企業(yè)現(xiàn)場管理五大目標(biāo)

課程對象：各部門經(jīng)理、車間主任、班組長、倉管員、檢驗(yàn)員


1、ISO9000/QS9000 與質(zhì)量管理的關(guān)系（為什么程序文件與實(shí)際工作有距離？）
2、員工質(zhì)量意識的再造（增加員工的自我檢驗(yàn)意識，從要我做變?yōu)槲乙龅霓D(zhuǎn)變。產(chǎn)品是生產(chǎn)出來的而不是檢驗(yàn)出來的）3、要求員工按作業(yè)指導(dǎo)書操作（要求技術(shù)部門提供工序操作規(guī)程，同時(shí)要求安排相應(yīng)的培訓(xùn)）
4、要求檢驗(yàn)員按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)
5、控制：進(jìn)料控制、過程控制、產(chǎn)品控制
6、允許出現(xiàn)新的質(zhì)量問題，不允許出現(xiàn)重復(fù)性質(zhì)量問題（找出造成質(zhì)量不穩(wěn)定的因素是什么，應(yīng)該如何避免）
7、在企業(yè)內(nèi)形成“下道工序是上道工序的客戶”的共識
8、品質(zhì)不僅僅是取決于“質(zhì)量管理

第二篇降低成本（C）
1、在標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)內(nèi)，避免浪費(fèi)動作（IE），完成生產(chǎn)數(shù)量
2、減少材料的在線庫存量
3、安全儲量（只有適量的庫存才能保證及時(shí)供貨）
4、避免倉庫黑洞（如何進(jìn)行倉庫規(guī)劃，如何進(jìn)行收、管、發(fā)的管理）
5、零庫存管理
6、供應(yīng)鏈管理
7、倉庫“超市”的規(guī)劃與建立（案例說明）
8、供應(yīng)商的管理（采購價(jià)格、采購數(shù)量、采購時(shí)間、采購質(zhì)量等）
9、“庫存是萬惡之源”——倉庫越小越好；沒有更好

第三篇確保交貨期（D）
1、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
2、MRP物料需球計(jì)劃的制訂
3、合同評審（對特殊合同與常規(guī)合同的處理方式）
4、編制《生產(chǎn)日程》作業(yè)進(jìn)度管理（從銷售訂單到生產(chǎn)計(jì)劃的制定
5、生產(chǎn)主計(jì)劃的制定
6、推進(jìn)式生產(chǎn)方式
7、拉動式生產(chǎn)方式
8、TPM與設(shè)備維護(hù)

第四篇確保人身安全（S）
第一節(jié)  班組現(xiàn)場混亂的根源
1、儀容不整的工作人員
2、機(jī)器設(shè)備放置不合理和保養(yǎng)不當(dāng)
3、原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放
4、工裝夾具、量具等雜亂擺放
5、通道不明確或被占用
6、工作場所臟污
第二節(jié)  現(xiàn)場混亂所產(chǎn)生的浪費(fèi)
1、資金浪費(fèi)
2、場地浪費(fèi)
3、人員浪費(fèi)
4、士氣浪費(fèi)
5、形象浪費(fèi)
6、效率浪費(fèi)
7、品質(zhì)浪費(fèi)
8、成本浪費(fèi)
第三節(jié)  5S的由來與6S的管理

第五篇提高員工士氣（M）
1、馬斯洛的五大需求
2、如何建立留人、育人、用人的人力資源體系
3、如何建立好上下關(guān)系
4、如何塑造員工的危機(jī)意識
5、培養(yǎng)員工是與老板是合作伙伴的關(guān)系的概念
6、企業(yè)的氛圍的打造
7、如何分類企業(yè)員工與管好員工
8、如何打造企業(yè)精神與信仰
9、如何對員工實(shí)行“剛性與柔性”制度才會有效

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師；中國工廠管理專家協(xié)會理事；中國著名生產(chǎn)管理專家；北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授；清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授；中國十大杰出培訓(xùn)師；全球生產(chǎn)類10強(qiáng)華人講師；首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎 ； 中華職業(yè)教育社“十佳采購與生產(chǎn)管理專家”；中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心生產(chǎn)管理專家；中國管理科學(xué)學(xué)會授予企業(yè)管理、全面質(zhì)量管理(TQM)專業(yè)講師。
 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
　　周士量老師擁有十幾年企業(yè)中高層實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、物料管理、運(yùn)營管理體系設(shè)計(jì)與執(zhí)行，領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)，為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)現(xiàn)場管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計(jì)和改善提升。

　　周士量老師是中國第一位出版《班組建設(shè)與班組長管理實(shí)戰(zhàn)》、《交貨期管理操作實(shí)務(wù)》和《企業(yè)現(xiàn)場管理五大目標(biāo)》等VCD專輯的培訓(xùn)專家。周老師最近又出版了中國第一部圍繞制造業(yè)的《制造企業(yè)精細(xì)化管理》的DVD,二天共十二小時(shí)。填補(bǔ)了國內(nèi)錄像作品一項(xiàng)空白。多年來，為致力于企業(yè)現(xiàn)場管理的研究和探索，先后于全國三十多個(gè)省市擔(dān)任過企業(yè)管理顧問與現(xiàn)場管理專業(yè)講師。被中國管理科學(xué)學(xué)會授予《企業(yè)管理》、《全面質(zhì)量管理》（TQM）專業(yè)講師。多年來在全國巡回演講近千余課次，受到各地企業(yè)界和政府部門以及多家媒體的熱烈響應(yīng)，并得到一致好評。

授課風(fēng)格
　　周士量老師講課風(fēng)格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。