基于學習地圖的培訓規(guī)劃與實施

課堂要求
  分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
  準備0號白紙每個小組至少需要4張，A4紙每個小組至少需要6張；
  準備彩色白板筆，盡量達到每組使用一種顏色
  寬膠帶、雙面膠每個小組1個
 
課程綱要
第一單元：企業(yè)培訓的問題在哪里
  互動討論：企業(yè)培訓體系實施現(xiàn)狀如何？
  企業(yè)為什么要做培訓？
  為什么培訓往往達不到預期效果？
  員工需要什么樣的培訓？
  企業(yè)需要什么樣的培訓？

第二單元：什么是學習地圖
  什么是學習地圖？
  為什么要用學習地圖？
  學習地圖與“五級雙通道”
  學習地圖設計的四大基本流程

第三單元：學習地圖的規(guī)劃
  現(xiàn)場演練：工作任務分析
  現(xiàn)場演練：學習任務分析
  現(xiàn)場演練：設計學習方案
  現(xiàn)場演練：繪制學習地圖
  “學習護照”的應用方法

第四單元：學習地圖的管理與實施
  培訓體系實施的四大機制
  實施中會遇到什么困難？
  如何贏得更多的支持？
  學習地圖配套工具表單應用

第五單元：學習地圖進階
  如何培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師？
  如何設計培訓課程
  培訓管理員體系

第六單元：課程回顧與答疑