時(shí)間管理
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時(shí)間管理與時(shí)間規(guī)劃
時(shí)間管理與時(shí)間規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)基本信息:
在今后的工作中減少浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象,學(xué)會正確的時(shí)間分配和時(shí)間規(guī)劃并充分有效地利用時(shí)間 并培養(yǎng)、養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣
學(xué)會制定SMART的工作目標(biāo) ;
掌握制定有效工作計(jì)劃的方法和過程;
能夠在追求社會公益的前提下,同樣要追求自己人生的價(jià)值
內(nèi)容介紹:
一、時(shí)間管理概述
1. 時(shí)間的真諦:
1)時(shí)間的概念
探討“時(shí)間管理”之前,先通過“胡適先生在一次畢業(yè)典禮的演講引入時(shí)間概念
2)時(shí)間的特性(四項(xiàng)獨(dú)特性)
演練與討論—銀行向您賬號撥款8.64萬元,怎么花?
3)時(shí)間的意義
4)時(shí)間的劃分
5)時(shí)間的運(yùn)用
6)時(shí)間的價(jià)值
案例分享—
2.對時(shí)間管理的認(rèn)識:
案例分享:小張的故事
1)時(shí)間管理的定義與目的
分享案例:
2)時(shí)間管理理論的歷史演進(jìn)
3)第四代時(shí)間管理:
第四代時(shí)間管理的要素與核心
4)第五代時(shí)間管理
第五代時(shí)間管理的要素與核心
5)完成人生的四大需求與能力
6)自然法則
3.時(shí)間管理的心理建設(shè)與優(yōu)先矩陣:
1)心理建設(shè)
2)時(shí)間管理優(yōu)先矩陣
實(shí)驗(yàn):放石頭#
4、目標(biāo)設(shè)定與時(shí)間管理
1)目標(biāo)的設(shè)定
案例分享—設(shè)定目標(biāo)
2)目標(biāo)的分析(我要什么)
二、時(shí)間規(guī)劃
1.時(shí)間管理規(guī)劃
1)時(shí)間管理規(guī)劃的原則與意義
2)時(shí)間管理規(guī)劃的原理與規(guī)則
3)時(shí)間管理規(guī)劃系統(tǒng)
2.時(shí)間管理的80/20法則
1)決策的必要性
2)帕雷托(PARETO)時(shí)間原則
3)運(yùn)用ABC分析法來設(shè)定優(yōu)先順序
4)授權(quán)的基本原則
三、時(shí)間管理的誤區(qū)
1.工作缺乏計(jì)劃
1)案例分享--在半世紀(jì)前擔(dān)任伯利恒鋼鐵公司總裁的查爾斯•史瓦
2)產(chǎn)生原因分析
因過分強(qiáng)調(diào)“知難行易”而認(rèn)為沒有必要在行動之前多做思考
不做計(jì)劃也能獲得實(shí)效;
不了解做計(jì)劃的好處;
計(jì)劃與事實(shí)之間極難趨于一致,故對計(jì)劃喪失信心;
不知如何做計(jì)劃。
3)工作缺乏計(jì)劃產(chǎn)生的惡果
目標(biāo)不明確
沒有進(jìn)行工作歸類的習(xí)慣
缺乏做事輕重緩急的順序
沒有時(shí)間分配的原則
2. 組織工作不當(dāng)
1)職責(zé)權(quán)限不清,工作內(nèi)容重復(fù)
2)“事必躬親,親力而為”
3)溝通不良
4)工作時(shí)斷時(shí)續(xù)
案例分享—總經(jīng)理秘書A的故事(權(quán)責(zé)不清)
3.時(shí)間控制不夠
小組練習(xí):
案例分享
4.整理整頓不足
小組練習(xí):
5. 進(jìn)取意識不強(qiáng)
四、管理時(shí)間等于管理自己
1、管理時(shí)間=管理自己
案例分享
2、時(shí)間管理的步驟
五、妨礙時(shí)間管理的觀念與時(shí)間管理的策略
1、妨礙時(shí)間管理的四種觀念
2、時(shí)間管理的策略
1)時(shí)間管理特征:明確的目標(biāo),積極的心態(tài),善于自我激勵,高度重視時(shí)間管理
2)策略:。。。
六、培養(yǎng)時(shí)間管理的好習(xí)慣
1、時(shí)間管理的好習(xí)慣
2、時(shí)間管理的法則
1)永遠(yuǎn)保持焦點(diǎn)
2)善用80/20法則
案例分享
說明:
課程前一周內(nèi)學(xué)員務(wù)必認(rèn)真完成某周的《周工作計(jì)劃表》,課程中會進(jìn)行分析。
課程總結(jié)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
周水根老師曾服務(wù)于三星、TCL等知名企業(yè),具超過15年企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任著名企業(yè)研發(fā)工程師、中試部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)管理經(jīng)理、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)委員會主任、企業(yè)協(xié)同商務(wù)平臺(CPC/PLM)系統(tǒng)項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān)、研發(fā)中心主任、產(chǎn)品線總監(jiān)、副總經(jīng)理、管理咨詢高級顧問、講師等職。曾親自組建、領(lǐng)導(dǎo)多個研發(fā)團(tuán)隊(duì)、中試團(tuán)隊(duì),具多年第一線管理團(tuán)隊(duì)之經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn);
以其對企業(yè)管理的獨(dú)特感悟,潛心研究開發(fā)和致力于團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)績效管理、企業(yè)職員素養(yǎng)、企業(yè)執(zhí)行力、溝通與激勵、新人職業(yè)生涯規(guī)劃等企業(yè)組織素質(zhì)的提升;具有豐富的員工培訓(xùn)及管理工作經(jīng)驗(yàn),為數(shù)十家企業(yè)提供培訓(xùn)、咨詢服務(wù)。
授課風(fēng)格:
對培訓(xùn)需求理解到位,案例豐富、旁征博引、重點(diǎn)突出、深入淺出、語言幽默、有親和力、氛圍輕松、實(shí)戰(zhàn)性和可操作性強(qiáng)、現(xiàn)場互動性強(qiáng)、控場能力強(qiáng)、能適時(shí)調(diào)動學(xué)員情緒。
學(xué)員評價(jià):
第一次聽周水根老師的課程,感覺耳目一新,培訓(xùn)生動、非常貼近學(xué)員工作實(shí)際;
授課語言幽默,有親和力、講師博學(xué)精深,思路非常清晰;
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員具體工作的指導(dǎo)性強(qiáng);
現(xiàn)場解決學(xué)員的問題,能主動與學(xué)員互動,氣氛活躍;
用案例方式展示理論,深刻而易懂,濃縮理論精華,應(yīng)用于工作有效。
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