如何建立生產(chǎn)制造型企業(yè)員工培訓(xùn)體系

授課對(duì)象：
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

內(nèi)容介紹：
導(dǎo)序：來自市場環(huán)境的變化，生產(chǎn)企業(yè)對(duì)高技能人才需求迫切
1.當(dāng)下市場競爭日趨激烈，企業(yè)為求得自保采取積極的人才對(duì)策
2.推薦職業(yè)教育的好書《能力-課程-資格》---- 從工作中來，到工作中去

第一部分 對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)的收益特征 
1、對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)收益的特征
⑴間接性       ⑶長效性
⑵滯后性       ⑷多效性
2、企業(yè)為從投入中獲得實(shí)際利益，需成為高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的中心
3、企業(yè)員工在職培訓(xùn)的一般概念
⑴企業(yè)員工在職培訓(xùn)的基本特征
⑵企業(yè)員工在職培訓(xùn)的主要途徑
⑶企業(yè)員工勝任能力模型
⑷企業(yè)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基層班組人才建設(shè)的必要性

第二部分 現(xiàn)代制造業(yè)對(duì)人才育成的期待 ---- 建立動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)體系
1、讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力
2、生產(chǎn)相適合的動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)體系三要素
    ⑴學(xué)習(xí)路線圖 ---- 培訓(xùn)‘職別-內(nèi)容’體系
    ⑵行動(dòng)學(xué)習(xí) ---- 適合、適應(yīng)、實(shí)用與生產(chǎn)現(xiàn)場問題的方法、課程規(guī)劃
    ⑶‘師’文化體系建設(shè) ---- 搭建培訓(xùn)場所及培訓(xùn)講師，創(chuàng)建教學(xué)實(shí)訓(xùn)‘道場’
  【結(jié)合案例說明】

第三部分 生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)體系如何做 ？
1、生產(chǎn)制造型企業(yè)特點(diǎn)、培訓(xùn)重點(diǎn)和基本方式
2、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)體系的‘三維’構(gòu)架
⑴生產(chǎn)制造技能培訓(xùn)
⑵專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)
⑶生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)
3、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)的主要方式
⑴在崗培訓(xùn) OJT  （On the Job Training）
⑵離崗培訓(xùn) Off-JT（Off the Job Training）
⑶自我教育 SD   （Self Development）
4、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)不能忽視的新員工崗前（入職）培訓(xùn)
  【結(jié)合案例說明】
第四部分 制造企業(yè)人才育成體系的結(jié)構(gòu)特征（實(shí)例講述某企業(yè)如何構(gòu)建生產(chǎn)人才育成中心‘道場’）
1、企業(yè)員工培訓(xùn)教育管理程序
2、員工教育體系運(yùn)行流程（職階-學(xué)習(xí)-知識(shí)路線圖）
3、新入職員工的培訓(xùn)與考核流程
4、構(gòu)建人才育成實(shí)施體系及組建實(shí)訓(xùn)教室（體驗(yàn)式培訓(xùn)‘道場’）
5、一線技能培訓(xùn)要點(diǎn)及其教程的制作（現(xiàn)場、環(huán)境、實(shí)物、文字、音像、視頻，等多媒體手段）
6、培訓(xùn)效果評(píng)估及情況記錄等各類表單的運(yùn)用
  【完整講解實(shí)例】

第五部分 建立生產(chǎn)制造業(yè)培訓(xùn)體系中的課程體系
1、培訓(xùn)‘職階-課程’系統(tǒng)簡介
2、生產(chǎn)現(xiàn)場的課程結(jié)構(gòu)（簡介）
⑴自主管理（5S、QCC、創(chuàng)意革新）活動(dòng)相關(guān)
⑵改善階梯、解決問題相關(guān)
⑶提升車間、班組管理相關(guān)
⑷品質(zhì)活動(dòng)相關(guān)
⑸QC品管工具相關(guān)
⑹員工禮儀素養(yǎng)相關(guān)
⑺提升安全意識(shí)、訓(xùn)練相關(guān)
⑻衛(wèi)生、健康教育相關(guān)
⑼凈化知識(shí)教育相關(guān)
 
第六部分 生產(chǎn)制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的規(guī)劃及運(yùn)行
1、員工培訓(xùn)工作的組織體系及基本職責(zé)
2、一般采取的員工培訓(xùn)方式
3、員工培訓(xùn)管理與考核
4、員工培訓(xùn)工作基本流程
⑴培訓(xùn)需求調(diào)查
⑵培訓(xùn)計(jì)劃制定
⑶培訓(xùn)課程開發(fā)
⑷培訓(xùn)師資確定
⑸培訓(xùn)資料制作
⑹培訓(xùn)課程實(shí)施
⑺培訓(xùn)效果評(píng)估
⑻培訓(xùn)檔案整理
 【案例：某企業(yè)為業(yè)務(wù)擴(kuò)大實(shí)施有效的培訓(xùn)應(yīng)對(duì)實(shí)例】

葉展芳，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，南開大學(xué)國際商學(xué)院MBA，中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心客座教授、高級(jí)培訓(xùn)師（證書編號(hào)CEC07026），國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部制造業(yè)通用生產(chǎn)能力注冊(cè)培訓(xùn)師，特聘為LG電子企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)性提升IE訓(xùn)導(dǎo)師，國家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟特聘生產(chǎn)管理提升專家，曾擔(dān)任海信科龍集團(tuán)順德分公司 （綜合技術(shù)）副總，曾任制造部部長，培訓(xùn)部部長、制造技術(shù)科科長、TPS/TPM/IE、公司系統(tǒng)管理效率化推進(jìn)主管、公司5S活動(dòng)全面推行主管、公司QCC活動(dòng)委員會(huì)委員長。

專注領(lǐng)域：
生產(chǎn)效率化機(jī)制體制的建立、生產(chǎn)組織體系的構(gòu)建及其（人、物、結(jié)構(gòu)、職責(zé)、運(yùn)行、管理等）配置、現(xiàn)場管理與持續(xù)改善、5S、（工藝、技術(shù)、管理、組織運(yùn)行等）問題分析與解決、企業(yè)生產(chǎn)效率化提升、制造力提升、TPS、TPM、QC、IE、基層班組建設(shè)、制造人員育成等的管理培訓(xùn)與企業(yè)顧問及專項(xiàng)輔導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
葉展芳老師擁有16年跨國知名日資企業(yè)EPSON企業(yè)現(xiàn)場管理的經(jīng)驗(yàn)，多次率團(tuán)赴日本研修生產(chǎn)效率化目標(biāo)指標(biāo)達(dá)成、5S、IE、TPM、QC、技術(shù)研修及新產(chǎn)品導(dǎo)入。有多年服務(wù)于企業(yè)的企業(yè)經(jīng)營、管理咨詢、生產(chǎn)效率提升輔導(dǎo)、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。