六脈神劍績效法

第一劍（文化劍）：文化與人心
1、案例分析：從“神十”的成功發(fā)射說起
2、目標與績效管理的三重屬性
2.1管理工具
2.2管理思想
2.3管理哲學
3、三顆文化的種子：互助雙贏、畏因重果、人性本善
4、心本管理：從物本到人本再到心本
5、現(xiàn)場學員提問與互動

第二劍（目標劍）：目標與計劃
1、案例分析：德強公司的績效管理系統(tǒng)為什么沒有發(fā)揮應有的作用？
2、三個層次績效目標的制定
2.1公司目標與指標的制定：戰(zhàn)略地圖
2.2部門目標與指標的制定：指標矩陣
2.3崗位目標與指標的制定：職責推導
3、如何將績效目標轉化為日常工作計劃？
3.1如何防止“兩張皮”？
3.2制定績效計劃的3個工具
3.3制定績效計劃的4個陷阱
4、現(xiàn)場學員提問與互動

第三劍（實施劍）：實施與跟進
1、案例分析：張經(jīng)理的做法對嗎？
2、績效責任人如何落實績效計劃？
2.1揭穿“三拍干部”的嘴臉
2.2績效實施的3大障礙
3、誰負責績效跟進？如何跟進？
3.1如何破解“上有政策，下有對策”？
3.2績效跟進的4個要點
3.3績效跟進的5個方法
4、現(xiàn)場學員提問與互動

第四劍（反饋劍）：反饋與輔導
1、案例分析：圖進公司的績效管理困局
2、如何做好績效反饋？
2.1管理上司的5個方法
2.2績效反饋中4個障礙及應對方法
3、如何為下屬提供有意義的績效輔導？
3.1“兵熊熊一個，將熊熊一窩”
3.2績效輔導的3個方法
3.3績效輔導的3個注意事項
4、現(xiàn)場學員提問與互動

第五劍（評估劍）：評估與審定
1、案例分析：益峰公司的做法對嗎？
2、績效評估的執(zhí)行
2.1績效考核評分
2.2態(tài)度能力評估
2.3績效等級的3種劃分方法
3、績效的審定與申訴處理
3.1如何從“人治”到“法治”？
3.2合理地借鑒法院審判體系
4、現(xiàn)場學員提問與互動

第六劍（改進劍）：改進與結果運用
1、案例分析：振興公司的月度績效總結會
2、如何進行績效改進
2.1績效改進的3個注意事項
2.2績效改進的5個步驟
3、績效結果的應用
3.1績效結果應用于培訓需求
3.2績效結果應用于薪酬管理
3.3績效結果應用于人事異動
4、現(xiàn)場學員提問與互動

人力資源管理高級培訓講師
專業(yè)背景：
國家人力資源管理師資格認證課程資深講師
深圳市高新技術產業(yè)協(xié)會高級講師
富士康人力資源管理高級顧問
中山市生產力中心特聘講師
廣東企業(yè)家協(xié)會特聘顧問
 
工作經(jīng)歷：
平安公司資深人力資源經(jīng)理、培訓師
百事可樂（廣東）高級人力資源經(jīng)理、高級講師

課程特色：
1、培訓效果明顯，可衡量。課前、課中、課后都有測試，不僅僅解決企業(yè)表面的問題，更要從根本上解決問題。段老師的課程不同于目前市面上很多沒有效果的培訓課程，學員滿意率90%以上；
2、段老師課程通俗易懂，授課方式多樣。“是真佛只說家常話”， 培訓課程注重企業(yè)案例的實戰(zhàn)性研討，通過深入淺出的講解，使學員能迅速提高實操技能。段老師的課程不同于目前市面上很多理論脫離實際的培訓課程，被學員譽為“企業(yè)自己的研究者”；
3、注重培訓成果轉化為實際生產力。培訓后定期跟蹤，督促學員將學習所得運用到實際工作中，提高企業(yè)績效。段老師的課程不同于目前市面上很多“一錘子買賣”的培訓課程，很多客戶衷心贊嘆：一次合作，終生朋友。

培訓實績：
多次在珠三角地區(qū)舉辦大型公開課，受訓學員逾萬人，得到學員的一致贊譽和好評。接受過咨詢和內訓的企業(yè)超過200家，并且基本上是口碑相傳，老客戶介紹。