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放好風(fēng)箏牽好線——工作委派及結(jié)果跟催(管理技能)

內(nèi)訓(xùn)講師:黃錚 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
放好風(fēng)箏牽好線——工作委派及結(jié)果跟催(管理技能)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
黃錚
黃錚
(擅長(zhǎng):客戶服務(wù) 商務(wù)談判 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-3天

邀請(qǐng)黃錚 給黃錚留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

本課程將由委派工作的障礙、標(biāo)準(zhǔn)委派完整工作的程序、跟催技巧、信息反饋、授權(quán)7法則、追蹤工作秘籍、根據(jù)人格挑選授權(quán)對(duì)象等章節(jié)組成,課程當(dāng)中有案例、有庭審案例、有工具表格等實(shí)用方法。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:

一、委派工作的好處與障礙

  • 工作委派的好處
    • 工作委派的障礙
1)、對(duì)對(duì)方缺乏信心
2)、對(duì)上司恐懼
3)、期望得到個(gè)人的名譽(yù)
4)、時(shí)間關(guān)系
5)、缺乏計(jì)劃
      3、管理者的魅力建立
         1)管理者的錯(cuò)誤承擔(dān)
         2)管理者對(duì)委派的工作結(jié)果承擔(dān)責(zé)任
         3)委派工作是管理者重要的職責(zé)
         4)管理者承擔(dān)錯(cuò)誤會(huì)讓委派工作進(jìn)行的更順利
 案例:焦頭爛額
 
二、有效的工作委派程序
  1. 步驟一、認(rèn)真選擇任務(wù)
  2. 步驟二、認(rèn)真選擇人選
  3. 步驟三、給員工做準(zhǔn)備
  4. 步驟四、解釋
  5. 步驟五、檢驗(yàn)共識(shí)
  6. 步驟六、跟催
  7. 工作委派測(cè)試卷
  8. 案例:《放好風(fēng)箏牽好線》
 
三、跟催與反饋工作
  1、跟催的目的不是檢查,而是糾正
  2、跟催是被動(dòng)的,而反饋是相對(duì)主動(dòng)的
  3、習(xí)慣反饋的養(yǎng)成:什么時(shí)候反饋?
  4、跟催的時(shí)機(jī)與方法
  5、跟催自己、跟催他人
  6、跟催的工具:
A:工作交辦單、交辦登記表
B:會(huì)議落實(shí)跟蹤表
C:工作安排表
D:工作檢查表
 
四、把握授權(quán)的六要點(diǎn)
  1、明確授權(quán)事項(xiàng)
  2、選擇正確的授權(quán)對(duì)象
  3、授權(quán)不授責(zé)
  4、把握適度授權(quán)原則
  5、不越級(jí)授權(quán)
 
五、授權(quán)的7個(gè)技巧
  1、充分授權(quán)
  2、非充分授權(quán)
  3、正式授權(quán)
  4、非正式授權(quán)
  5、制約授權(quán)
  6、彈性授權(quán)
 
六、從九型人格之中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)你的下屬特性
1、為什么學(xué)習(xí)九型人格
通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力
了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)
2、九型人格的起源和發(fā)展
3、腦、心、腹三中心的探索
腹:行動(dòng)力強(qiáng),直覺,以情緒和感受判斷事物
腦:以思維、思考、理性作反映
心:注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈
解析——

講師 黃錚 介紹

黃錚簡(jiǎn)介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師;通訊行業(yè)管理服務(wù)專家講師;左手服務(wù)右手管理課程體系開發(fā)者;中國(guó)管理研究院研究員;清華大學(xué)客座講師;中國(guó)移動(dòng)多年合作講師;服務(wù)領(lǐng)域 資深專家;多家大學(xué)總裁班客座講師。

培訓(xùn)風(fēng)格
詼諧幽默、生動(dòng)之中領(lǐng)略概念的原理;擅長(zhǎng)互動(dòng)式的培訓(xùn)技巧;運(yùn)用管理游戲寓意哲理的能力強(qiáng)。
 

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