高效執(zhí)行力塑造工程

• 培訓(xùn)目的與要求
• 職業(yè)經(jīng)理宣言
• 通過兩條紀(jì)律
• 執(zhí)行不力的現(xiàn)象與本質(zhì)

1. 人們在追求高績效的過程中對抗著高績效（成敗案例測評與分析）
2. 為什么完美流程的不可信？
3. 想干，為什么不去干？會干，為什么干不好？……
4. 心智模式與人性的本能博弈
5. 企業(yè)是如何走向災(zāi)難的？
6. 執(zhí)行的難點(diǎn)                                 （發(fā)現(xiàn)之道）
7. 執(zhí)行的第一敵人、第一阻力                   （根本障礙）
8. 執(zhí)行的人本障礙
9. 管理中機(jī)制的反作用力                               
10. 優(yōu)秀是卓越的大敵  

1. 管理身處是哲學(xué)                              （解決之道）
2. 執(zhí)行深處是人性                                        
3. 走向卓越的飛輪機(jī)制                          （修煉之道）

• 高效提升執(zhí)行力的行為流程
• 變易、不易、簡易               
• 道外無法；大道之簡
• 78%的執(zhí)行經(jīng)理是如何將自己的愚蠢合理化的？

1. “文化發(fā)展”比“利潤增長”更重要
2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)建設(shè)－強(qiáng)勢企業(yè)文化
3. 重塑人性的強(qiáng)勢文化魔方
4. 變?nèi)诵员灸懿┺臑閯?chuàng)造力的魔法
5. 變劣根性為創(chuàng)造力的“道場管理模式”
6. 變被動行為為主動行為的自然之力
7. 師法自然，執(zhí)行不需要高手，而產(chǎn)生高手
8. 顛覆現(xiàn)行管理悖論的9大變革
9. 提升執(zhí)行力的10字方針
10. “文”如何“化”

1. 作業(yè)與練習(xí)
    

• 高層(7-10天)：

• 中層(10-30天)：

• 員工（基）層(2-4天)：

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)解決模式主要創(chuàng)始人，中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任，中國職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理，系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會委員，清華、北大、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、社科院等EMBA班、總裁班長期客座教授，海爾集團(tuán)特聘高級管理顧問、戰(zhàn)略研究專家，海爾大學(xué)長期客座教授，2007年度中國十大企業(yè)文化專家之首（中國經(jīng)營報、商學(xué)院雜志、商戰(zhàn)名家評選），2007年度企業(yè)教育——中國時代創(chuàng)新先鋒人物。

主要著作：
　　《中國企業(yè)文化再造》、《執(zhí)行體系搭建與執(zhí)行力開發(fā)》、《轉(zhuǎn)型期管理變革與管理創(chuàng)新》《能本管理》《深度營銷》、《決策思維、管理哲學(xué)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《中層管理團(tuán)隊建設(shè)與與中層經(jīng)理勝任力提升》、《中國企業(yè)三基建設(shè)系統(tǒng)解決方案》。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
　　個人專場公開課200多場、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)400多場，包括29家世界級跨國公司。江廣營老師曾參與70多個咨詢項目，帶領(lǐng)咨詢團(tuán)隊完成了43個咨詢項目。
　　江廣營老師根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，把企業(yè)管理體系建設(shè)和執(zhí)行能力進(jìn)行整合，將管理咨詢、培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合在一起，開創(chuàng)了“咨詢、培訓(xùn)一體化”服務(wù)模式——咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)解決方案。
　　“道場管理模式”主要奠基人之一，管理哲學(xué)與管理實踐相結(jié)合是管理的兩大根基。正所謂“道生一、一生二、二生三、三生無限”的哲學(xué)一樣，江廣營老師掌握了管理深處最基本的元素，以具有深厚哲學(xué)功底和厚重文化底蘊(yùn)、多年管理咨詢和戰(zhàn)略決策顧問的經(jīng)驗積累，獨(dú)創(chuàng)了“道場管理學(xué)”、“化育之道”、“化易之道”，顛覆了現(xiàn)行管理理論中的悖論，成功的幫助一些中國企業(yè)走向強(qiáng)盛。

授課特點(diǎn)：
　　承諾四實效果的培訓(xùn)師：以企業(yè)自身的實際案例進(jìn)行培訓(xùn)，在引導(dǎo)學(xué)員解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)過程中，提升學(xué)員的企業(yè)特定需要的實戰(zhàn)能力，并產(chǎn)生可評估的實際績效，可完全測算出投入產(chǎn)出比。江老師還將蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”、“鬼谷子說服力”、“哈佛案例培訓(xùn)法”、“西典軍校拋錨培訓(xùn)法”、“潛能激活術(shù)”、“道場培訓(xùn)法”、“推動式助學(xué)”等培訓(xùn)方式相結(jié)合，形成了“培、訓(xùn)、煉、化”四位一體的能力塑造模式，使培訓(xùn)效果高于現(xiàn)行一般培訓(xùn)模式的5倍以上，在培訓(xùn)界創(chuàng)造了最具沖擊力的課程。

　　江老師以企業(yè)自身的實際案例進(jìn)行培訓(xùn)，用“身邊的人，身邊的事”，啟發(fā)學(xué)員形成思維力，達(dá)到了“人人是老師，事事是案例”的互動式學(xué)習(xí)效果。
　　江廣營老師獨(dú)創(chuàng)了“習(xí)學(xué)”模式，在引導(dǎo)學(xué)員解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)過程中，現(xiàn)場就提升了學(xué)員的企業(yè)需要的特定實戰(zhàn)能力。
　　江廣營老師開創(chuàng)了培訓(xùn)煉化體系：江老師將“哈佛案例培訓(xùn)法”、“西點(diǎn)軍校拋錨培訓(xùn)法”、“道場培訓(xùn)法”、蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”、“鬼谷子說服力”、 “潛能激活術(shù)”、“推動式助學(xué)”等培訓(xùn)方式相結(jié)合，形成了“培、訓(xùn)、煉、化”四位一體的可持續(xù)性能力塑造模式。
江廣營老師的課程被公認(rèn)為實用性最強(qiáng)！最本土化！深刻而易懂！簡單而易學(xué)！語言生動犀利而富有哲學(xué)性！