培訓體系與培訓管理
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如何建立生產制造型企業(yè)員工培訓體系
了解如何建立培訓體系以及培訓體系建立的過程中學要注意些什么,提高培訓技能,領導力等。
生產經理、生產主管、培訓經理、HR培訓主管、企業(yè)培訓負責人。
內容介紹:
導序:來自市場環(huán)境的變化,生產企業(yè)對高技能人才需求迫切
1.當下市場競爭日趨激烈,企業(yè)為求得自保采取積極的人才對策
2.推薦職業(yè)教育的好書《能力-課程-資格》---- 從工作中來,到工作中去
第一部分 對企業(yè)員工培訓的收益特征
1、對企業(yè)員工培訓收益的特征
⑴間接性 ⑶長效性
⑵滯后性 ⑷多效性
2、企業(yè)為從投入中獲得實際利益,需成為高技能人才隊伍建設的中心
3、企業(yè)員工在職培訓的一般概念
⑴企業(yè)員工在職培訓的基本特征
⑵企業(yè)員工在職培訓的主要途徑
⑶企業(yè)員工勝任能力模型
⑷企業(yè)強調加強基層班組人才建設的必要性
第二部分 現代制造業(yè)對人才育成的期待 ---- 建立動態(tài)的培訓體系
1、讓學習成為企業(yè)發(fā)展的源動力
2、生產相適合的動態(tài)的培訓體系三要素
⑴學習路線圖 ---- 培訓‘職別-內容’體系
⑵行動學習 ---- 適合、適應、實用與生產現場問題的方法、課程規(guī)劃
⑶‘師’文化體系建設 ---- 搭建培訓場所及培訓講師,創(chuàng)建教學實訓‘道場’
【結合案例說明】
第三部分 生產制造型企業(yè)培訓體系如何做 ?
1、生產制造型企業(yè)特點、培訓重點和基本方式
2、生產制造型企業(yè)培訓體系的‘三維’構架
⑴生產制造技能培訓
⑵專業(yè)技術人員培訓
⑶生產制造業(yè)務管理培訓
3、生產制造型企業(yè)培訓的主要方式
⑴在崗培訓 OJT (On the Job Training)
⑵離崗培訓 Off-JT(Off the Job Training)
⑶自我教育 SD (Self Development)
4、生產制造型企業(yè)培訓不能忽視的新員工崗前(入職)培訓
【結合案例說明】
第四部分 制造企業(yè)人才育成體系的結構特征(實例講述某企業(yè)如何構建生產人才育成中心‘道場’)
1、企業(yè)員工培訓教育管理程序
2、員工教育體系運行流程(職階-學習-知識路線圖)
3、新入職員工的培訓與考核流程
4、構建人才育成實施體系及組建實訓教室(體驗式培訓‘道場’)
5、一線技能培訓要點及其教程的制作(現場、環(huán)境、實物、文字、音像、視頻,等多媒體手段)
6、培訓效果評估及情況記錄等各類表單的運用
【完整講解實例】
第五部分 建立生產制造業(yè)培訓體系中的課程體系
1、培訓‘職階-課程’系統(tǒng)簡介
2、生產現場的課程結構(簡介)
⑴自主管理(5S、QCC、創(chuàng)意革新)活動相關
⑵改善階梯、解決問題相關
⑶提升車間、班組管理相關
⑷品質活動相關
⑸QC品管工具相關
⑹員工禮儀素養(yǎng)相關
⑺提升安全意識、訓練相關
⑻衛(wèi)生、健康教育相關
⑼凈化知識教育相關
第六部分 生產制造業(yè)員工培訓體系的規(guī)劃及運行
1、員工培訓工作的組織體系及基本職責
2、一般采取的員工培訓方式
3、員工培訓管理與考核
4、員工培訓工作基本流程
⑴培訓需求調查
⑵培訓計劃制定
⑶培訓課程開發(fā)
⑷培訓師資確定
⑸培訓資料制作
⑹培訓課程實施
⑺培訓效果評估
⑻培訓檔案整理
【案例:某企業(yè)為業(yè)務擴大實施有效的培訓應對實例】
專注領域:
生產效率化機制體制的建立、生產組織體系的構建及其(人、物、結構、職責、運行、管理等)配置、現場管理與持續(xù)改善、5S、(工藝、技術、管理、組織運行等)問題分析與解決、企業(yè)生產效率化提升、制造力提升、TPS、TPM、QC、IE、基層班組建設、制造人員育成等的管理培訓與企業(yè)顧問及專項輔導。
實戰(zhàn)經驗:
葉展芳老師擁有16年跨國知名日資企業(yè)EPSON企業(yè)現場管理的經驗,多次率團赴日本研修生產效率化目標指標達成、5S、IE、TPM、QC、技術研修及新產品導入。有多年服務于企業(yè)的企業(yè)經營、管理咨詢、生產效率提升輔導、培訓的經驗。
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