演講口才
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精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演講
精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演講內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演講
-----人人都可以成為演講高手
無論是工作還是生活中,演講無處不在:一個成功的產(chǎn)品推介,需要演講;一次得心應(yīng)手的工作匯報,需要演講;一場有效的層級溝通,也需要演講。精彩的演講能夠讓你瞬間與眾不同。演講,能帶給你三個極其重要的回報。
培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力
培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力
培養(yǎng)你建立個人品牌,擴(kuò)大影響的能力
【授課講師】
侯志宏
【授課時長】
一天
【課程收益】
學(xué)會克服恐懼,走出演講第一步;
學(xué)會演講邏輯,讓你的演講具有說服力;
學(xué)會“趣說故事“,讓你的演講具有感召力;
學(xué)會講銷售結(jié)合,告別廢話,直指人心。
【課程特色】
1. 現(xiàn)場收獲:課堂采用教練結(jié)合,讓學(xué)員現(xiàn)場收獲,即學(xué)即用;
2. 案例真實:使用工作領(lǐng)域的真實案例;
3. 落地支撐:課后提供一對一的交流平臺,實現(xiàn)長期學(xué)習(xí)交流。
【授課對象】
企業(yè)管理者
有待提升者
內(nèi)訓(xùn)師
銷售人員
【課程大綱】
上篇 演講表達(dá)叁套極簡心法
導(dǎo)入:視頻案例
一、 建立坡道,聯(lián)系受眾
1、 激發(fā)興趣
2、 提煉主題
3、 目錄導(dǎo)航
二、 說理煽情,深刻發(fā)現(xiàn)
1、 左腦曉之以理
2、 右腦動之以情
三、 一錘定音,余音繞梁
1、 總結(jié)回顧
2、 點睛升華
學(xué)員自檢分享:學(xué)員根據(jù)給定主題,發(fā)表5分鐘演講
本章達(dá)成目標(biāo):使用極限三段論模式,自由表達(dá)自己的思想
中篇 演講表達(dá)三大常用技巧
導(dǎo)入:圖片案例
一、了解受眾,區(qū)別對待
1、受眾的需求
2、受眾的性格
3、受眾的情緒
二、收放有度,控場技巧
1、控時間
2、控場地
3、控方法
三、激情燃燒,互動技巧
1、提問
2、競爭
3、游戲
4、引導(dǎo)
5、獎勵
學(xué)員自檢練習(xí):學(xué)員偷取紅包主題,發(fā)表即興演講
本章達(dá)成目標(biāo):運用演講常用技巧,熟練駕馭演講現(xiàn)場
下篇 演講表達(dá)3關(guān)刻意訓(xùn)練
導(dǎo)入:故事導(dǎo)入
一、時間軸結(jié)構(gòu)
1、例子
2、特征
3、應(yīng)用
二、黃金圈法則結(jié)構(gòu)
1、傳統(tǒng)的演繹結(jié)構(gòu)
2、使用黃金圈法則結(jié)構(gòu)的威力
三、PREP結(jié)構(gòu)
1、PREP結(jié)構(gòu)的理解
2、黃金圈結(jié)構(gòu)適合產(chǎn)品介紹
3、練習(xí)使用黃金圈結(jié)構(gòu)
四、金字塔結(jié)構(gòu)
1、闡述問題
2、說明原因
3、給出對策
4、展示結(jié)果
學(xué)員自檢練習(xí):(選擇一種結(jié)構(gòu)應(yīng)用于工作場景)
本章達(dá)成目標(biāo):掌握四中基本結(jié)構(gòu),并熟練應(yīng)用工作中
-----人人都可以成為演講高手
無論是工作還是生活中,演講無處不在:一個成功的產(chǎn)品推介,需要演講;一次得心應(yīng)手的工作匯報,需要演講;一場有效的層級溝通,也需要演講。精彩的演講能夠讓你瞬間與眾不同。演講,能帶給你三個極其重要的回報。
培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力
培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力
培養(yǎng)你建立個人品牌,擴(kuò)大影響的能力
【授課講師】
侯志宏
【授課時長】
一天
【課程收益】
學(xué)會克服恐懼,走出演講第一步;
學(xué)會演講邏輯,讓你的演講具有說服力;
學(xué)會“趣說故事“,讓你的演講具有感召力;
學(xué)會講銷售結(jié)合,告別廢話,直指人心。
【課程特色】
1. 現(xiàn)場收獲:課堂采用教練結(jié)合,讓學(xué)員現(xiàn)場收獲,即學(xué)即用;
2. 案例真實:使用工作領(lǐng)域的真實案例;
3. 落地支撐:課后提供一對一的交流平臺,實現(xiàn)長期學(xué)習(xí)交流。
【授課對象】
企業(yè)管理者
有待提升者
內(nèi)訓(xùn)師
銷售人員
【課程大綱】
上篇 演講表達(dá)叁套極簡心法
導(dǎo)入:視頻案例
一、 建立坡道,聯(lián)系受眾
1、 激發(fā)興趣
2、 提煉主題
3、 目錄導(dǎo)航
二、 說理煽情,深刻發(fā)現(xiàn)
1、 左腦曉之以理
2、 右腦動之以情
三、 一錘定音,余音繞梁
1、 總結(jié)回顧
2、 點睛升華
學(xué)員自檢分享:學(xué)員根據(jù)給定主題,發(fā)表5分鐘演講
本章達(dá)成目標(biāo):使用極限三段論模式,自由表達(dá)自己的思想
中篇 演講表達(dá)三大常用技巧
導(dǎo)入:圖片案例
一、了解受眾,區(qū)別對待
1、受眾的需求
2、受眾的性格
3、受眾的情緒
二、收放有度,控場技巧
1、控時間
2、控場地
3、控方法
三、激情燃燒,互動技巧
1、提問
2、競爭
3、游戲
4、引導(dǎo)
5、獎勵
學(xué)員自檢練習(xí):學(xué)員偷取紅包主題,發(fā)表即興演講
本章達(dá)成目標(biāo):運用演講常用技巧,熟練駕馭演講現(xiàn)場
下篇 演講表達(dá)3關(guān)刻意訓(xùn)練
導(dǎo)入:故事導(dǎo)入
一、時間軸結(jié)構(gòu)
1、例子
2、特征
3、應(yīng)用
二、黃金圈法則結(jié)構(gòu)
1、傳統(tǒng)的演繹結(jié)構(gòu)
2、使用黃金圈法則結(jié)構(gòu)的威力
三、PREP結(jié)構(gòu)
1、PREP結(jié)構(gòu)的理解
2、黃金圈結(jié)構(gòu)適合產(chǎn)品介紹
3、練習(xí)使用黃金圈結(jié)構(gòu)
四、金字塔結(jié)構(gòu)
1、闡述問題
2、說明原因
3、給出對策
4、展示結(jié)果
學(xué)員自檢練習(xí):(選擇一種結(jié)構(gòu)應(yīng)用于工作場景)
本章達(dá)成目標(biāo):掌握四中基本結(jié)構(gòu),并熟練應(yīng)用工作中
講師 侯志宏 介紹
注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師(CISPL)
TTT培訓(xùn)師
企業(yè)微課開發(fā)培訓(xùn)師
大中型企業(yè)高管經(jīng)歷
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
一、侯老師在深圳勁嘉集團(tuán)、東莞虎彩集團(tuán)、澳科控股、重慶黔龍集團(tuán)等大型企業(yè)工作過20年,先后擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、品質(zhì)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁助理等重要職務(wù),能夠全面了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,深諳人才培養(yǎng)的底層邏輯。
二、侯老師從事過50個以上的管理咨詢項目,咨詢內(nèi)容包括:內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃、培訓(xùn)體系建設(shè)、微課體系建設(shè)、組織績效薪酬體系建設(shè)等。在咨詢的過程中,侯老師潛心研發(fā)出了一套解決企業(yè)實際問題的系列課程,已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部及公開場合授課達(dá)幾百場,授課效果不僅在課堂上有很好的體現(xiàn),而且部分學(xué)員后續(xù)還能帶來相應(yīng)的培訓(xùn)咨詢訂單。
三、侯老師目前專職從事崗位經(jīng)驗萃取,內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā),以及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。旨在助力企業(yè)由內(nèi)而外,逐步實現(xiàn)經(jīng)驗輸出,最終完成價值傳承。以下是近期部分培訓(xùn)成果:
指導(dǎo)培訓(xùn)中鐵十局下屬3家公司參加集團(tuán)總公司微課大賽,十局共20家
公司,決賽總?cè)雵藬?shù)為40人,其中經(jīng)過老師指導(dǎo)的3家公司入圍人數(shù)達(dá)到25人,最終7人獲得總決賽前10名。
指導(dǎo)中聯(lián)重科長沙中聯(lián)工起公司參加集團(tuán)微課比賽,作品榮獲團(tuán)隊一等獎;
一年內(nèi),先后五次走進(jìn)國家電網(wǎng)衡陽公司這一家單位,完成了內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練
營項目、微課開發(fā)訓(xùn)練營項目、內(nèi)部經(jīng)驗萃取項目、零投訴案例開發(fā)項目、保密管理授課比賽項目等五個大項目的培訓(xùn)。為該企業(yè)培養(yǎng)了20個“金種子“內(nèi)訓(xùn)師;開發(fā)了50個優(yōu)質(zhì)的崗位微課;榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎;
先后7期為國家電網(wǎng)進(jìn)行微課開發(fā)培訓(xùn),培訓(xùn)達(dá)350人次,產(chǎn)生優(yōu)秀作品
200個以上;
先后12期為中國大唐、中國華電、中國華能等不同的電力公司進(jìn)行微課培
訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員超過600人次,產(chǎn)生優(yōu)秀作品在350個以上。
【老師風(fēng)格】
一、老師的理性思維能力很強(qiáng),感性演說功底不俗,擅用建構(gòu)主義教學(xué)方式,以學(xué)員為中心、以問題為導(dǎo)向、以效果作保障,真正讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、用得上,是功底深厚,寓教于樂的導(dǎo)師;
二、老師主講的課程,在“道”的層面上,具有很深的哲學(xué)思辨性與趣味性;在“術(shù)”的層面上,采用管理工具、實戰(zhàn)案例、具體練習(xí)、分享總結(jié)應(yīng)用,道術(shù)結(jié)合,是真正接地氣的管理專家;
三、老師很注重課后一對一的輔導(dǎo),在學(xué)員問題解決、企業(yè)咨詢指導(dǎo)等方面,細(xì)致入微,切中要害,使學(xué)員從頓悟中獲得知識與能力的升級。
TTT培訓(xùn)師
企業(yè)微課開發(fā)培訓(xùn)師
大中型企業(yè)高管經(jīng)歷
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
一、侯老師在深圳勁嘉集團(tuán)、東莞虎彩集團(tuán)、澳科控股、重慶黔龍集團(tuán)等大型企業(yè)工作過20年,先后擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、品質(zhì)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁助理等重要職務(wù),能夠全面了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,深諳人才培養(yǎng)的底層邏輯。
二、侯老師從事過50個以上的管理咨詢項目,咨詢內(nèi)容包括:內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃、培訓(xùn)體系建設(shè)、微課體系建設(shè)、組織績效薪酬體系建設(shè)等。在咨詢的過程中,侯老師潛心研發(fā)出了一套解決企業(yè)實際問題的系列課程,已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部及公開場合授課達(dá)幾百場,授課效果不僅在課堂上有很好的體現(xiàn),而且部分學(xué)員后續(xù)還能帶來相應(yīng)的培訓(xùn)咨詢訂單。
三、侯老師目前專職從事崗位經(jīng)驗萃取,內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā),以及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。旨在助力企業(yè)由內(nèi)而外,逐步實現(xiàn)經(jīng)驗輸出,最終完成價值傳承。以下是近期部分培訓(xùn)成果:
指導(dǎo)培訓(xùn)中鐵十局下屬3家公司參加集團(tuán)總公司微課大賽,十局共20家
公司,決賽總?cè)雵藬?shù)為40人,其中經(jīng)過老師指導(dǎo)的3家公司入圍人數(shù)達(dá)到25人,最終7人獲得總決賽前10名。
指導(dǎo)中聯(lián)重科長沙中聯(lián)工起公司參加集團(tuán)微課比賽,作品榮獲團(tuán)隊一等獎;
一年內(nèi),先后五次走進(jìn)國家電網(wǎng)衡陽公司這一家單位,完成了內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練
營項目、微課開發(fā)訓(xùn)練營項目、內(nèi)部經(jīng)驗萃取項目、零投訴案例開發(fā)項目、保密管理授課比賽項目等五個大項目的培訓(xùn)。為該企業(yè)培養(yǎng)了20個“金種子“內(nèi)訓(xùn)師;開發(fā)了50個優(yōu)質(zhì)的崗位微課;榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎;
先后7期為國家電網(wǎng)進(jìn)行微課開發(fā)培訓(xùn),培訓(xùn)達(dá)350人次,產(chǎn)生優(yōu)秀作品
200個以上;
先后12期為中國大唐、中國華電、中國華能等不同的電力公司進(jìn)行微課培
訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員超過600人次,產(chǎn)生優(yōu)秀作品在350個以上。
【老師風(fēng)格】
一、老師的理性思維能力很強(qiáng),感性演說功底不俗,擅用建構(gòu)主義教學(xué)方式,以學(xué)員為中心、以問題為導(dǎo)向、以效果作保障,真正讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、用得上,是功底深厚,寓教于樂的導(dǎo)師;
二、老師主講的課程,在“道”的層面上,具有很深的哲學(xué)思辨性與趣味性;在“術(shù)”的層面上,采用管理工具、實戰(zhàn)案例、具體練習(xí)、分享總結(jié)應(yīng)用,道術(shù)結(jié)合,是真正接地氣的管理專家;
三、老師很注重課后一對一的輔導(dǎo),在學(xué)員問題解決、企業(yè)咨詢指導(dǎo)等方面,細(xì)致入微,切中要害,使學(xué)員從頓悟中獲得知識與能力的升級。
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