招聘與面試
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《面試官技能提升》
《面試官技能提升》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
面試官技能提升
講師:陳琦
【課程收益】
? 提高面試官的面試水平及技能,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體人力資源目標(biāo),獲取獨(dú)一無二的競爭優(yōu)勢
【學(xué)員對象】
企業(yè)招聘面試官等
【授課方式】
系統(tǒng)講解、精彩個案分析,方法指導(dǎo),學(xué)員實(shí)務(wù)演練,思考題和測驗(yàn),互動問答
【授課風(fēng)格】
氣場十足,易學(xué)易懂,實(shí)用性強(qiáng),能在最短的時間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn),擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法,將理論知識演繹得生動易懂,學(xué)員的關(guān)注度高,不感枯燥,深受學(xué)員喜愛。
【課程內(nèi)容】
一、 慧眼識才
1、 應(yīng)聘人員的來源范圍
內(nèi)部人員、校招生、社招生的不同特點(diǎn)
2、 人才標(biāo)準(zhǔn)大討論
案例:谷子地如何被選上的
工具:人才畫像識才
3、 應(yīng)聘人員性格分析
1) 東方分析:生肖/籍貫
2) 西方分析:DISC/九型/血型/星座
二、 面試官手冊——面試官的三件“事”
1、 人員甄選
2、 情報(bào)收集
3、 形象公關(guān)
n 研討:自己成功或失敗的一次面試官經(jīng)歷
三、 全方位面試流程體驗(yàn)——流程的七件事
產(chǎn)出:共創(chuàng)面試流程(標(biāo)準(zhǔn)模版)
1) 牢記面試官行為準(zhǔn)則
? 形象著裝
? 高效守時
? 態(tài)度誠懇
? 認(rèn)真對待
2) 熟悉招聘崗位勝任力
? 崗位周邊職責(zé)
? 崗位任職資格
? 崗位工作描述
3) 瀏覽應(yīng)聘者簡歷資料(略)
4) 準(zhǔn)備崗位的面試試題(共創(chuàng)產(chǎn)出)
5) 開始面試過程的提問
? 觀察并寒暄
? 職位之介紹
? KAS之提問
? STAR循環(huán)
? 觀察非語言信息
? 判斷面試動機(jī)
? 暗示面試結(jié)束
6) 結(jié)束崗位的面試過程
? 應(yīng)答對方相關(guān)問題
? 告知下步面試安排
7) 評估整個面試過程
產(chǎn)出:結(jié)構(gòu)化面試提問清單(問題&目的)
EMBA
《U型領(lǐng)導(dǎo)力??》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師
領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
國家ISP?認(rèn)證績效改進(jìn)師
引導(dǎo)式?學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目認(rèn)證講師
6Ds將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師
心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師
中國管理科學(xué)研究院智庫專家
揚(yáng)州市企業(yè)咨詢服務(wù)業(yè)商會專家顧問
北京大學(xué)MBA江西總裁班特約講師
南通理工企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員
江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識官
成勢商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼首任院長
江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會名譽(yù)會長
講師短評 |
陳老師曾先后在外資化工企業(yè)(法資:紅寶油墨)、大型建筑民企(江蘇柏誠)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)(山東城城通網(wǎng)絡(luò))等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中,從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到職業(yè)培訓(xùn)師,從人力資源助理到企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān),從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理,工作經(jīng)驗(yàn)豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運(yùn)營流程,富有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及民間專業(yè)協(xié)會高管的長期磨礪,加之對中國企業(yè)的調(diào)研與實(shí)踐,使陳老師在組織領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨(dú)到見解。
陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風(fēng)趣的語言表達(dá)、深刻的人生哲理以及嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學(xué)傳授工作。陳老師不僅關(guān)注學(xué)員在課堂中的刻意練習(xí),同時強(qiáng)調(diào)課后結(jié)果導(dǎo)向的學(xué)習(xí)實(shí)踐,以此更好幫助組織進(jìn)行培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化與落地。
知識產(chǎn)權(quán) |
擁有獨(dú)立課程商標(biāo)
專著《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》人民郵電 2020年2月首印/2020年5月加印
專欄《成勢工坊》
領(lǐng)導(dǎo)力直通車ETC??版權(quán)所有人
知識傳承寶??版權(quán)所有人
U型領(lǐng)導(dǎo)力??版權(quán)所有人
突出重圍??版權(quán)聯(lián)合所有人
另有十余門版權(quán)所有及版權(quán)認(rèn)證
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