《OPPS卓越系統(tǒng)力訓(xùn)練營(yíng)》

OPPS卓越系統(tǒng)力訓(xùn)練營(yíng)

—倍速提升企業(yè)組織績(jī)效與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

【課程背景】

實(shí)訓(xùn)工作坊模式是通過(guò)培訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)的咨詢！

實(shí)訓(xùn)工作坊模式是現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)提升！

實(shí)訓(xùn)工作坊模式是通過(guò)濃縮的項(xiàng)目周期，以方法贏得效率，事半功倍！

本課程結(jié)合國(guó)際最尖端的咨詢模式，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)近百家成長(zhǎng)型企業(yè)的深入研究，總結(jié)出打造企業(yè)卓越系統(tǒng)力的核心策略與方法；并設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具，全面解決組織、績(jī)效、薪酬及員工激勵(lì)方面等諸多企業(yè)難題。

本次《OPPS卓越系統(tǒng)力》實(shí)訓(xùn)工作坊，將通過(guò)三天的強(qiáng)化訓(xùn)練和實(shí)踐，采用“共同學(xué)習(xí)+共同研討+現(xiàn)場(chǎng)方案制作+實(shí)施實(shí)踐”的方式，形成符合企業(yè)自身實(shí)際、可落地執(zhí)行的解決方案，打造屬于企業(yè)自己的卓越系統(tǒng)力，激活員工，倍增利潤(rùn)，讓企業(yè)的成功成為必然！

【課程特色】

?   運(yùn)用案例引入深化課程，更為實(shí)效地幫助參與者體驗(yàn)課程核心要義；

?   大量的情境分析及小組互動(dòng)，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想；

?   區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的系統(tǒng)力課程，融入咨詢工具與方法，直接地點(diǎn)出課程精髓；

?   咨詢和顧問(wèn)企業(yè)的實(shí)例，結(jié)合了私民企、國(guó)企、外企等深度案例來(lái)闡述；

?   全面的課程架構(gòu)，傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡，全面訓(xùn)練，提升能力。

【課程對(duì)象】：各行業(yè)關(guān)注組織績(jī)效提升的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理者

【課程形式】：現(xiàn)場(chǎng)講授、互動(dòng)討論、角色演練、小組交流、案例分析等多元化教學(xué)方式

【課程時(shí)長(zhǎng)】：完整版3天，標(biāo)準(zhǔn)版2天，6小時(shí)/天。

【課程收益】

2   系統(tǒng)力理論與實(shí)戰(zhàn)的精華，使您的企業(yè)具備高績(jī)效組織系統(tǒng)力；

2   掌握核心管理技能，提升管理意識(shí)，使你的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)；

2   如果您是企業(yè)總裁，您將能掌握如何打造一套完整，高效的企業(yè)系統(tǒng)力，并運(yùn)用這套系統(tǒng)來(lái)迅速提升企業(yè)績(jī)效，經(jīng)驗(yàn)證，本系統(tǒng)能有效提升企業(yè)績(jī)效30%以上；

2   如果您是企業(yè)高管，您將能快速掌握到一套完整，高效的項(xiàng)目管理體系，并運(yùn)用這套體系來(lái)迅速實(shí)施企業(yè)的組織優(yōu)化、流程再造、績(jī)效改進(jìn)、成本控制、員工激勵(lì)等各類項(xiàng)目；

2   只要你是本課程學(xué)員，你就有機(jī)會(huì)對(duì)至少3家以上企業(yè)進(jìn)行實(shí)例研究，并現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用工具進(jìn)行診斷與咨詢；

系列之一：事該誰(shuí)做——《組織診斷與工作規(guī)劃》 

2   當(dāng)您發(fā)現(xiàn)精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來(lái)越龐大，職權(quán)卻越來(lái)越模糊時(shí)；

2   當(dāng)您感覺(jué)到部門(mén)職能不明、崗位職責(zé)不清，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力低下，人浮于事時(shí)；

2   當(dāng)您感嘆員工素質(zhì)已經(jīng)跟不上企業(yè)發(fā)展，工作中缺乏執(zhí)行力時(shí)；

2   ……

我們建議您：嘗試通過(guò)組織優(yōu)化、職能重新分派來(lái)實(shí)施改善！

本課程將教會(huì)管理者掌握如何確定現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)在設(shè)置和運(yùn)行上的問(wèn)題和缺點(diǎn)，包括組織效率和效能、管理流程以及部門(mén)設(shè)置和崗位設(shè)置等，做到對(duì)組織功能的全面動(dòng)態(tài)診斷與分析。

本課程將傳授在明晰企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，對(duì)公司進(jìn)行一系列“人與事”的科學(xué)盤(pán)點(diǎn)，澄清授權(quán)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置，實(shí)現(xiàn)崗位說(shuō)明書(shū)的“動(dòng)態(tài)管理”，將企業(yè)90%以上的工作納入管控體系！

【培訓(xùn)大綱】

一、 以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織優(yōu)化設(shè)計(jì)

1、最新組織架構(gòu)設(shè)計(jì)要領(lǐng)

2、功能型、事業(yè)部型、區(qū)域型和矩陣型組織結(jié)構(gòu)的特性與優(yōu)缺點(diǎn)

3、組織架構(gòu)與功能如何才能支撐戰(zhàn)略的需要

4、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織、部門(mén)功能規(guī)劃要點(diǎn)

5、組織架構(gòu)三大支柱

6、如何提高組織執(zhí)行力

二、 “經(jīng)緯編織，消除組織的管理盲區(qū)”——工作規(guī)劃

1、為什么要進(jìn)行工作規(guī)劃

2、如何進(jìn)行任務(wù)指派與分工

3、工作規(guī)劃方法與流程

4、如何設(shè)計(jì)部門(mén)流程與功能

5、如何進(jìn)行工作盤(pán)點(diǎn)與分析

6、如何澄清權(quán)限與部門(mén)間分工

7、如何讓員工做正確的事

8、如何找到工作的盲點(diǎn)與重疊

9、動(dòng)態(tài)職位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用技巧

三、 實(shí)戰(zhàn)演練

1、某企業(yè)組織功能分析案例

2、部門(mén)工作規(guī)劃分配演練

系列之二：多好算好——《整體績(jī)效管理》

2   當(dāng)您發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去時(shí)；

2   當(dāng)您感覺(jué)到各部門(mén)績(jī)效數(shù)據(jù)都很好，公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)卻難以實(shí)現(xiàn)時(shí)；

2   當(dāng)您感嘆考核體系建的時(shí)候轟轟烈烈、考的時(shí)候拖拖拉拉，用的時(shí)候平均主義時(shí)；

2   ……

我們建議您：嘗試通過(guò)整體績(jī)效體系的優(yōu)化來(lái)實(shí)施改善！

本課程將教會(huì)管理者樹(shù)立正確的績(jī)效管理觀念和掌握務(wù)實(shí)有效的方法技巧，透過(guò)企業(yè)整體績(jī)效管理機(jī)制建立，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、組織功能明晰、團(tuán)隊(duì)融合與發(fā)展，為企業(yè)的持續(xù)盈利提供支撐和保證。

【培訓(xùn)大綱】

一、管理的正道—組織績(jī)效提升

1、企業(yè)成長(zhǎng)周期：困境中的抉擇與機(jī)遇

2、突破發(fā)展瓶頸——從戰(zhàn)略、組織到績(jī)效的解決之道

二、企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效系統(tǒng)的測(cè)評(píng)與改進(jìn)

1、如何建立企業(yè)持續(xù)盈利系統(tǒng)—十六字方針

2、全面績(jī)效管理的層次與變量

3、如何配合公司戰(zhàn)略，設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

4、如何將公司目標(biāo)落實(shí)到部門(mén)與個(gè)人

5、有哪些角度可以設(shè)置績(jī)效目標(biāo)

6、不同職能部門(mén)選擇、檢視績(jī)效指標(biāo)技巧

7、績(jī)效考核表單應(yīng)包含哪些要素？

8、如何利用考核表單進(jìn)行自評(píng)與評(píng)核？

三、績(jī)效推進(jìn)與應(yīng)用—倍速提升組織績(jī)效

1、績(jī)效輔導(dǎo)與面談步驟

2、績(jī)效評(píng)核周期與流程

3、績(jī)效評(píng)估面談的步驟與重點(diǎn)

4、如何在面談中進(jìn)行工作輔導(dǎo)？

5、績(jī)效評(píng)核周期與方法

6、績(jī)效管理推行的誤區(qū)與注意事項(xiàng)

7、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用法則

8、績(jī)效、薪酬與員工激勵(lì)的整體解決方案剖析

系列之三：該給多少——《薪酬設(shè)計(jì)與員工激勵(lì)》

2   當(dāng)您發(fā)現(xiàn)公司的人事成本不斷上升，而員工的工作積極性卻在下降時(shí)；

2   當(dāng)您困惑于新、老員工的薪酬設(shè)定同崗不同薪，員工離職率顯著上升時(shí)；

2   當(dāng)您在思索如何運(yùn)用“錢(qián)、物”之外的非財(cái)務(wù)激勵(lì)法更好的幫助員工成長(zhǎng)時(shí)；

我們建議您：通過(guò)科學(xué)合理的薪酬與員工激勵(lì)機(jī)制來(lái)實(shí)施改善！

本課程將教會(huì)管理者掌握如何構(gòu)建符合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展薪酬激勵(lì)機(jī)制，形成具有企業(yè)內(nèi)外部合理性的崗位工資體系，體現(xiàn)崗位價(jià)值與貢獻(xiàn)大小。在合理成本的基礎(chǔ)上使員工歸屬感和滿意度得到普遍提高，吸引與留住企業(yè)核心人才；

【培訓(xùn)大綱】

一、建立內(nèi)部公平性——“職位評(píng)價(jià)的力量”

1、認(rèn)識(shí)職位評(píng)價(jià)

2、企業(yè)內(nèi)推行職位評(píng)價(jià)的方法與流程

3、職位評(píng)價(jià)因素設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與關(guān)系

4、如何利用職位評(píng)價(jià)結(jié)果，進(jìn)行職務(wù)分類，薪資設(shè)計(jì)，組織設(shè)計(jì)？

5、高層如何評(píng)價(jià)？如何識(shí)別"核心"人才？

二、　建立以績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬規(guī)劃

1、如何在薪酬體系中體現(xiàn)公司的戰(zhàn)略與文化？

2、薪酬設(shè)計(jì)步驟與技巧

3、如何設(shè)定薪酬政策和薪酬結(jié)構(gòu)

4、如何結(jié)合市場(chǎng)信息進(jìn)行員工個(gè)人薪資給付分析

5、如何依據(jù)績(jī)效差異進(jìn)行調(diào)薪

6、如何利用薪酬體系有效激勵(lì)員工？

三、“四兩撥千斤”——非財(cái)務(wù)激勵(lì)

1、認(rèn)識(shí)激勵(lì)因子

2、怎樣才能激勵(lì)他人？

3、理解組織管理中人員激勵(lì)的目的與手段

4、員工激勵(lì)與困境（激勵(lì)工具的操練與運(yùn)用）

5、員工激勵(lì)的測(cè)評(píng)與衡量指標(biāo)設(shè)計(jì)

6、員工激勵(lì)18個(gè)實(shí)用工具串講與演練

程鵬簡(jiǎn)介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，

人力資源管理專家，管理咨詢實(shí)踐課程聯(lián)合創(chuàng)始人

    上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院高管教育中心《戰(zhàn)略人力資源管理》EE課程教授

    新華商智教育集團(tuán)中高管班課程《績(jī)效管理與業(yè)績(jī)提升》特聘講師

    清華大學(xué)、青島大學(xué)培訓(xùn)中心、南京理工大學(xué)人力資源類課程客座教授，并擔(dān)任全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人力資源研修班課程體系設(shè)計(jì)總顧問(wèn)

    南通慧拓人力資源管理咨詢有限公司、上海鯤靈企業(yè)管理咨詢中心創(chuàng)始人

    以人力資源咨詢（培訓(xùn)）為終身事業(yè)，凝聚15年心血推動(dòng)先進(jìn)人力資源方法得以落地

【職業(yè)經(jīng)歷】   

管理出身，轉(zhuǎn)型咨詢：曾擔(dān)任大型集團(tuán)高管及知名咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)合伙人，現(xiàn)專職從事組織與人力資源領(lǐng)域的課程講授與管理咨詢工作，專注于戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行、組織與工作優(yōu)化、績(jī)效管理與薪酬激勵(lì)體系建立、關(guān)鍵流程優(yōu)化與管控、內(nèi)部管理體系建構(gòu)等領(lǐng)域的研究工作。

【課程特色】

實(shí)戰(zhàn)性——理論結(jié)合工具，給予訓(xùn)后實(shí)踐和延伸落地的使用方法。

系統(tǒng)性——幫助學(xué)生整體建構(gòu)思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

互動(dòng)性——現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，分組研討，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)。

情景性——案例串聯(lián)觀點(diǎn)，豐富的咨詢案例讓學(xué)員在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受聽(tīng)課盛宴。

【培訓(xùn)風(fēng)格】

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，抽絲剝繭——課程生動(dòng)易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)。

情境分析，深入淺出——擅長(zhǎng)課程引導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)式學(xué)習(xí)，課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)。

授之以魚(yú)，授之以漁——融入咨詢案例和方法，運(yùn)用多元式教學(xué)完成課程的全面講授。

結(jié)果導(dǎo)向，實(shí)操落地——啟發(fā)學(xué)員多角度思考，可直接應(yīng)用于工作實(shí)踐，提升工作能效。