26個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略》《做管理就是管員工帶隊(duì)伍》《自我管理》《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)》《黃金心態(tài)》等專著16部。
由中華全國(guó)總工會(huì)宣傳教育部總編，宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造》《員工職業(yè)意識(shí)塑造》《員工職業(yè)行為規(guī)范》《員工職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關(guān)鍵能力》等系列教材，經(jīng)全國(guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定，被指定為“十二五”全國(guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材，由中國(guó)工人出版社出版發(fā)行。

授課風(fēng)格接地氣
宋振杰老師十多年的領(lǐng)導(dǎo)閱歷加上十多年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷，使其所講課程扎根基層接地氣，工具性實(shí)用性實(shí)操性強(qiáng)；而深厚的理論功底與學(xué)術(shù)積淀，又使其課程幽默風(fēng)趣、信手拈來、生動(dòng)活潑；加上引導(dǎo)互動(dòng)式課程設(shè)計(jì)，使得課程既有打開腦洞的理念引領(lǐng)，又有切實(shí)可行的實(shí)操方法，深受客戶與學(xué)員的歡迎與喜愛。