六頂思考帽訓(xùn)練

課程大綱
主題一：解放我們的思維
1.         思考力時(shí)代，方式?jīng)Q定一切！
2.         突破思維的障礙
→   走出傳統(tǒng)思維的誤區(qū)
3.         領(lǐng)導(dǎo)者的橫向思維能力
4.         水平思考的的四項(xiàng)原則
5.         六頂思考帽的由來、意義和實(shí)踐
6.         創(chuàng)造性思維測(cè)試
主題二：如何使用六頂思考帽
1.         思考帽的含義及特點(diǎn)
2.         如何使用六頂思考帽？
3.         思考帽應(yīng)用注意事項(xiàng)
4.         六頂思考帽的序列使用原則
5.         思考帽在組織與團(tuán)隊(duì)中的管理運(yùn)用
主題三：白色“數(shù)據(jù)帽”訓(xùn)練
1.         白色“數(shù)據(jù)帽”思考法特點(diǎn)及運(yùn)用
2.         速知速記口訣
3.         事實(shí)和數(shù)據(jù)
4.         案例分析
5.         訓(xùn)練方向及課堂演練
6.         點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
主題四：紅色“情感帽”思考法訓(xùn)練
1.         紅色“情感帽”思考法特點(diǎn)及運(yùn)用
2.         速知速記口訣
3.         情緒、感覺和直覺
4.         情緒在思考中的地位
5.         如何運(yùn)用情感和非理性思考
6.         訓(xùn)練方向及課堂演練
7.         點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
主題五：黑色“謹(jǐn)慎帽”思維訓(xùn)練
1.         黑帽子的特點(diǎn)與運(yùn)用
2.         速知速記口訣
3.         注重風(fēng)險(xiǎn)控制和危機(jī)發(fā)生
4.         過去的經(jīng)驗(yàn)是否適合今天
5.         理性和邏輯
6.         案例分析
7.         訓(xùn)練方向及課堂演練
8.         點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
主題六：黃色“樂觀帽”思維訓(xùn)練
1.         黃色“樂觀帽”思考法特點(diǎn)及應(yīng)用
2.         速知速記口訣
3.         邏輯和條件
4.         著眼于未來的建設(shè)性思考
5.         一致性與匹配性
6.         案例分析
7.         訓(xùn)練方向及課堂演練
8.         點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
主題七：青色“創(chuàng)新帽”思考法訓(xùn)練
1.         青色“創(chuàng)新帽”特點(diǎn)及運(yùn)用
2.         速知速記口訣
3.         創(chuàng)造性和新觀點(diǎn)
4.         發(fā)展而非判斷
5.         案例分析
6.         訓(xùn)練方向及課堂演練
7.         點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
主題八：藍(lán)色“指揮帽”思考法訓(xùn)練
1.         藍(lán)色“指揮帽”思考法特點(diǎn)及運(yùn)用
2.         速知速記口訣
3.         控制、組織、指揮、協(xié)調(diào)過程
4.         思考的控制
5.         程序設(shè)計(jì)
6.         控制與監(jiān)督
7.         案例分析
8.         訓(xùn)練方向及課堂演練
9.         點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)
主題九：水平思考練習(xí)
1.   聯(lián)想思維法及練習(xí)
2.   超傳思維法及練習(xí)
3.   整合思維法及練習(xí)
4.   課堂活動(dòng)：創(chuàng)意錦囊法訓(xùn)練
5.   思維導(dǎo)圖法應(yīng)用綜合練習(xí)
主題十：綜合練習(xí)及實(shí)物演練
1.         針對(duì)實(shí)務(wù)問題，運(yùn)用六頂思考帽和創(chuàng)新思維方法演練，構(gòu)思問題解決方案。
2.         活動(dòng)分享及啟示。

柳瑞軍，思維訓(xùn)練和管理創(chuàng)新講師，清華、北大等多所大學(xué)總裁班授課講師、河北科技大學(xué)客座教授，前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師，有10多年在國(guó)家機(jī)關(guān)、集團(tuán)公司、上市公司等擔(dān)任高管工作經(jīng)歷，曾任國(guó)內(nèi)知名上市公司管理顧問，擁有多年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。柳瑞軍講師長(zhǎng)期專注于思維訓(xùn)練和管理創(chuàng)新領(lǐng)域的研究、咨詢和培訓(xùn)，授課形式融合教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)法、情景模擬沙盤演練等專業(yè)培訓(xùn)方式，思維開闊，授課生動(dòng)，注重落地，實(shí)操性強(qiáng)，為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)及大型集團(tuán)公司累計(jì)進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)500多場(chǎng)，主講全國(guó)公開課40多場(chǎng)，是客戶滿意度極高的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

柳瑞軍講師三大版權(quán)課程 (一)   《CPAS問題分析與決策©高效工作坊—打造解決復(fù)雜問題高手》 (二)   《系統(tǒng)為本，整合為王—系統(tǒng)整合思維能力訓(xùn)練©》 (三)《獨(dú)孤九劍—創(chuàng)新思維情景模擬沙盤訓(xùn)練©》管理版、研發(fā)版、營(yíng)銷版

其他擅長(zhǎng)課程：《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》、《系統(tǒng)化創(chuàng)新——通過創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》、《內(nèi)部課程開發(fā)和培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《人才管理沙盤》等。

五大培訓(xùn)形式：互動(dòng)授課、咨詢式輔導(dǎo)、教練體驗(yàn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤等