培訓體系與培訓管理
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基于學習地圖的培訓規(guī)劃與實施
基于學習地圖的培訓規(guī)劃與實施內(nèi)訓基本信息:
掌握學習地圖的設計方法
掌握企業(yè)培訓體系規(guī)劃的方法和技巧
提升培訓落地的實施能力
提升企業(yè)培訓效果轉(zhuǎn)化的收益
內(nèi)訓課程大綱
課堂要求
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
準備0號白紙每個小組至少需要4張,A4紙每個小組至少需要6張;
準備彩色白板筆,盡量達到每組使用一種顏色
寬膠帶、雙面膠每個小組1個
課程綱要
第一單元:企業(yè)培訓的問題在哪里
互動討論:企業(yè)培訓體系實施現(xiàn)狀如何?
企業(yè)為什么要做培訓?
為什么培訓往往達不到預期效果?
員工需要什么樣的培訓?
企業(yè)需要什么樣的培訓?
第二單元:什么是學習地圖
什么是學習地圖?
為什么要用學習地圖?
學習地圖與“五級雙通道”
學習地圖設計的四大基本流程
第三單元:學習地圖的規(guī)劃
現(xiàn)場演練:工作任務分析
現(xiàn)場演練:學習任務分析
現(xiàn)場演練:設計學習方案
現(xiàn)場演練:繪制學習地圖
“學習護照”的應用方法
第四單元:學習地圖的管理與實施
培訓體系實施的四大機制
實施中會遇到什么困難?
如何贏得更多的支持?
學習地圖配套工具表單應用
第五單元:學習地圖進階
如何培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師?
如何設計培訓課程
培訓管理員體系
第六單元:課程回顧與答疑
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
準備0號白紙每個小組至少需要4張,A4紙每個小組至少需要6張;
準備彩色白板筆,盡量達到每組使用一種顏色
寬膠帶、雙面膠每個小組1個
課程綱要
第一單元:企業(yè)培訓的問題在哪里
互動討論:企業(yè)培訓體系實施現(xiàn)狀如何?
企業(yè)為什么要做培訓?
為什么培訓往往達不到預期效果?
員工需要什么樣的培訓?
企業(yè)需要什么樣的培訓?
第二單元:什么是學習地圖
什么是學習地圖?
為什么要用學習地圖?
學習地圖與“五級雙通道”
學習地圖設計的四大基本流程
第三單元:學習地圖的規(guī)劃
現(xiàn)場演練:工作任務分析
現(xiàn)場演練:學習任務分析
現(xiàn)場演練:設計學習方案
現(xiàn)場演練:繪制學習地圖
“學習護照”的應用方法
第四單元:學習地圖的管理與實施
培訓體系實施的四大機制
實施中會遇到什么困難?
如何贏得更多的支持?
學習地圖配套工具表單應用
第五單元:學習地圖進階
如何培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師?
如何設計培訓課程
培訓管理員體系
第六單元:課程回顧與答疑
講師 陳松 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
外企--曾任美國智高科技有限公司高級項目經(jīng)理
國企—曾任陜西中煙責任有限公司澄城煙廠
民營—三德醫(yī)療集團人力資源總監(jiān)、運營總監(jiān)、董事
人力資源實戰(zhàn)講師
哈工大MTP特約講師
實戰(zhàn)型咨詢師、培訓師
陳老師十多年的人力和管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,老師在外企、國企、民企都任職過,對企業(yè)非常的了解,歷任外企--美國智高科技有限公司高級項目經(jīng)理,國企—曾任陜西中煙責任有限公司澄城煙廠經(jīng)理,民營—三德醫(yī)療集團人力資源總監(jiān)、運營總監(jiān)、董事。
陳老師多年的咨詢培訓行業(yè)經(jīng)驗,多年的企業(yè)經(jīng)驗,使得老師即能了解課程中,以“讓企業(yè)經(jīng)營管理思想落地”為理念,全程案例分享,向企業(yè)及學員提供解決實際問題的思路、方法和工具。
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