《賦能型組織之6R制度執(zhí)行力》

《賦能型組織之6R制度執(zhí)行力》

賦能個體∙激活組織∙贏在團(tuán)隊∙勝在執(zhí)行

【課程簡介】

課程時間	1天，6小時/天
授課對象	企業(yè)中高層管理者、儲備干部
授課方式	公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班

【課程背景】
管理學(xué)之父彼得.德魯克說：“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事”！在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜、模糊）時代的今天，靠少數(shù)人管理已無法支撐企業(yè)規(guī)模日益壯大所帶來的挑戰(zhàn)。企業(yè)不僅要掌握解決問題的方法，還要懂得通過對機(jī)制的設(shè)計，群策群力地解決問題，擺脫對“能人”的依賴，建立執(zhí)行機(jī)制，最終實現(xiàn)“人能”。
【課程目標(biāo)】

幫助企業(yè)植入一套制度化的執(zhí)行習(xí)慣以及做事方式；幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的管理人才；賦能個體：激發(fā)員工自身的執(zhí)行動力源，從而讓員工工作變主動，讓領(lǐng)導(dǎo)者管理變輕松。

【課程大綱】

引言一：如何建立一對一責(zé)任機(jī)制？——執(zhí)行定向訓(xùn)練
一、管理的真諦：先處理心情，再處理事情。
二、有PK才有競爭，有競爭才有淘汰，有淘汰團(tuán)隊才有活力！
三、好報才有好人！如何建立淘汰機(jī)制？
四、如何實現(xiàn)優(yōu)秀團(tuán)隊的四大統(tǒng)一？
第一講：見利就分，遇事就跑？結(jié)果管控，剜除毒瘤，人人秒變負(fù)責(zé)人！
一、戰(zhàn)略管理的三大入口：
1、責(zé)任下移，自我管理。
（關(guān)鍵是百分百承擔(dān)責(zé)任，高手改變機(jī)制，低手改變?nèi)?。?br /> 2、我不相信，節(jié)點(diǎn)控制。
（管理思維：如果他做不到，怎么辦？要幫助員工達(dá)成結(jié)果，建立自信。）
3、誰受益，誰操心。
（若是要想員工操心，就要給員工操心的動力。）
第二講：事無人問，責(zé)無人扛，人前責(zé)任鎖定，好過事后到處救火！
一、6R系統(tǒng)管控兵法   R1結(jié)果設(shè)定
1、R1結(jié)果設(shè)定（門向拿開，人往哪兒走）
2、結(jié)果設(shè)定的兩個要素：①由員工本人設(shè)定；②由領(lǐng)導(dǎo)裁定。
3、結(jié)果設(shè)定的落地工具：目標(biāo)、路徑、資源、行為（工具表）
4、結(jié)果設(shè)定的原則、作用及方法。
①原則：事前定義做事的結(jié)果
②作用：結(jié)果一致，下屬主動
③方法：凡事都先問結(jié)果設(shè)定是什么？
二、R2責(zé)任鎖定（不是沒人承擔(dān)責(zé)任，而是責(zé)任沒有鎖定。）
1、責(zé)任鎖定的原則
2、責(zé)任稀釋定律：①領(lǐng)導(dǎo)邏輯；②員工邏輯。
3、哈佛實驗案例分析
4、責(zé)任鎖定的兩個層面：①企業(yè)組織層面；②員工執(zhí)行層面。
5、責(zé)任鎖定的終極目標(biāo)：人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)人人挑。
6、責(zé)任鎖定的原則、作用及方法。
①原則：一對一責(zé)任
②作用：防止責(zé)任稀釋，沒人承擔(dān)風(fēng)險
③方法：如果做不到怎么辦？
7、R1+R2 落地工具：目標(biāo)責(zé)任承諾書（案例分析+現(xiàn)場實操）
第三講：計劃總泡湯，戰(zhàn)略變空談？三方檢查精準(zhǔn)出擊，鏟除企業(yè)沉疴舊疾！
一、R3節(jié)點(diǎn)檢查（你重視什么就檢查什么，結(jié)果是檢查出來的）
1、案例分析：R1+R2 低手論對錯，高手論得失
2、節(jié)點(diǎn)檢查的核心和目的
3、用規(guī)則來管理公司：年會、月會、周會、日會
4、誰來檢查？①領(lǐng)導(dǎo)檢查；②第三方檢查；③自我檢查。
5、第三方檢查在企業(yè)扮演的角色：①結(jié)果的追蹤者；②文化的倡導(dǎo)者；③信息的傳播者；④系統(tǒng)的運(yùn)營者。
6、干部修煉工具：自我檢查評估表
二、R4主動匯報（領(lǐng)導(dǎo)用人第一標(biāo)準(zhǔn)是：放心）
1、核心價值：主動匯報程度，決定放心程度，靠譜比能力更加重要！
2、落地工具：24小時主動復(fù)命制
第四講：獎罰時效不保，員工怨聲載道？即時激勵，凝聚團(tuán)隊，點(diǎn)燃動力！
一、R5即時激勵（獎罰不過夜，等待會產(chǎn)生仇恨）
1、即時激勵的核心要點(diǎn)
2、即時激勵的四個關(guān)鍵：①品牌分；②紅黑榜；③做獎罰；④儀式感。
3、即時激勵的四個要點(diǎn)：①即時；②明確；③開放；④儀式。
4、落地工具講解，現(xiàn)場操作。
二、R6改進(jìn)復(fù)制（將個人天賦與經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)化）
1、改進(jìn)復(fù)制的核心要點(diǎn)
2、工業(yè)化復(fù)制對企業(yè)生命力的重要性
3、管理必修思維：戰(zhàn)略→執(zhí)行  點(diǎn)→線
 
備注：課程安排根據(jù)客戶情況最終確定，解釋權(quán)歸教育部所有。  

組織管理效能提升教練
團(tuán)隊管理實戰(zhàn)專家
被企業(yè)譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”導(dǎo)師
13年高層管理經(jīng)驗/咨詢管理經(jīng)驗
曾任：
北京大學(xué)EMBA總裁班主講老師
河北央廣文化傳媒有限公司中高層管理專家
瑞達(dá)思（香港）股權(quán)設(shè)計研究院團(tuán)隊建設(shè)專家
河北合眾人力資源服務(wù)有限公司中高層管理專家
幫助1000+企業(yè)建立選拔干部、打造心腹班底的基本標(biāo)準(zhǔn)，累計培養(yǎng)10000+名職業(yè)人播種職場人格，提高商業(yè)價值。
為500強(qiáng)企業(yè)、銀行、通訊、制造等企業(yè)進(jìn)行授課并受到客戶一致好評。

擅長領(lǐng)域：
組織戰(zhàn)略規(guī)劃/管理流程再造/團(tuán)隊管理與建設(shè)/中高層及儲備干部管理技能培訓(xùn)

課程特色:
以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強(qiáng)的工具及方法，現(xiàn)場演練，全員參與，互動性極強(qiáng)。

推薦理由：
不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
體驗式 授課模式

靳大衛(wèi)老師，13年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗，在金融保險、IT、化工、房地產(chǎn)、食品、教育、機(jī)械、零售業(yè)、快銷品、通訊等多個行業(yè)均有豐富的管理培訓(xùn)經(jīng)驗。
主講并成功舉辦了近300+場公開課、參與1000+企業(yè)中高管建設(shè)及團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)課程，不僅讓老師涉足全國多個大中小城市，也曾先后為中國人壽保險、中國平安、工農(nóng)中建交銀行、農(nóng)商行、郵政銀行、北京國電電力、石藥集團(tuán)、新凱龍集團(tuán)、必拓集團(tuán)、庚輝商貿(mào)集團(tuán)、興達(dá)集團(tuán)、大光明集團(tuán)、三高集團(tuán)、恒偉建設(shè)工程集團(tuán)、金利新能源、永康集團(tuán)等上百家企業(yè)進(jìn)行了中層管理干部和儲備干部的培訓(xùn)，被企業(yè)和學(xué)員譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂老師，也被企業(yè)家深刻記住了“執(zhí)行不到位，就找靳大衛(wèi)”的標(biāo)簽。尤其是老師激情不失親切，幽默但破題深刻地講課特點(diǎn)，深受學(xué)員的一致好評。

授課風(fēng)格：
靳老師親和力強(qiáng)，課程風(fēng)趣幽默，人生體驗豐富，案例充實，結(jié)合自身工作的體驗，做自己所講，講自己所做。秉承實際、實用、實效的三實特點(diǎn)，課程設(shè)置豐富，將理論、案例、視頻、音樂、個人經(jīng)驗融合一體，課程現(xiàn)場既有趣，又有料。不說套話更不忽悠，只為讓學(xué)員產(chǎn)生真正的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)員潛移默化的接受觀點(diǎn)，最終形成自我驅(qū)動。尤其訓(xùn)練過程極具激情與感染力，學(xué)員在輕松與快樂中體驗管理真諦，獨(dú)具講師風(fēng)范與特色。