公眾演講與口才

第一講演說(shuō)準(zhǔn)備
一、學(xué)會(huì)自我介紹
1、五要素法
2、與工作關(guān)聯(lián)法
二、演說(shuō)準(zhǔn)備
1、分析聽(tīng)眾
2、明確目的
3、三種境界
4、克服緊張：心理緊張的原因消除緊張的方法
5、自我確認(rèn)
6、一副終生受益的對(duì)聯(lián)
 
第二講演說(shuō)基本功訓(xùn)練
一、腦的訓(xùn)練
1、有話可說(shuō)的幾種思維方式
逆向倒轉(zhuǎn)追本溯源縱橫交錯(cuò)攻其一點(diǎn)
2、快速擇語(yǔ)能力訓(xùn)練
火車掛鉤對(duì)對(duì)子近義語(yǔ)描摹單字聯(lián)想
二、口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練
1、發(fā)聲與正音
2、速讀法
3、背誦法
4、練聲法
5、復(fù)述法
6、模仿法
7、描述法
8、角色扮演法
9、講故事法
10、活舌操
11、繞口令
三、態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練
1、幾種主要態(tài)勢(shì)語(yǔ)言：眼神表情手勢(shì)站姿
2、態(tài)勢(shì)語(yǔ)大原則
3、李氏態(tài)勢(shì)語(yǔ)具體參照記憶訣
4、手勢(shì)區(qū)位練習(xí)
5、演講結(jié)構(gòu)圖
 
第三講有關(guān)演說(shuō)的十大要點(diǎn)
1、如何開頭？
2、如何結(jié)尾？
3、如何寫稿？
4、如何提高文采？
5、如何消除恐懼？
6、如何面對(duì)質(zhì)疑？
7、如何展現(xiàn)自信？
8、學(xué)習(xí)普通話？
9、搞好心理暗示？
10、如何推銷自己？
 
第四講演說(shuō)表達(dá)常模
1、竟聘演說(shuō)匯報(bào)工作動(dòng)員號(hào)召獲獎(jiǎng)時(shí)刻
2、贊美藝術(shù)致歡迎詞致歡送詞關(guān)于批評(píng)
3、道歉聯(lián)歡婚禮慶典生日超級(jí)說(shuō)服力
4、與客戶溝通與下屬面談開幕答謝
5、視察工作會(huì)議主持答記者問(wèn)
 
第五講即席演說(shuō)
一、即席演說(shuō)核心內(nèi)容
1、即席演說(shuō)結(jié)構(gòu)圖
2、即席演說(shuō)的概念
3、即席演說(shuō)的最高境界
4、即席演說(shuō)的黃金模式
二、即席演說(shuō)的延伸學(xué)習(xí)
1、提高你的演說(shuō)震撼力
2、平常的練習(xí)
3、哈大表格
4、個(gè)人魅力五個(gè)一
5、收獲大盤點(diǎn)共勉四則深情囑托

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘教授，中國(guó)第一位持證演說(shuō)家、中國(guó)名人演說(shuō)家協(xié)會(huì)副主席、衛(wèi)視網(wǎng)播音指導(dǎo)、語(yǔ)言教學(xué)專家、國(guó)語(yǔ)水平“一級(jí)甲等”, 多所高校客座教授。他為毛澤東主席、周恩來(lái)總理的配音惟妙惟肖?！度珖?guó)公眾演說(shuō)特訓(xùn)營(yíng)》創(chuàng)始人、首席特訓(xùn)師；中央電視臺(tái)全國(guó)講解員演講大賽評(píng)委，曾榮獲“中國(guó)十大魅力培訓(xùn)師”,“中華首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家”,“中國(guó)紅色演說(shuō)家”等榮譽(yù)稱號(hào)。是近年來(lái)國(guó)內(nèi)演說(shuō)教育界涌現(xiàn)出來(lái)的極具影響力的金牌老師。

主要著作：
《悠悠鄉(xiāng)事》、《走向成功》、《魅力口才》、《語(yǔ)言藝術(shù)》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
　　李真順老師具有多年的公眾演說(shuō)、語(yǔ)言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)過(guò)數(shù)萬(wàn)名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部；北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高校的各類領(lǐng)導(dǎo)干部與總裁培訓(xùn)班上，均開設(shè)有李真順老師的公開課程。邏輯清晰、內(nèi)容生動(dòng)、音色優(yōu)美、字正腔圓，是李真順老師授課的突出特點(diǎn)。他的主題演說(shuō)《走向成功》巡講全國(guó)，聽(tīng)眾不計(jì)其數(shù)。
　　媒體稱：真順演說(shuō)，如狂飆呼嘯，撼人心魄！他的《公眾演說(shuō)與口才訓(xùn)練》，更是以其多年的生命積淀為基礎(chǔ)，扎實(shí)的專業(yè)功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語(yǔ)循循善誘，各界學(xué)員評(píng)價(jià)甚高。
　　李老師常說(shuō)：“不是我有多高明，而是學(xué)員有閱歷、有積淀，只是每個(gè)人的自我束縛太多，我只是為您松了綁。”