中石油／中石化企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)

課程對象：能源類企業(yè)各級管理者及員工

內(nèi)容：
第一篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)要求
 新環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求
 建立現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力體系：知識(shí)核心、制度保障、資源整合
 加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障
 強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理與激勵(lì)制度體系的優(yōu)化
 調(diào)動(dòng)人員積極性，實(shí)現(xiàn)管理公平性

第二篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化培育
 執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)的能力
 案例分析：60分與100分的具體區(qū)別在哪里？
 執(zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行
 正確地做事：戰(zhàn)略流程VS執(zhí)行
 做正確的事：運(yùn)營流程VS執(zhí)行
 用正確的人：人員流程VS執(zhí)行
 誰是執(zhí)行責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)還是基層同志？
 企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的七大關(guān)鍵問題
 執(zhí)行要到位，責(zé)任先到位
 
第三篇 現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)
 什么樣的團(tuán)隊(duì)能稱為具有高執(zhí)行力？
 如何處理五種執(zhí)行不力的借口
 學(xué)員自測：怎樣組建一個(gè)高執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)？
 執(zhí)行中的上級與下級
 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度一：有效配合上級工作
 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度二：與平級合作的原則
 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度三：讓你的下屬堅(jiān)決執(zhí)行
 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵要點(diǎn)：實(shí)行有效的共同目標(biāo)
 案例討論：制度執(zhí)行過程中的賞罰分析
 考核與獎(jiǎng)懲到位，執(zhí)行才能到位
 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績效的六種方法

第四篇 現(xiàn)代企業(yè)個(gè)人執(zhí)行力提升
 個(gè)人執(zhí)行力模型：溝通力&計(jì)劃力&思維力
 執(zhí)行不力的個(gè)人因素之一：溝通效率低下
 溝通力提升的五大原則
 對癥下藥：對應(yīng)式溝通技巧
 提高溝通能力，加強(qiáng)執(zhí)行力度
 執(zhí)行不力的個(gè)人因素之二：工作計(jì)劃得不到有效執(zhí)行
 工作目標(biāo)的分解與工作計(jì)劃的制定
 提高個(gè)人執(zhí)行效率的四種利器
 案例分析：一字千金的分析報(bào)告；
 執(zhí)行不力的個(gè)人因素之三：未能找到工作的真正癥結(jié)
 案例分析：Jeffson大廈的裂縫
 有效提升個(gè)人執(zhí)行思維能力的幾種工具
 越有操作性，執(zhí)行越到位
 以終為始：用結(jié)果引導(dǎo)和控制行為

顧楓  簡介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)講師，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特約講師；清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師；復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列核心講師；浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師；上海交通大學(xué)醫(yī)院院長EMBA研修班核心師資；煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理專業(yè)講師；阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師； 

授課風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摴Φ?amp;豐富的知識(shí)架構(gòu)&生動(dòng)風(fēng)趣的課堂氛圍；

職業(yè)背景：
顧楓 老師具有10余年管理培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷，一直專注于煙草、醫(yī)療衛(wèi)生、電力能源等領(lǐng)域，為多家國際國內(nèi)著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。能夠?qū)⒍嗄陙韺Χ鄠€(gè)行業(yè)的運(yùn)營特點(diǎn)與管理個(gè)性的研究成果應(yīng)用于培訓(xùn)授課，提高了課程內(nèi)容的豐富性和案例的針對性，使理論知識(shí)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合，堅(jiān)持結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課，案例充分結(jié)合企業(yè)與學(xué)員工作情境，力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn)，固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的授課風(fēng)格，使學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華，更能夠掌握切實(shí)有效的工作方法，多年來獲得學(xué)員們的極高評價(jià)和歡迎！