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演講口才能力綜合提升

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演講口才能力綜合提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
于濱
于濱
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《演講的力量》演講口才能力綜合提升

課程大綱

 

【課程收益】

1、提高綜合演講表達(dá)能力、學(xué)習(xí)演說(shuō)演講技巧

2、基于故事呈現(xiàn)的思維提煉演講表達(dá)的思維邏輯

3、良好的故事表達(dá)能力提升整體演講成效的影響力

4、學(xué)到基于故事的力量演講思維模型、當(dāng)天落地提升演講能力

5、基于演講表達(dá)姿態(tài)、思維技巧與思維轉(zhuǎn)換系統(tǒng)學(xué)習(xí)并輸出成果

【課程時(shí)間】

2天(6小時(shí)/天)

【授課形式】

六位一體課程體系:原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)

輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容,戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”

【課程大綱】

導(dǎo)入篇:

案例故事:【百歲人生】提升整體演講故事認(rèn)知、快速吸引注意力

六大破冰場(chǎng)景、感知“故事的力量”

①我的自律與極致

②個(gè)人到群體號(hào)召

③難忘的經(jīng)歷

④故事的魅力

⑤五感-思維邏輯的重要性

⑥透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論

第一單元:內(nèi)在訓(xùn)練

一、破冰互動(dòng)-“不帶評(píng)論的觀察能力重要底層心理”

二、故事化演講能力重要性

案例:哈佛大學(xué)四代科學(xué)家研究成果實(shí)景感受演講故事化的作用效果

三、故事化演講能力基本素養(yǎng)學(xué)習(xí)

啟示案例:馬丁路德金

工具:薩提亞冰山模型,情壓與演講表達(dá)

① 自我察覺(jué)-發(fā)現(xiàn)屬于自己的故事(自我演講表達(dá)體驗(yàn))

互動(dòng):陽(yáng)光時(shí)刻-挖掘自我代表性深印象故事

② 初步共創(chuàng)-厘清自我故事呈現(xiàn)習(xí)慣與糾偏

提升:基于自我故事呈現(xiàn)的初步共創(chuàng)

互動(dòng):感恩墻

1、夯實(shí)基礎(chǔ)-基本功練習(xí)(夯實(shí)故事演講底層邏輯)

1)口齒唇舌

2)眼神

3)音質(zhì)與發(fā)音(以主持人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能力訓(xùn)練)

4)麥克風(fēng)實(shí)操及登臺(tái)實(shí)踐練習(xí)

案例:故事大師、主持標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)基礎(chǔ)

2、演講模塊意識(shí)綜合提升

1)開(kāi)場(chǎng):基礎(chǔ)認(rèn)知

① 良好的整體形象塑造專業(yè)視覺(jué)感

② 良好的面部表情塑造卓越體驗(yàn)感

③ 良好的姿勢(shì)動(dòng)作塑造卓越形象

互動(dòng):手勢(shì)五大技巧-標(biāo)準(zhǔn)學(xué)與練(內(nèi)外兼修)

互動(dòng):肢體語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練

案例:演講開(kāi)場(chǎng)技巧

2)目的:登“臺(tái)“語(yǔ)言的開(kāi)場(chǎng)-目的/收益

工具:SMART,5W2H---黃金圈法則

① 巧妙發(fā)現(xiàn)故事靈感-構(gòu)建場(chǎng)景、強(qiáng)化思維思考帽、潛意識(shí)與積累

工具:德博諾六項(xiàng)思考帽

案例:基于代表型場(chǎng)景發(fā)現(xiàn)故事的靈感

3)正文:故事化思維(一)

① 模塊:故事化模塊思維

工具:SCQA使你的演講內(nèi)容生動(dòng)化-使故事有趣

案例:家中愛(ài)喝酒的他

② 重點(diǎn):故事化思維(二)

工具:黃金圈法則-從抓住吸引力開(kāi)始-使故事有重點(diǎn)

③ 邏輯:故事化思維(三):總分總+時(shí)間軸-使故事有邏輯

④ 故事與需求:基于工作需求的故事提煉-厘清需求

4)總結(jié)/升華

案例:開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾的禁忌

互動(dòng):感恩墻-實(shí)景體驗(yàn)

5)基于故事化四段論將我的故事有效轉(zhuǎn)換為自己實(shí)用的故事

互動(dòng):基于靈感、四段論、呈現(xiàn)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴

輸出:在團(tuán)隊(duì)或管理中有用又有“趣”的故事

3、如何克服緊張情緒

 1)氣息

 2)姿態(tài)

 3)事前準(zhǔn)備

 4)借助“外力”

理論:打破非A及B,正念的奇跡,打破緊張情緒技巧

工具感知:DISC的底層邏輯

① 沒(méi)故事時(shí)怎么辦/如何巧用故事緩解尷尬情景
工具:STAR 表述

(階段成果:從案例認(rèn)知到故事化技巧學(xué)習(xí)并應(yīng)用、輸出我的經(jīng)典故事1.0版)

第二單元、塑造篇

一、系統(tǒng)化故事演講學(xué)習(xí)

1)內(nèi)容模塊化,構(gòu)建邏輯技巧-構(gòu)建故事的脈絡(luò)

① 工具:思維導(dǎo)圖

2)內(nèi)容順序技巧,閉環(huán)順序感召化-將故事脈絡(luò)緊密相連

① 工具:麥肯錫金字塔模型

互動(dòng):命題并厘清演講準(zhǔn)備文稿的邏輯順序

3)內(nèi)容提煉技巧,文字圖片生動(dòng)化-將事件變?yōu)楣适?/p>

互動(dòng):巧用PPT制作演講文件(完善呈現(xiàn)文件)

(階段成果:從沒(méi)故事到有故事、從找不出故事靈感到快速找出故事靈感、從故事無(wú)序到故事有序、從故事無(wú)趣到故事有趣;強(qiáng)化故事思維塑造技巧)

二、演講邏輯閉環(huán)能力提升

(1)故事思維循環(huán)體系

刻意練習(xí):BINGO升級(jí)版-練習(xí)講故事的習(xí)慣

(一)控場(chǎng)互動(dòng)技巧與練習(xí)

1、控場(chǎng)技巧

(1)眼神

(2)語(yǔ)速

(3)手勢(shì)及動(dòng)作

案例:演講控場(chǎng)五大技巧小互動(dòng)

 2、控場(chǎng)語(yǔ)言技巧

(1)重復(fù)法

(2)聲音法

(3)關(guān)鍵詞

互動(dòng):實(shí)景演講主題控場(chǎng)練習(xí)

3、故事化場(chǎng)景互動(dòng)

(1)講完故事發(fā)現(xiàn)事倍功半怎么辦

(2)建立我的故事庫(kù)

(階段成果:故事呈現(xiàn)的完美控場(chǎng)+刻意練習(xí)、掌握故事呈現(xiàn)思維技巧)

實(shí)踐篇

第三單元:實(shí)景練習(xí)

1 故事內(nèi)容制作+落地呈現(xiàn)練習(xí)

互動(dòng):實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練/社會(huì)沙盤劇-復(fù)盤+點(diǎn)評(píng)建議

2 回顧與總結(jié)


講師 于濱 介紹

員工成長(zhǎng)賦能實(shí)戰(zhàn)專家  于濱老師

【專業(yè)資質(zhì)】

?注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

?心理咨詢師(高級(jí))

?中國(guó)NLP企業(yè)教練

?中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事

?省級(jí)科技中心人才孵化賦能專家

?國(guó)家講師注冊(cè)人才交流中心高級(jí)培訓(xùn)師

?中國(guó)銀行、交通銀行、民生銀行等多家分行指定合作老師;

農(nóng)商行、城商行、農(nóng)信社等多地區(qū)指定合作老師

?金融上市公司中國(guó)翰亞(08312)人力資源總監(jiān)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】 

 于濱老師多年的培訓(xùn)積淀,已為百余家銀行進(jìn)行過(guò)專項(xiàng)的培訓(xùn),積累了豐富的銀行實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及大量實(shí)際案例。

國(guó)內(nèi)大型金融上市公司中國(guó)翰亞(08312)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)

成績(jī):從0到1搭建集團(tuán)化公司培訓(xùn)體系,運(yùn)營(yíng)商的培訓(xùn)部門為企業(yè)創(chuàng)造營(yíng)收,年度整體收入增長(zhǎng)30%,培訓(xùn)部負(fù)責(zé)集團(tuán)化公司旗下20余家各分公司的培訓(xùn)管理工作,培訓(xùn)學(xué)員超10000+培訓(xùn)場(chǎng)次1000+,兼任人力資源總經(jīng)理,管理運(yùn)營(yíng)公司人力資源部門。

金澤集團(tuán)(地產(chǎn)、教育)公司培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理/人力資源總監(jiān)/集團(tuán)公司分部負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)管理,總公司及分公司整體人力資源管理與培訓(xùn)安排實(shí)施,兩個(gè)部門為企業(yè)綜合提升整體運(yùn)營(yíng)保障,拉升綜合績(jī)效與營(yíng)收。

致力于幫助企業(yè)員工樹(shù)立正確的工作思維、工作方法,從而推動(dòng)員工與企業(yè)長(zhǎng)足穩(wěn)定發(fā)展。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

銀行職業(yè)素養(yǎng),組織賦能類,管理能力提升類

【主講課程】

第一部分 銀行溝通類課程: 

《識(shí)人、識(shí)己-高效溝通》              《高效溝通、卓越工作匯報(bào)》

《故事的力量-演講邏輯思維能力提升》  《主持的力量-會(huì)議主持能力提升》

第二部分 銀行職業(yè)化: 

《正念的奇跡-卓越職場(chǎng)人職業(yè)素養(yǎng)修煉手冊(cè)》版權(quán)課程

《正念的奇跡-情壓心態(tài)管理》       《TTT》系列   

《銀行新員工入職登高者培訓(xùn)計(jì)劃》

第三部分 銀行管理類課程: 

《NLP-做更好的主管》        《問(wèn)題分析與問(wèn)題解決》

《賦能團(tuán)隊(duì).凝聚力+執(zhí)行力》   《抓過(guò)程、拿結(jié)果-目標(biāo)管理與目標(biāo)執(zhí)行》


【授課風(fēng)格】

喜幽默:戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”,成人學(xué)習(xí)不同于學(xué)生上學(xué),以幽默的授課風(fēng)格帶入形象的企業(yè)案例以及知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)員在生動(dòng)的故事、畫(huà)面中由淺入深學(xué)到知識(shí)與工具,讓學(xué)員開(kāi)心的學(xué),輕松地學(xué),生動(dòng)的學(xué)!

強(qiáng)邏輯:系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)應(yīng)該在閉環(huán)以內(nèi),課程有好的邏輯與順序,讓學(xué)員通過(guò)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)習(xí)后能夠更好地串聯(lián)前后所學(xué)并實(shí)踐應(yīng)用!

重成果:以模塊化為原則,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都包含生動(dòng)的案例故事,情景講授,理論工具,實(shí)踐練習(xí)等,使學(xué)員從學(xué)到會(huì),主動(dòng)學(xué),滿意學(xué)!

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